Prescriptivismul este atitudinea sau convingerea că o varietate de limbă este superioară celorlalte și ar trebui promovată ca atare. Este cunoscut și sub denumirea de prescriptivism lingvistic și purism. Un promotor ardent al prescriptivismului este numit prescriptivistsau, în mod informal, un stickler. Un aspect cheie al gramaticii tradiționale, prescriptivismul este caracterizat în general de o preocupare pentru o utilizare bună, corectă sau corectă. Termenul este antonimul (opus) descriptivismului.
Într-o lucrare publicată în Lingvistică istorică 1995, Volumul 2, Sharon Millar - într-un titlu de eseu, „Prescripția limbii: un succes în îmbrăcămintea eșecului?” - a definit prescriptivismul „încercarea conștientă a utilizatorilor de limbă de a controla sau regla utilizarea limbii altora în scopul aplicării normelor percepute sau a promovării inovațiilor .“ Exemple obișnuite de texte prescriptive includ multe (deși nu toate) ghiduri de stil și utilizare, dicționare, manuale de scriere și altele asemenea.
"[Prescriptivismul este] politica de a descrie limbile așa cum ne-ar dori să fie, mai degrabă decât așa cum le găsim. Exemple tipice de atitudini prescriptiviste sunt condamnarea stranding-ului prepoziției și a infinitivului divizat și a unei cereri de Eu sunt în locul normalului Sunt eu."
- R. L. Coșul de gunoi. Dicționar de gramatică engleză. Pinguin, 2000
"O gramatică prescriptivă este, în esență, un manual care se concentrează pe construcții în care utilizarea este împărțită și stabilește reguli care guvernează utilizarea corectă a limbajului social. Aceste gramatici au fost o influență formativă asupra atitudinilor lingvistice în Europa și America în secolele XVIII și XIX. Influența lor trăiește în manualele de utilizare pe care le găsim pe scară largă astăzi, cum ar fi Un dicționar de utilizare engleză modernă (1926) de Henry Watson Fowler (1858-1933), deși astfel de cărți includ recomandări despre utilizarea pronunției, ortografiei și a vocabularului, precum și gramatică. "
- David Crystal, Cum funcționează limbajul. Treci cu vederea Press, 2005
„Cred că este sensibilprescriptivismul ar trebui să facă parte din orice educație ".
- Noam Chomsky, „Limbă, politică și compoziție”, 1991. Chomsky privind democrația și educația, ed. de Carlos Peregrín Otero. RoutledgeFalmer, 2003
"[T] el a depășit poziția anti-prescriptivă a lingvistilor nu este, în unele privințe, spre deosebire de prescriptivismul pe care îl critică. Ideea este că ambii prescriptivism și anti-prescriptivism invoca anumite norme și circulă noțiuni particulare despre modul în care limba ar trebui să funcționeze. Desigur, normele sunt diferite (și în cazul lingvisticii sunt adesea ascunse). Dar ambele seturi se alimentează cu argumentele mai generale care influențează ideile cotidiene despre limbă. La acest nivel, „descrierea” și „prescripția” se dovedesc a fi aspecte ale unei activități unice (și normative): o luptă pentru controlul limbajului prin definirea naturii sale. Folosirea termenului „igienă verbală” este destinată să surprindă această idee, în timp ce utilizarea termenului „prescriptivism” ar recicla doar opoziția pe care încerc să o deconstruiesc. "
- Deborah Cameron, Igiena verbală. Routledge, 1995
"Istoricul rețetelor despre limba engleză - a textelor gramaticale, a manualelor de stil și"O tempora sau mores„tipul de lămuriri” este în parte o istorie de reguli false, superstiții, logică pe jumătate coapte, liste grozav de nesigure, afirmații abstracte dezlănțuite, clasificări false, insiderism disprețuos și defecțiune educativă. Dar este, de asemenea, o istorie a încercărilor de a înțelege lumea și bazarul ei de idei și interese concurente. Instinctiv, găsim arbitrariul existenței greu de acceptat. Dorința noastră de a impune ordine lumii, ceea ce înseamnă să inventăm formele limbajului decât să le descoperim, este un act creator. Mai mult, cearta dintre descriptivisti si prescriptivisti ... este un soi de confederație nebună: fiecare partid prospera să-l prindă pe celălalt. "
- Henry Hitchings, The Language Wars. John Murray, 2011
"[G] ignorarea generală a gramaticii permite prescriptivistilor să impună mandate nesensibile și le permite producătorilor de teste și testatorilor să se concentreze în principal pe o eroare superficială în utilizarea limbii."
- Martha Kolln și Craig Hancock, „Povestea gramaticii engleze în școlile din Statele Unite”. Predarea limbii engleze: practică și critică, decembrie 2005