Activități scurte pentru profesorul ESL / EFL

Toți profesorii sunt familiarizați cu această situație: cu cinci minute înainte să înceapă următoarea cursă și chiar nu știi ce să faci. Sau poate că această situație este familiară; ai terminat lecția și mai rămân zece minute de parcurs. Aceste activități scurte și utile pot fi utilizate în acele situații când puteți utiliza o idee bună pentru a ajuta la începerea clasei sau pentru a umple aceste lacune inevitabile.

3 activități preferate în clasă scurtă

Prietenul meu… ?

Îmi place să desenez un tablou cu un bărbat sau o femeie. De obicei, asta râde câteva râs, deoarece abilitățile mele de desen lasă destul de mult de dorit. Oricum, obiectivul acestui exercițiu este că puneți studenților întrebări despre această persoană de mister. Începeți cu: „Cum se numește?” și du-te de acolo. Singura regulă care se aplică este aceea că elevii trebuie să fie atenți la ceea ce spun ceilalți studenți, pentru a putea da răspunsuri rezonabile pe baza celor spuse de alți studenți. Acesta este un exercițiu minunat pentru revizuirea timpurilor. Cu cât povestea devine mai nebună și mai comunicativă, activitatea este destinată studenților.

Scriere pe subiect scurt

Ideea acestui exercițiu este de a-i determina pe elevi să scrie rapid despre un subiect pe care îl aleg (sau pe care îl atribuiți). Aceste scurte prezentări sunt apoi utilizate în două maniere; să genereze conversații spontane pe o gamă largă de subiecte și să aruncăm o privire la unele probleme comune de scriere. Folosiți următoarele subiecte și cereți elevilor să scrie un paragraf sau două despre un subiect pe care îl aleg, acordați-le aproximativ cinci-zece minute pentru a scrie:

• Cel mai bun lucru care mi se întâmplă astăzi
• Cel mai rău lucru care mi se întâmplă astăzi
• Ceva amuzant mi s-a întâmplat săptămâna asta
• Ceea ce urăsc cu adevărat!
• Ce îmi place foarte mult!
• Lucrul meu preferat
• O surpriză am avut
• Un peisaj
• O clădire
• Un monument
• Un muzeu
• O amintire din copilărie
• Cel mai bun prieten
• Seful meu

Descrierea muzicii

Alegeți o piesă scurtă sau un fragment de muzică care vă place (prefer ceva din partea compozitorilor francezi Ravel sau Debussy) și spuneți-le elevilor să se relaxeze și să asculte muzica. Spune-le să-și lase imaginațiile să curgă. După ce ați ascultat piesa de două ori, rugați-i să descrie ce gândeau sau ce și-au imaginat în timp ce ascultau muzica. Întrebați-i de ce au avut acele gânduri particulare.