Aflați definiția gramaticii mentale și cum funcționează

Gramatica mentală este gramatica generativă stocată în creier care permite unui vorbitor să producă un limbaj pe care alți vorbitori îl pot înțelege. Este cunoscut și ca gramatica competenței și competență lingvistică. Contrastă cu performanță lingvistică, care este corectitudinea utilizării efective a limbajului conform regulilor prescrise de o limbă. 

Conceptul de gramatică mentală a fost popularizat de lingvistul american Noam Chomsky în lucrarea sa inițială „Structuri sintactice” (1957). Philippe Binder și Kenny Smith au remarcat în „Fenomenul limbii” cât de importantă a fost opera lui Chomsky: „Această concentrare asupra gramaticii ca entitate mentală a permis să se realizeze progrese enorme în caracterizarea structurii limbilor”. Legat de această lucrare este Gramatica universală sau predispoziția ca creierul să învețe complexități ale gramaticii încă de la o vârstă fragedă, fără a fi implicit implicit învățat toate regulile. Studiul modului în care creierul face efectiv acest lucru se numește neurolingvistică.

"O modalitate de a clarifica gramatica mentală sau de competență este să îi pui unui prieten o întrebare despre o propoziție", scrie Pamela J. Sharpe în "Barron's How to Pregătiți pentru TOEFL IBT". „Prietenul tău probabil nu va ști de ce este corect, dar acel prieten va ști dacă este corect. Așadar, una dintre caracteristicile gramaticii mentale sau de competență este acest incredibil simț al corectitudinii și capacitatea de a auzi ceva care „sună ciudat” într-o limbă ”.

Este o cunoaștere subconștientă sau implicită a gramaticii, care nu este învățată prin rote. În „Manualul educației lingvistice”, note William C. Ritchie și Tej K. Bhatia,

„Un aspect central al cunoașterii unei anumite varietăți de limbă constă în gramatica ei - adică a acesteia implicit (sau tacit sau subconștient) cunoașterea regulilor de pronunție (fonologie), a structurii cuvintelor (morfologie), a structurii propoziției (sintaxă), a anumitor aspecte ale sensului (semantică) și a unui lexic sau vocabular. Se spune că vorbitorii unui soi de limbă au o gramatică mentală implicită a acelei varietăți constând din aceste reguli și lexic. Această gramatică mentală este cea care determină în mare parte percepția și producerea rostirii vorbirii. Deoarece gramatica mentală joacă un rol în utilizarea limbajului propriu-zis, trebuie să concluzionăm că este reprezentată într-un fel în creier.
"Studiul detaliat al gramaticii mentale a utilizatorului de limbă este în general considerat drept domeniul disciplinei lingvistice, în timp ce studiul modului în care gramatica mentală este folosită în înțelegerea și producerea discursului în performanța lingvistică a fost o preocupare majoră a psiholingvisticii ". (În „Utilizarea și achiziția limbajului monolingual: o introducere.”)

Înainte de începutul secolului XX și anterior lui Chomsky, nu a fost studiat cu adevărat Cum oamenii dobândesc un limbaj sau ceea ce exact în noi înșine ne face diferiți de animale, care nu folosesc limbajul ca noi. S-a clasificat doar abstract că oamenii au „rațiune” sau un „suflet rațional” așa cum a spus Descartes, ceea ce nu explică cu adevărat cum dobândim limbajul - mai ales ca bebeluși. Bebelușii și copiii mici nu primesc cu adevărat instrucțiuni gramaticale despre cum pot pune cuvinte într-o propoziție, și totuși învață limba maternă doar prin expunerea la ea. Chomsky a lucrat la ceea ce a fost special despre creierul uman care a permis această învățare.