Redactarea unui plan de lecție Ghid practic

Există 8 pași de urmat atunci când redactați un plan de lecție eficient pentru elevii elementari. Primele trei domenii de planificare sunt:

1. Obiective: Stabiliți obiective pentru abilități și cunoștințe pe care elevii ar trebui să le aibă la sfârșitul lecției.
2. Set anticipativ: construiți un cârlig în care accesați cunoștințe anterioare și faceți ca elevii să se gândească la un subiect înainte de instruire.
3. Instrucțiune directă: Determinați modul în care veți furniza informații studenților. Aceasta include activitățile pe care le vor finaliza, exemple pe care le vei oferi și materialele necesare.

Practică ghidată este a patra secțiune a unui plan eficient de 8 lecții.

Ce practică ghidată

În această secțiune, elevii arată ceea ce știu și demonstrează abilitățile și conceptele pe care le învață cu ajutorul profesorului. Practica ghidată este definită ca o practică independentă eșafodată care are loc înainte de o practică independentă asistată minim. În timpul practicii ghidate, profesorul împuternicește elevii să exerseze abilitățile pentru prima oară, oferind feedback-ului concret și acționabil tuturor și o atenție suplimentară concentrată către elevii care au nevoie de ea.

Practica dirijată implică adesea o sarcină sau o activitate care trebuie finalizată în curs, în timp ce profesorul evaluează progresul. Fișele, ilustrațiile sau proiectele de desen, experimentele și lucrările de scriere se împrumută bine pentru practica ghidată. Scopul a ceea ce atribuiți este ca elevii să îndeplinească o sarcină pentru a demonstra că încep să înțeleagă un concept - este nu o evaluare finală a atingerii obiectivelor de învățare (care urmează pasul șase, practică independentă).

Acest tip de muncă este adesea independent, dar poate fi, de asemenea, cooperant atâta timp cât vă asigurați că toți elevii stăpânesc conceptele individual. Aveți nevoie să urmați întreaga clasă despre un anumit concept? Conferință unu-la-unu cu câțiva studenți care se luptă? Înaintați așa cum ați planificat? Pune-ți aceste întrebări și folosește practica ghidată ca o ocazie pentru a te conecta cu studenții și a informa viitoarele predări.

Activități de practică ghidată

Profesorii pot implementa practici ghidate într-o varietate de moduri, agitând structurile și activitățile de participare pentru a menține elevii angajați. Încercați câteva dintre următoarele activități de practică ghidată în timpul următoarei lecții.

• diagramare. Perechile de elevi lucrează împreună la o diagramă care ilustrează și explică modul în care este fabricată hârtia. Profesorul arată un exemplu de diagramă înainte de a începe și oferă termeni și pași cheie pentru includere.
• Completarea organizatorilor grafici. Studenții completează diagrame KWL sau alți organizatori grafici despre subiectul unei cărți informaționale. Clasa lucrează împreună pe primele puncte, iar elevii se gândesc la unii singuri
• experimentarea. Studenții construiesc bărci de tinfoil și testează dacă plutesc atunci când obiectele sunt plasate în ele. Înainte de aceasta, profesorul modelează ce trebuie să ia în considerare atunci când construiește barca și vorbește cu clasa despre ce tipuri de articole cred că vor pluti.
• Analizand. Clasa învață caracteristicile cheie ale unui eseu puternic. Studenții lucrează apoi în grupuri mici pentru a edita eseuri reale folosind o listă de verificare proiectată de profesor și mai târziu își scriu propriile eseuri în mod independent. Spuneți-le elevilor să editeze cu o singură culoare pentru a vedea cum au contribuit fiecare la activitate.

Întrebări comune despre practica ghidată

Temele contează ca practică ghidată? Gresirea practicii independente pentru practica ghidată este ușor de făcut de noi profesori. Nu uitați că practica ghidată este destinată să fie făcută cu profesorii disponibili pentru a vă ajuta, astfel încât trimiterea muncii acasă să nu o taie.

Care este diferența dintre practica ghidată și cea independentă? Deși ambele sunt instrumente didactice valoroase și necesare, ele sunt distinct diferite și servesc scopurilor separate. Practica ghidată permite studenților să își continue învățarea și să obțină feedback de ajutor pe măsură ce merg, în timp ce practica independentă le cere să demonstreze competență.

Cum ar trebui să prezint ce vor face elevii? Modelarea unei activități înainte ca elevii să înceapă să practice atenuează confuzia și maximizează eficacitatea practicii ghidate. Demonstrați pentru întreaga clasă în tot ceea ce vor lucra și asigurați-vă că veți răspunde la orice întrebare înainte de a încerca singuri.

Cum pot să mă asigur că toți studenții înțeleg ce practică? Vino cu un sistem de atingere de bază cu fiecare elev, chiar și atunci când nu poți vorbi direct cu fiecare dintre ei. Întrebările de practică ghidată la care răspund și le pot furniza pot fi o modalitate excelentă de a rezolva problemele, dar orice tip de evaluare formativă continuă pentru a lua un impuls rapid și informal al clasei poate fi util.

Editat de Stacy Jagodowski