În lingvistică, un act de vorbire este o rostire definită în termeni de intenția unui vorbitor și efectul pe care îl are asupra unui ascultător. În esență, este acțiunea pe care vorbitorul speră să o provoace în audiența sa. Actele de discurs ar putea fi solicitări, avertismente, promisiuni, scuze, felicitări sau orice număr de declarații. După cum vă puteți imagina, actele de vorbire sunt o parte importantă a comunicării.
Teoria discursului este un sub-câmp al pragmaticii. Acest domeniu de studiu este preocupat de modul în care cuvintele pot fi utilizate nu numai pentru a prezenta informații, ci și pentru a efectua acțiuni. Este folosit în lingvistică, filozofie, psihologie, teorii juridice și literare și chiar în dezvoltarea inteligenței artificiale.
Teoria discursului a fost introdusă în 1975 de filosoful Oxford J.L. Austin în „Cum să faci lucrurile cu cuvinte”și dezvoltată în continuare de filosoful american J. R. Searle. Ea are în vedere trei niveluri sau componente ale rostirii: acte de locuție (alcătuirea unui enunț semnificativ, spunând ceva pe care îl înțelege un ascultător), acte ilocuționale (spunând ceva cu un scop, cum ar fi acela de a informa) și acte de locuție (a spune ceva care provoacă cineva să acționeze). Actele de vorbire ilucutare pot fi, de asemenea, defalcate în diferite familii, grupate după intenția lor de utilizare.
Pentru a determina în ce mod trebuie interpretat un act de vorbire, trebuie să stabilim mai întâi tipul de act care este efectuat. Actele de locuție sunt, potrivit „Filozofiei limbajului: subiectele centrale” ale lui Susana Nuccetelli și Gary Seay, „simplul act de a produce unele sunete sau mărci lingvistice cu un anumit sens și referință”. Așadar, acesta este doar un termen umbrelă, întrucât actele ilocutionare și percutanțare pot apărea simultan atunci când are loc locuirea unei afirmații.
Apoi, actele iluzionale poartă o directivă pentru public. Poate fi o promisiune, o ordine, o scuză sau o expresie de mulțumire - sau doar un răspuns la o întrebare, pentru a informa cealaltă persoană în conversație. Acestea exprimă o anumită atitudine și poartă cu declarațiile lor o anumită forță ilucutară, care poate fi împărțită în familii.
Pe de altă parte, actele de luxație aduc o consecință publicului. Acestea au un efect asupra ascultătorului, în sentimente, gânduri sau acțiuni, de exemplu, schimbarea gândirii cuiva. Spre deosebire de actele iluzionare, actele perlocuționale pot proiecta un sentiment de frică în audiență.
Luăm, de exemplu, actul perlocutiv de a spune „Nu voi fi prietenul tău”. Aici, pierderea iminentă a prieteniei este un act ilucurator, în timp ce efectul de a înspăimânta prietenul în conformitate este un act percutan.
Așa cum am menționat, actele iluzionare pot fi clasificate în familii comune de acte de vorbire. Acestea definesc intenția presupusă a vorbitorului. Austin folosește din nou „Cum să faci lucrurile cu cuvinte” pentru a-și argumenta cazul pentru cele mai comune cinci clase:
David Crystal susține și aceste categorii în „Dicționarul lingvisticii”. El enumeră mai multe categorii propuse, inclusiv „directivă (vorbitorii încearcă să-i determine pe ascultători să facă ceva, de exemplu, cerșirea, comanda, solicitarea), commissives (vorbitorii se angajează la un curs de acțiune viitor, de exemplu, promițător, garantant), expressives (vorbitorii își exprimă sentimentele, de exemplu, scuzându-se, primitor, simpatizând), declaraţii (rostirea vorbitorului creează o nouă situație externă, de exemplu, botezul, căsătoria, resemnarea). "
Este important de menționat că acestea nu sunt singurele categorii de acte de vorbire și nu sunt perfecte și nici exclusive. Kirsten Malmkjaer subliniază în „Teoria discursului”, „Există multe cazuri marginale și multe cazuri de suprapunere, iar un efort foarte mare de cercetare există ca urmare a eforturilor oamenilor de a ajunge la clasificări mai precise”.
Totuși, aceste cinci categorii acceptate în mod obișnuit fac o treabă bună în a descrie lățimea expresiei umane, cel puțin atunci când vine vorba de acte ilocutorii din teoria vorbirii..
Austin, J.L. „Cum să faci lucrurile cu cuvinte”. A 2-a ed. Cambridge, MA: Harvard University Press, 1975.
Crystal, D. „Dicționar de lingvistică și fonetică”. A 6-a ed. Malden, MA: Blackwell Publishing, 2008.
Malmkjaer, K. „Discursul-Teoria actului”. În „Enciclopedia lingvistică”, ediția a 3-a. New York, NY: Routledge, 2010.
Nuccetelli, Susana (editor). „Filosofia limbajului: subiectele centrale”. Gary Seay (editor de serie), Rowman & Littlefield Publishers, 24 decembrie 2007.