Scopul construirii unei evaluări de portofoliu

O evaluare a portofoliului este o colecție de lucrări ale studenților care sunt asociate cu standardele pe care trebuie să le înveți. Această colecție de lucrări este adesea adunată pe o perioadă lungă de timp pentru a reflecta ceea ce ați fost învățat, precum și ceea ce ați învățat.

Fiecare piesă din portofoliu este selectată deoarece este o reprezentare autentică a ceea ce ați învățat și este menită să vă demonstreze cunoștințele și abilitățile actuale. Un portofoliu, prin natură, este o carte de poveste care surprinde evoluția învățării unui elev pe măsură ce se deplasează pe parcursul anului.

Ce intră într-un portofoliu

Un portofoliu poate include lucrări de clasă, piese artistice, fotografii și o varietate de alte suporturi care demonstrează conceptele pe care le-ați stăpânit. Fiecare articol selectat pentru a intra în portofoliu este ales în parametrii scopului portofoliului în sine.

Mulți profesori solicită elevilor să scrie o reflecție care să coreleze cu fiecare piesă din portofoliu. Această practică este avantajoasă pentru student, deoarece își autoevaluează munca și își poate stabili obiective pentru îmbunătățire.

În cele din urmă, reflecția ajută la consolidarea conceptului pentru student și oferă o anumită claritate pentru oricine revizuiește portofoliul. În cele din urmă, cele mai autentice portofolii sunt construite atunci când profesorul și elevul lucrează în colaborare pentru a decide ce piese trebuie incluse pentru a demonstra stăpânirea unui obiectiv specific de învățare..

Scopul dezvoltării unui portofoliu

O evaluare a portofoliului este adesea considerată o formă autentică de evaluare, deoarece include eșantioane autentice din activitatea unui student. Mulți susținători ai evaluării portofoliului susțin că acest lucru îl face un instrument de evaluare superior, deoarece demonstrează învățarea și creșterea pe o perioadă lungă de timp.

Ei cred că este mai indicativ despre ce sunt adevăratele abilități ale unui elev, în special atunci când îl compari cu un test standardizat care oferă o imagine a ceea ce poate face un student într-o anumită zi. În cele din urmă, profesorul care ghidează procesul de portofoliu ajută la determinarea scopului portofoliului final.

Portofoliul poate fi utilizat pentru a arăta creșterea în timp, poate fi folosit pentru a promova abilitățile unui elev sau poate fi utilizat pentru a evalua învățarea unui elev într-un anumit curs. Scopul său poate fi, de asemenea, o combinație între cele trei domenii.

Avantajele utilizării unei evaluări de portofoliu

• O evaluare a portofoliului demonstrează învățarea de-a lungul timpului, mai degrabă decât ceea ce elevul cunoaște o anumită zi.
• O evaluare a portofoliului oferă o posibilitate pentru un student de a reflecta asupra învățării sale, de a se autoevalua și de a formula o înțelegere mai profundă a conceptelor pe care le învață dincolo de o simplă explicație de suprafață.
• O evaluare a portofoliului necesită un nivel mare de interacțiune individuală între elev și profesor, în care ei colaborează întotdeauna cu privire la cerințele și componentele care intră în portofoliu.

 Contra de utilizare a unui portofoliu de evaluare

• Dezvoltarea și evaluarea unui portofoliu necesită mult timp. Este nevoie de mult efort atât din partea profesorului, cât și a studentului și este un efort solicitant în care poți să rămâi repede în urmă.
• Evaluările portofoliului au o natură foarte subiectivă. Chiar dacă profesorul folosește o rubrică, natura individualizată a unui portofoliu face dificilă menținerea obiectivă și respectarea rubricii. Doi studenți care lucrează la același standard de învățare pot avea două abordări total diferite, astfel încât învățarea poate să nu fie aceeași.