Din latinescul „uniți”, conjugarea (pronunție: kon-je-GA-shen) se referă la inflexiunea verbelor pentru persoană, număr, încordare și dispoziție, numită și a paradigma verbală.
Deși termenul conjugare este încă utilizat în unele forme de gramatică tradițională engleză, lingvistii contemporani consideră, în general, o retragere inutilă a limbii latine și a limbii engleze vechi. Conform „Oxford Companion to English English”, termenul conjugare este „relevantă pentru gramatica limbii engleze vechi, în care au existat șapte conjugări ale verbelor puternice, dar nu și pentru engleza modernă, deși verbele neregulate pot fi împărțite într-un număr de grupuri de pattern-uri."
"Amintiți-vă când la școala claselor profesorii noștri ne-au avut noi și restul clasei conjuga verbe? Împreună ne-am angajat sau poate am murmurat, „Eu vorbesc, Voi vorbiți, El / Ea / Se vorbește, Noi vorbim, Voi vorbiți, Ei vorbesc”. Indiferent de limba pe care am învățat, la orice vârstă, conjugarea ne-a învățat utilizarea corectă a verbelor „timpuri”, care în limba engleză sunt distincții de timp grupate în mare parte de trecut, prezent sau viitor; de asemenea, fiecare verb trebuia să fie conectat la un pronume personal care acționează ca subiect ”.
(Davis)
"Conjugare înseamnă a rupe un verb în diferitele sale forme pentru a arăta persoană, număr, încordare și voce. "
"Toate verbele au trei forme de bază, care se numesc părțile lor principale. Din aceste forme de bază, puteți forma tensiunea oricărui verb. Prima parte principală este verbul în sine. Aceasta este partea cu care sunteți mai familiari: forma, schimba, discuta. A doua parte principală este forma trecută trecută. A treia parte principală este participiul trecut. "
(Williams)
„Sincer (și, din păcate), majoritatea dintre noi am învățat de bază conjugare în clasa de limbi străine. Am învățat să conjugăm verbe în spaniolă, franceză sau latină. Din păcate, mulți oameni nu au învățat conjugarea de bază la orele de engleză. Unii nu au învățat o conjugare corectă ".
„Când conjugați un verb, trebuie să acoperiți toate cele trei aspecte ale finitudine: timp (asta este tensionat), oameni (acea persoană, ca în prima persoană, a doua persoană, și a treia persoana) și cantitate (numărul respectiv, fie singular, fie plural. "
(Bun)
„Să luăm în considerare […] paradigma verbală în engleză pentru a vedea cum funcționează o paradigmă. Un verb în engleză are mai multe forme. Verbul vedea are formele „a vedea,„ a vedea, „a vedea,„ a văzut, „și„ (au) văzut ”. Luăm în sine elementul lexical vedea, pe care le pronunțăm „vezi”. Unele dintre formele de vedea sunt cu totul previzibile, unele nu sunt. Când o formă este previzibilă din paradigma morfologică, spunem că este regulată; când o formă nu este previzibilă, aceasta este neregulată. Deci, forma „văzută” nu este previzibilă ca participiul trecut (Nu a văzut niciodată Parisul așa), nici forma „a văzut” ca trecutul încordat. "
„Pe de altă parte, un verb ca vorbi este complet regulat: „a vorbi”, a vorbi, a vorbi, a vorbit și a „vorbi”. Vrem să surprindem că „văzut” și „vorbit” sunt ambele forme tensionate, chiar dacă una este neregulată, iar cealaltă este regulată ".
(Culicover)
"Rupinder a continuat să domine clasa, dar nu părea să învețe nimic. La o întrebare la sfârșitul săptămânii, a încercat să conjuga verbul trezi. Trezi, ea a scris. Timpul trecut: trezit. Participiu trecut: wank. Nu am avut inima să-i spun că greșește. "
(Dixon)
"Am tăiat clasa, ai tăiat clasă, el, ea, ea taie clasa. Am tăiat clasă, ei au tăiat clasa. Cu toții tăiem clasă. Nu pot spune asta în spaniolă pentru că nu am mers astăzi în spaniolă. Gracias a dios. Hasta luego."
(Anderson)