Ce face un profesor bun?

Cu toții am văzut profesori înfățișați în filme, ducând elevii la măreție și inspirând unele dintre cele mai strălucitoare minți existente pentru a schimba lumea. Nu este nimic nou, filmele portretizează profesorii de zeci de ani.

Filmul din 1939, bazat pe cartea lui James Hilton, a stabilit un caracter al unui profesor de învățământ privat (englez). Domnul Chipping a fost un profesor de modă veche, mai degrabă confuz, într-o școală de băieți de elită, care a aflat despre emoția umană abia târziu în viață și care, în ciuda devotamentului său clar față de elevii săi și de școală, era orientat înapoi, mai degrabă decât progresiv..

Cum se leagă asta astăzi? Profesorul modern de școală privată, pe de altă parte, trebuie să îmbine loialitatea și devotamentul evident al domnului Chipping cu o voință constantă de a îmbrățișa cele mai bune părți ale noilor tehnologii și curriculum. Iată câteva calități care îl fac un bun profesor de școală privată:

Calitatea nr. 1: experiență în clasă

Așa cum sugerează experții în plasarea școlii private, Cornelia și Jim Iredell de la Independent School Placement, cei mai buni candidați și profesori la școlile private au experiență lucrând în clasă.

Școlile private diferă de școlile publice, în anumite moduri importante, inclusiv dimensiunile mai mici ale clasei și cultura școlilor private, care adesea încurajează profesorii să-și cunoască foarte bine elevii. În timp ce un profesor bun este un profesor bun, indiferent de cadru, de multe ori este util ca profesorii să aibă experiență înainte de a conduce o clasă într-o școală privată. De exemplu, profesorii începători pot lucra adesea ca asistent sau învățător pentru un timp înainte de a deveni profesor. Școlile private au adesea un corp părinte foarte implicat, iar un profesor se poate obișnui cu cerințele curriculare și corpul părinte caracteristic pentru multe școli private ca asistent înainte de a deveni profesor.

Calitatea nr. 2: experiență de viață

Ceea ce este unic școlilor private este însă faptul că mulți profesori nu trebuie să fie certificați pentru a preda. În schimb, școlile private pun o valoare ridicată pe experiența profesorului în afara clasei, inclusiv pe o carieră profesională. Învățarea de la cei care au trăit viața aduce o dinamică cu totul nouă în experiența din clasă. De exemplu, Cheshire Academy, o școală internată din Connecticut, are cursuri de fizică predate de un inginer care a lucrat la prima mașină RMN și a construit o cameră pentru stația spațială internațională..

Calitatea # 3: Inovație

Un profesor cu adevărat excelent în școala privată trebuie să cuprindă schimbări și inovații. De exemplu, multe școli private își schimbă în mod constant programa pentru a deveni mai receptivi la nevoile studenților de astăzi și la cerințele viitoare care vor fi adresate elevilor din facultate. Multe școli private au adaptat tehnologii noi, precum iPad-urile în clasă. Utilizarea eficientă a acestor noi forme de tehnologie pentru a spori învățarea studenților implică nu numai deținerea lor, dar și de multe ori dezvoltarea profesională pentru a deveni cu adevărat priceput. În plus, elevii înșiși sunt astfel de adaptori și utilizatori noi ai tehnologiei, încât profesorii și alte facultăți - cum ar fi bibliotecarii școlii private - trebuie să devină în conversație cu lumea lor.

În plus, multe școli private devin mai conștiente de cum să ajute întregul student, oferind elevilor ajutor psihologic și ajută la diferențele de învățare sau la dizabilitățile de învățare. Deși profesorii nu pot fi întotdeauna instruiți în aceste domenii, ei trebuie să știe să recunoască când elevii au nevoie de ajutor și să conecteze studenții cu profesioniști care îi pot ajuta, cum ar fi psihologii sau specialiștii în învățare, la școlile lor.

Calitatea nr. 4: atingerea umană

Unele lucruri nu se schimba niciodata. În timp ce profesorii trebuie să fie experți în zona lor și să îmbrățișeze tehnologia, partea magică a transmiterii de cunoștințe este de a permite studenților să vă cunoască ca profesor ca să le pese de ei și de învățarea lor. Mărimile mici de clasă din majoritatea școlilor private înseamnă că profesorii se pot conecta cu adevărat cu elevii lor și îi pot cunoaște ca elevi și studenți. Ori de câte ori vorbesc elevilor despre profesorii lor, este remarcabil faptul că cel mai adesea comentează dacă profesorul pare să le placă. În timp ce adulții cred uneori că legătura personală este secundară pentru a fi un „bun profesor” sau un expert în materie, copiii sunt într-adevăr atenți dacă profesorii par să le pese de ei. Dacă un student se simte de parcă un profesor este de partea lui, există lungimi mari la care va merge în ceea ce privește stăpânirea materialului. În cele din urmă, domnul Chipping a avut mult de învățat despre ceea ce îl face un bun profesor de școală privată, deoarece devotamentul său clar și dragostea față de elevii săi l-au dus prin.

Actualizat de Stacy Jagodowski