Această întrebare se suprapune un pic cu o altă întrebare comună de interviu: Ce veți contribui la comunitatea noastră din campus? Aici, însă, întrebarea este mai arătată și poate mai penibilă. Până la urmă, puteți aduce o gamă largă de contribuții către o comunitate din campus. Vi se cere să identificați doar un lucru pe care îl faceți „cel mai bine” este mult mai limitativ și intimidant.
Pe măsură ce ne gândim la un răspuns câștigător, țineți cont de scopul întrebării. Intervievatorul tău din colegiu încearcă să identifice ceva care te pasionează, ceva ce ai dedicat timp și energie stăpânirii. Colegiul caută ceva care te diferențiază de alți candidați, de o anumită abilitate sau talent care să te facă persoana unică care ești.
Dacă vi se pune această întrebare, este posibil să fiți tentat să o utilizați ca ocazie pentru a demonstra că sunteți un student puternic. "Sunt foarte priceput la matematică." "Vorbesc spaniolă." Răspunsuri precum acestea sunt în regulă, dar este posibil să nu fie cea mai bună alegere. Dacă, de exemplu, sunteți cu adevărat priceput la matematică, transcrierea dvs. academică, scorurile SAT și scorurile AP demonstrează deja acest punct. Așadar, dacă răspundeți la această întrebare evidențiindu-vă abilitățile de matematică, îi spui intervievatorului ceva ce știe deja.
Motivul pentru care ai început un interviu este acela că colegiul are admiteri holistice. Oamenii de admitere doresc să vă evalueze ca persoană întreagă, nu ca un set empiric de note și scoruri de test. Astfel, dacă răspundeți la această întrebare cu ceva pe care transcrierea dvs. îl prezintă deja, ați pierdut ocazia de a evidenția o dimensiune a intereselor și personalității dvs. care nu poate fi obținută din restul cererii dvs..
Pune-te în pantofii intervievatorului tău. Ce solicitant îți amintești cel mai probabil la sfârșitul zilei ?: Cel care spune că este priceput la chimie sau cel care are abilități uimitoare în realizarea de filme de claymation? Îți vei aminti de bunul vrăjitor sau de cel care a restaurat un model Ford din 1929?
Asta nu înseamnă că ar trebui să vă îndepărtați de mediul academic, căci colegiul nu dorește cu siguranță să înscrie studenți pricepuți la matematică, franceză și biologie. Dar, atunci când vi se oferă oportunitatea, încercați să folosiți interviul pentru a evidenția punctele forte care s-ar putea să nu se confrunte atât de clar în celelalte părți ale aplicației dvs..
În primul rând, te înșeli. Învăț de 25 de ani și încă am întâlnit un student care nu este bun la ceva. Sigur, unii studenți nu au aptitudini pentru matematică, iar alții nu pot arunca un fotbal mai mult de doi metri. Este posibil să fii inept în bucătărie și s-ar putea să ai o abilitate de ortografie de gradul al treilea, dar te pricepi la ceva. Dacă nu îți recunoști talentele, întreabă-ți prietenii, profesorii și părinții.
Și dacă încă nu puteți veni cu ceva la care vă considerați bun, gândiți-vă la aceste posibile abordări ale întrebării:
Unele răspunsuri la această întrebare sunt perfect sigure, dar sunt, de asemenea, remarcabil de previzibile și obosite. Răspunsuri precum acestea ar putea face ca intervievatorul să dea din cap într-un gest de aprobare plictisită:
Dacă ești ca mine, o întrebare de genul acesta este destul de penibilă. Poate fi inconfortabil să-ți zguduie propriul corn. Cu toate acestea, abordată corect, întrebarea vă oferă o mare oportunitate de a prezenta o dimensiune a personalității dvs. care nu este evidentă din aplicația dvs. Încercați să găsiți un răspuns care să identifice ceva care vă face unic pe voi. Surprindeți intervievatorul sau prezentați o față a personalității și a intereselor dvs. care vă vor diferenția de ceilalți solicitanți.