Eșantion de transfer de colegiu

Următorul eseu a fost scris de un student pe nume David. El a scris mai jos eseul de transfer pentru cererea de transfer comun, ca răspuns la promptul „Vă rugăm să furnizați o declarație care să abordeze motivele dvs. de transfer și obiectivele pe care speri să le atingeți” (250 - 650 de cuvinte). David încearcă să se transfere de la Colegiul Amherst la Universitatea din Pennsylvania. În ceea ce privește standardele de admitere, aceasta este o mișcare laterală - ambele școli sunt extrem de selective. Scrisoarea lui va trebui să fie extrem de puternică pentru ca cererea sa de transfer să aibă succes.

Cheie de luat cu cheie: un eseu de transfer câștigător

• Aveți un motiv academic clar pentru transferul dvs. Motivele personale sunt în regulă, dar academicienii trebuie să vină pe primul loc.
• Rămâneți pozitiv. Nu vorbiți rău despre școala actuală. Subliniați ce vă place despre școala dvs. țintă, nu pe ceea ce vă place pentru școala dvs. actuală.
• Fii meticulos. Gramatica, punctuația și stilul contează. Arătați-vă că puneți timp și grijă în scrisul dvs..

Eseul cererii de transfer al lui David

În vara după primul meu an de facultate, am petrecut șase săptămâni voluntariat la o săpătură arheologică din Hazor, locul celui mai mare tel (movilă) din Israel. Timpul meu în Hazor nu a fost ușor de trezit a venit la 4:00 a.m. și, până la ora nouă, temperaturile erau deseori în anii 90. Sapatul a fost o lucrare transpirată, prăfuită, de spargere. Am purtat două perechi de mănuși și genunchii în mai multe perechi de kaki. Cu toate acestea, am iubit fiecare minut din timpul meu în Israel. Am întâlnit oameni interesanți din întreaga lume, am lucrat cu studenți uimitori și facultăți de la Universitatea Evreiască și am devenit fascinat de eforturile actuale de a crea un portret al vieții în perioada Canaanitei.

La întoarcerea la Colegiul Amherst pentru anul meu de reînnoire, am ajuns curând să realizez că școala nu oferă exact majoritatea pe care acum sper să o urmez. Mă ocup de antropologie, dar programul de la Amherst este aproape în întregime contemporan și sociologic. Din ce în ce mai mult interesele mele devin arheologice și istorice. Când am vizitat Penn în această toamnă, am fost impresionat de oferta de antropologie și arheologie și am iubit absolut Muzeul tău de Arheologie și Antropologie. Abordarea ta largă în domeniu, cu accent pe înțelegerea atât a trecutului cât și a prezentului, mă interesează foarte mult. Participând la Penn, sper să-mi extind și să-mi aprofundez cunoștințele în antropologie, să particip la mai multe lucrări de teren de vară, să fac voluntariat la muzeu și, în cele din urmă, să merg la școala absolvită în arheologie..

Motivele mele de transfer sunt aproape în întregime academice. Mi-am făcut mulți prieteni buni la Amherst și am studiat cu niște profesori minunați. Cu toate acestea, am un motiv non-academic pentru a fi interesat de Penn. Am aplicat inițial la Amherst pentru că era confortabil - vin dintr-un oraș mic din Wisconsin și Amherst m-am simțit ca acasă. Acum aștept cu nerăbdare să mă împing să experimentez locuri care nu sunt atât de cunoscute. Kibutzul de la Kfar HaNassi era un astfel de mediu, iar mediul urban din Philadelphia va fi altul.

După cum arată transcrierea mea, m-am descurcat bine la Amherst și sunt convins că pot face față provocărilor academice ale lui Penn. Știu că aș crește la Penn, iar programul tău în antropologie se potrivește perfect intereselor mele academice și obiectivelor mele profesionale.

Analiza eseului de transfer al lui David

Înainte de a ajunge chiar la eseul lui David, este important să-i punem transferul în context. David încearcă să se transfere într-o școală a Ligii Ivy. Penn nu este cea mai selectivă dintre universitățile de top din țară, dar rata de acceptare a transferurilor este în jur de 8% (la Harvard și Stanford, acest număr este mai aproape de 1%). David trebuie să abordeze acest efort de transfer realist - chiar și cu note excelente și un eseu stelar, șansele sale de succes nu sunt garantate în niciun caz..

Acestea fiind spuse, are multe lucruri pentru el - provine de la un colegiu la fel de solicitant, unde a obținut note bune și pare un tip de student care va reuși cu siguranță la Penn. El va avea nevoie de scrisori puternice de recomandare pentru a-și încheia cererea.

Acum, la eseul ... David răspunde la solicitarea din cererea de transfer comun: "Vă rugăm să furnizați o declarație (minim 250 de cuvinte) care abordează motivele pentru care v-ați transferat și obiectivele pe care sperați să le atingeți și atașați-o la cererea dvs. înainte de trimitere .“ Să împărțim discuția despre eseul de transfer al lui David în mai multe categorii.

Motivele transferului

Cea mai puternică caracteristică a eseului lui David este accentul. David este specific plăcut în a-și prezenta motivele de transfer. David știe exact ce vrea să studieze și el înțelege clar ce trebuie să-i ofere atât Penn, cât și Amherst. Descrierea lui David a experienței sale în Israel definește accentul eseului său, iar apoi conectează această experiență la motivele sale pentru a dori să se transfere. Există o mulțime de motive rele pentru a transfera, dar interesul clar al lui David de a studia antropologia și arheologia face ca motivele sale să pară atât de bine gândite, cât și rezonabile.

Mulți solicitanți de transfer încearcă să se mute la un nou colegiu, deoarece fug de un fel de experiență proastă, uneori ceva academic, alteori ceva mai personal. Totuși, lui David îi place clar Amherst și se îndreaptă spre ceva - o oportunitate la Penn care se potrivește mai bine obiectivelor sale proaspăt descoperite. Acesta este un factor pozitiv mare pentru aplicarea sa.

Lungimea

Instrucțiunile Common Transfer Application afirmă că eseul trebuie să fie de cel puțin 250 de cuvinte. Lungimea maximă este de 650 de cuvinte. Eseul lui David apare la aproximativ 380 de cuvinte. Este strâns și concis. Nu pierde timpul vorbind despre dezamăgirile sale cu Amherst și nici nu depune eforturi în a explica lucrurile pe care le vor acoperi alte părți ale aplicației sale, cum ar fi notele și implicarea extracurriculară. Are mult mai mult spațiu de elaborat, dar în acest caz scrisoarea își face treaba bine cu câteva cuvinte.

Tonul

David capătă tonul perfect, lucru dificil de făcut într-un eseu de transfer. Să ne confruntăm - dacă transferați, pentru că nu există ceva despre școala dvs. actuală. Este ușor să fii negativ și critic față de clasele tale, profesorii, mediul tău de colegiu ș.a. Este, de asemenea, ușor să vă confruntați ca o persoană mai plină de viață sau o persoană neobișnuită și supărată, care nu are resursele interioare pentru a profita la maximum de circumstanțele cuiva. David evită aceste capcane. Reprezentarea lui despre Amherst este extrem de pozitivă. El laudă școala, în timp ce observă că ofertele curriculare nu corespund obiectivelor sale profesionale.

Personalitatea

Parțial datorită tonului discutat mai sus, David se întâlnește ca o persoană plăcută, pe cineva pe care oamenii de admitere vor să o aibă ca parte a comunității lor din campus. Mai mult, David se prezintă ca pe cineva care îi place să se împingă să crească. Este sincer în motivele sale pentru a merge la Amherst - școala părea o „potrivire” bună, având în vedere educația sa din orașul mic. Prin urmare, este impresionant să-l vezi atât de activ lucrând pentru a-și extinde experiențele dincolo de rădăcinile sale provinciale. David a crescut clar la Amherst și așteaptă cu nerăbdare să crească mai mult la Penn.