Cuvinte deschise de clasă în gramatică engleză

În gramatica engleză, clasa deschisă se referă la categoria cuvintelor de conținut - adică părți de vorbire (sau clase de cuvinte) care acceptă cu ușurință membri noi, în contrast cu clasa închisă, care nu. Clasele deschise în engleză sunt substantive, verbe lexicale, adjective și adverbe. Cercetarea susține opinia că cuvintele de clasă deschisă și cuvintele din clasa închisă joacă roluri diferite în procesarea propozițiilor.  

Importanța cuvintelor cu clasă deschisă

Cuvintele de clasă deschisă cuprind o porțiune mare din orice limbă. Spre deosebire de cuvintele din clasa închisă, care sunt finite, posibilitatea de a crea și adăuga cuvinte noi într-o clasă deschisă de cuvinte este practic infinită.

„Toate cuvintele dintr-o limbă pot fi împărțite în două categorii, deschise și închise”, scrie Thomas Murray în „Structura limbii engleze”, explicând că categoria închisă nu acceptă cuvinte noi. „Membrii săi sunt fixi și nu se schimbă de obicei”. Substantivele, verbele, adverbe și adjectivele descriptive sunt, după cum spune el, „exact acele părți ale vorbirii care rămân deschise unor noi adăugiri”.

Murray continuă să spună că cuvintele din categoria open sunt de obicei împărțite în simplu și complex cuvinte. „Cuvintele simple conțin o singură morfemă (de exemplu, casă, mers, lent sau verde), în timp ce cuvintele complexe conțin mai mult de o morfemă (cum ar fi case, mers, încet sau mai verde)."

Cuvinte de clasă deschisă în vorbirea telegrafică

O formă arhaică de limbaj în care distincția dintre cuvintele de clasă deschisă și cuvintele de clasă închisă este deosebit de evidentă este ceea ce se numește vorbire telegrafică. Termenul telegrafic se bazează pe stilul de formulare care a fost utilizat în mod obișnuit în telegrame. (Western Union a trimis în 2006 ultima telegramă din Statele Unite. Ultima telegramă din lume a fost înregistrată în India în 2013).

Formatul impunea expeditorilor să strângă cât mai multe informații în cât mai puține cuvinte. Este greu de imaginat acum, dar înapoi în zi, fiecare scrisoare și spațiu dintr-o telegramă costă bani. Cu cât este mai puțin spus, cu atât este mai puternic mesajul, dar și mai economic. Telegramele aveau și un sentiment de imediatitate. Chiar dacă trebuiau să fie livrate manual, acestea erau cele mai apropiate comunicări instantanee disponibile înainte de invenția telefonului și, în general, erau trimise să transmită informații importante care necesitau un răspuns în timp util..

De exemplu, dacă un student care călătorește în străinătate dorea să se asigure că părinții lui se aflau la aeroport pentru a-l ridica la întoarcere, ar putea să le trimită o telegramă după: 229 KENNEDY; MEET ME. " După cum vedeți, în formele telegrafice ale limbajului, cuvintele cruciale de clasă deschisă au prioritate, în timp ce cuvintele din clasa închisă sunt editate ori de câte ori este posibil.

Limbajul telegrafic a evoluat pentru a include multe forme de schimb de informații inerente Internetului și textelor. Tweeturile, metadatele, SEO (optimizarea motoarelor de căutare) și textele se bazează foarte mult pe conținut prescurtat similar formatului folosit odată în telegrame (deși, lăsarea blocării capacelor dvs. nu mai este o alegere preferată sau chiar dorită stilistic vorbind - dacă nu te pupi!).

Modul în care cuvintele de clasă deschisă devin parte dintr-o limbă

Unul dintre modurile prin care noile cuvinte deschise de clasă devin parte dintr-o limbă este un proces cunoscut sub numele de gramaticalizare, care se întâmplă, de obicei pe parcursul timpului, când un cuvânt sau un set de cuvinte suferă o schimbare semantică care are ca rezultat un lexical revizuit sensul sau funcția gramaticală. Continuând această evoluție a cuvintelor, dicționarele de motiv sunt actualizate în mod curent.

În „Analiză gramaticală și schimbare gramaticală”, Edmund Weiner citează ca exemplu „verbul” trebuie: „[Niciunul] a evoluat de la a fi trecutul de a datora condiția unui auxiliar pur”. Weiner continuă să explice că „cuvintele din clasa deschisă pot dezvolta simțuri care constituie elemente lexicale complet gramaticalizate, păstrându-și totodată caracterul original în celelalte simțuri”. O altă metodă Cuvintele de clasă deschisă sunt notele dezvoltate Weiner, este „din compuși care încep ca construcții sintactice simple, de exemplu, la fel de și de asemenea din toate astea."

Cuvinte deschise Portmanteau

O formă de cuvinte de clasă deschisă care își găsesc drum în tot mai multe dicționare sunt cuvintele portmanteau, ceea ce se întâmplă atunci când două cuvinte sunt reunite pentru a crea un sens care poartă aspecte ale celor două cuvinte originale. Cuvântul „portmanteau” este în sine un astfel de cuvânt combinat, preluat din verbul francez porter, însemnând „a transporta și manteau, adică „mantie” sau „manta”. Atunci când este aplicat pe bagaje, expresia combinată înseamnă ceva în care cineva poartă un articol sau două haine. Când este aplicat limbajului, înseamnă un cuvânt ambalat cu două semnificații ușor alterate.

În timp ce tehnologia modernă este bogată cu cuvintele portmanteau de clasă deschisă - e-mail (electronic + mail), emoticon (emoții + pictograme), freeware podcast (iPod + difuzare) (gratuit + software), malware (software rău intenționat +), netizen (Internet + cetățean) și netiquette (Internet + etichetă), pentru a numi doar câteva - există o mulțime de portmanteaus despre care poate nici nu știți că sunt portmanteaus. Smog? Asta e fum plus ceață. Gustare? Mic dejun plus prânz.

Desigur, cea mai amuzantă clasă de cuvinte portmanteau sunt cele care s-au dezvoltat ca urmare a minții ascuțite și a simțurilor malefice ale umorului și includ astfel de nestemate precum chillax (chill + relax), bromance (fratele + romantism), mockumentary (mock + documentar) ) și, în sfârșit, ginormous (gigantic + enorm), care a făcut tăierea cu păzitorii Dicționarului Oxford englezesc în 1989, deși „slang” (deși Merriam-Webster consideră cuvântul de clasă deschisă relativ nou ca „autentic”).

SPAM^® (la fel ca în produsul conserțat cu carne din conserve de la Hormel Company) este un cuvânt portmanteau care a combinat inițial cuvintele „condiment” și „șuncă”. Acum, însă, datorită evoluției în cuvinte deschise, cuvântul este în general definit ca „e-mail nesolicitat în masă”. Dacă vă întrebați cum a devenit spam-ul spam, etimologii acordă credit echipajului de la Monty Python și schița lor „SPAM”, în care fiecare articol din meniul unui anumit restaurant conținea cantități omniprezente și uneori copioase din produsul din carne prefabricată..

Alte referințe relevante

• Cuvinte complexe
• Grammaticalization
• Lexicon mental
• Cuvinte monomorpemice
• Clasele de cuvinte

surse

• Murray, Thomas E. „Structura limbii engleze”. Allyn și Bacon. 1995
• Akmajian, Adrian; et al., „Lingvistica: o introducere în limbaj și comunicare”. MIT. 2001
• Weiner, Edmund. "Analiză gramaticală și schimbare gramaticală." „Oxford Handbook of Lexicography”. Durkin, Philip: redactor. Presa Universitatii Oxford. 2015