Redactarea unui plan de lecție Obiective și obiective

Obiectivele, cunoscute și sub denumirea de obiective, reprezintă primul pas în redactarea unui plan de lecție puternic. Acest articol include descrieri ale obiectivelor planurilor lecției, cum să le scrii, exemple și sfaturi.

Sfaturi pentru scrierea obiectivelor

Ori de câte ori este posibil, scrieți obiective (obiective) clar definite și specifice, ușor de măsurat. În acest fel, la încheierea lecției, va fi relativ ușor să determinați dacă v-ați îndeplinit sau ați ratat obiectivele dvs. și cât de mult.

Obiectiv

În secțiunea de obiective ale planului de lecție, scrieți obiective precise și delimitate pentru ceea ce doriți ca elevii dvs. să poată realiza după terminarea lecției. Iată un exemplu: Să spunem că scrieți un plan de lecție despre nutriție. Pentru acest plan de unitate, obiectivul dvs. pentru lecție este ca elevii să numească câteva grupuri alimentare, să identifice grupurile alimentare și să învețe despre piramida alimentară. Obiectivul tău ar trebui să fie specific și să folosești numere, după caz. Acest lucru vă va ajuta să determinați dacă vă îndepliniți obiectivele sau nu după terminarea lecției.

Ce să vă întrebați

Pentru a defini obiectivele lecției, luați în considerare să vă adresați următoarele întrebări:

• Ce vor realiza elevii în timpul acestei lecții?
• La ce nivel specific (adică 75% precizie) elevii vor îndeplini o sarcină dată pentru ca lecția să fie considerată îndeplinită în mod satisfăcător?
• Exact cum vor arăta elevii că au înțeles și au învățat obiectivele lecției tale? Acest lucru se va produce printr-o fișă de lucru, lucru în grup, prezentare, ilustrare, etc.?

În plus, veți dori să vă asigurați că obiectivul lecției se potrivește standardelor educaționale de district și de stat pentru nivelul dvs. de clasă. Gândind clar și minuțios la obiectivele lecției dvs., vă veți asigura că vă profitați la maxim de timpul de predare.

Exemple

Iată câteva exemple despre cum ar arăta un obiectiv în planul de lecție.

• După ce au citit cartea „Viața în pădure tropicală”, care au împărtășit o discuție la clasă și au desenat plante și animale, elevii vor putea plasa șase caracteristici specifice într-o diagramă Venn a asemănărilor și diferențelor plantelor și animalelor, cu o precizie de 100%.
• În timp ce aflați despre nutriție, studenții vor ține un jurnal alimentar, vor crea o masă echilibrată folosind piramida alimentară (sau farfurie alimentară, așa cum se numește acum), vor scrie o rețetă pentru o gustare sănătoasă, precum și numele tuturor grupurilor alimentare și alimentele care se corelează cu ele.
• În timp ce învață despre administrația locală, obiectivul acestei lecții este de a-i determina pe elevi să identifice componentele administrației locale și să poată genera patru-șase propoziții folosind date și vocabularul administrației locale.
• În timp ce elevii învață despre modelul digestiei, la sfârșitul lecției vor ști cum să puncteze fizic zonele pistei digestive, precum și să povestească fapte specifice despre felul în care alimentele pe care le consumăm se pot transforma în combustibilul de care organismul nostru are nevoie..

După obiectiv, veți defini setul anticipativ.

Editat de: Janelle Cox