Un accent pe sunarea cuvintelor cu foneme izolate îi determină adesea pe studenți să se teme de citire și să se gândească la decodare ca un fel de putere mistică. Copiii caută în mod natural tiparele lucrurilor, așa că pentru a ușura lectura, învățați-i să caute modele previzibile în cuvinte. Când un student cunoaște cuvântul „pisică”, poate alege modelul cu mat, șezut, grăsime etc..
Modele de predare prin familiile de cuvinte - rima de cuvinte - facilitează fluența, oferind elevilor mai multă încredere în sine și dorința de a utiliza cunoștințele anterioare pentru a decoda cuvinte noi. Atunci când elevii pot recunoaște tiparele din familiile de cuvinte, ei pot scrie / numi rapid membrii familiei și pot utiliza aceste tipare pentru a reduce mai multe cuvinte.
Cardurile flash și fiorul și exercițiul funcționează într-o anumită măsură, dar oferirea studenților dvs. de o varietate de activități le menține angajate și crește probabilitatea ca acestea să generalizeze abilitățile pe care le dobândesc. În loc să folosești fișe de lucru care pot înlătura studenții cu dizabilități (cerând folosirea deprinderilor motrice fine), încearcă proiecte de artă și jocuri pentru a introduce familii de cuvinte.
Tipurile de cuvinte artistice cu teme sezoniere surprind imaginațiile copiilor și își folosesc entuziasmul pentru o vacanță preferată pentru a introduce și consolida familiile de cuvinte.
Pungi de hârtie și familii de cuvinte: Tipăriți o varietate de cuvinte înrudite, apoi cereți-le elevilor să le decupeze și să le pună în pungi etichetate cu familiile de cuvinte corespunzătoare. Transformă-le în truc sau tratează genți cu creioane sau decupaje (sau cumpără unele de la magazinul dolarului) și folosește-le ca piesă centrală în sala de clasă înainte de Halloween. Sau trageți sacul lui Moș Crăciun și etichetați-le cu o familie de cuvinte. Apoi instruiți-i pe elevi să sorteze cuvinte scrise pe „cadouri” tăiate din hârtie de construcție în sacii corespunzători.
Sorturi de proiecte de artă: Desenați sau imprimați coșurile de Paște și etichetați-le fiecare cu o familie de cuvinte. Rugați elevii să scrie cuvinte asociate pe tăieturile de ouă de Paște, apoi să le lipiți la coșul corespunzător. Afișați pe perete coșurile de familie cuvinte.
Cadouri de Craciun: Înfășurați cutii de țesut în hârtie de Crăciun, lăsând deschiderea în partea de sus expusă. Desenați sau imprimați formele de podoabe de Crăciun și scrieți cuvinte pe fiecare. Rugați-i pe elevi să taie și să decoreze podoabele, apoi să le arunce în cutia de cadouri corespunzătoare.
Jocurile implică elevii, îi încurajează să interacționeze în mod corespunzător cu semenii și le oferă o platformă distractivă pe care să-și dezvolte abilitățile.
Construiți cărți Bingo cu cuvinte dintr-o familie de cuvinte, apoi strigați cuvintele până când cineva își umple toate pătratele. Introduceți ocazional un cuvânt care nu aparține acelei familii și vedeți dacă elevii dvs. îl pot identifica. Puteți include un spațiu gratuit pe cărțile Bingo, dar nu permiteți studenților să-l folosească pentru un cuvânt care nu aparține acelei familii.
Scările de cuvânt folosesc aceeași idee. Urmând modelul de Bingo, un apelant citește cuvintele, iar jucătorii acoperă pașii pe scările lor de cuvinte. Primul student care acoperă toate cuvintele de pe scară câștigă.