Planul de lecție ESL pentru substantive numărătoare și necontestabile

Următoarea lecție se concentrează pe ajutarea studenților intermediari și superiori să-și consolideze cunoștințele despre substantivele numerabile și nenumărate și cuantificatorii. De asemenea, include o serie de expresii trecute cu vederea sau idiomatică pentru a ajuta elevii la nivel superior să-și extindă cunoștințele despre diferiți termeni de cuantificare folosiți de vorbitorii de limbă maternă.

Lecția de cuantificări pentru substantive 

Obiectiv: revizuirea și solidificarea cuantificatoarelor de substantive și substantive numerabile

Activitate: discuție de revizuire urmată de exercițiu de completare a dialogului cu alegeri multiple

Nivel: intermediar până la intermediar superior

Contur:

• Începeți revizuirea solicitând elevilor să identifice lista de obiecte de fișe de lucru ca fiind numărabile sau de necontestat.
• Activați vocabularul cuantificator întrebând ce cantificatori pot fi folosiți pentru modificarea substantivelor numărabile și nenumărate. În acest moment, este bine să scrii cele două categorii pe tabla pentru ca elevii să le poată copia.
• Discutați despre unii dintre cuantificatorii mai problematici, cum ar fi diferența dintre „câțiva” și „puțini”, „puțin” și „puțini”. Discutați cuantificatorii care pot fi folosiți în întrebare, formele pozitive și negative.
• Solicitați elevilor să completeze alegerea multiplă, completați dialogul în perechi sau grupuri mici.
• Fișă de lucru corectă ca clasă.
• Pe măsură ce o activitate de urmărire le cere elevilor să scrie o descriere a camerei lor acasă, cu listarea diverselor elemente care pot fi găsite în acea cameră. Rugați elevii să nu folosească numere exacte, mai degrabă să folosească cuantificatori.

Numărătoare și nenumărate - Quantificatori de substantiv

Identificați următoarele obiecte ca numărabile sau de necontestate

informații, reguli, oi, bani, învățare, orez, sticle de vin, echipamente, trafic, piatră, pietre, talent, site-uri web, haine, muzică, deșerturi, țări, națiuni, popoare, pește, poluare, înțelegere, RAM, opere de artă , comenzi, mâncare

Alegeți răspunsurile corecte în dialogul următor

• CHRIS: Bună! Ce faci?
• PETE: Oh, doar caut (A) multe (B) unele (C) oricare antichități la această vânzare.
• CHRIS: Ai găsit (A) ceva (B) orice (C) nimic inca?
• PETE: Ei bine, se pare că există (A) câțiva (B) puțini (C) puțin lucruri de interes. Este într-adevăr păcat.
• CHRIS: Nu-mi vine să cred asta. Sunt sigur că poți găsi (A) un lucru (B) ceva (C) orice interesant dacă te uiți înăuntru (A) toate (B) fiecare (C) unele stand.
• PETE: Probabil ai dreptate. Doar că există (A) câțiva (B) mult (C) o mulțime de colecționari și ei (A) fiecare (B) fiecare (C) toate par să se bazeze pe constatare (A) un lucru (B) orice (C) mult de valoare. Este atât de stresant concurența cu ei!
• CHRIS: Cum (A) mulți (B) mult (C) puțini tipuri de mobilier antice credeți că există?
• PETE: Oh, aș spune că trebuie să existe (A) multe (B) mai multe (C) mult bucăți. Cu toate acestea, numai (A) câțiva (B) puțini (C) puțin merită cu adevărat (A) mare (B) înalt (C) înalt preturi pe care le cer.
• CHRIS: De ce nu faci o pauză? Ți-ar plăcea să ai (A) orice (B) unele (C) puțin cafea?
• PETE: Sigur, mi-ar plăcea să am (A) orice (B) puțin (C) unul. As putea folosi (A) unele (B) câteva (C) puțin minute de oprire.
• CHRIS: Grozav, să mergem pe acolo. Sunt (A) câțiva (B) unii (C) puțin locuri ramase.

Cheie răspuns

Identificați următoarele obiecte ca numărabile sau de necontestate

informație NENUMĂRABIL, norme NUMĂRABILE, oaie NUMĂRABILE, bani NENUMĂRABIL, învăţare NENUMĂRABIL, orez NENUMĂRABIL, sticle de vin NUMĂRABILE, echipament NENUMĂRABIL, trafic NENUMĂRABIL, piatră NENUMĂRABIL, pietre NUMĂRABILE, talent NENUMĂRABIL, site-uri web NUMĂRABILE, haine NENUMĂRABIL, muzică NENUMĂRABIL, deserturi NUMĂRABILE, teren NENUMĂRABIL, națiuni NUMĂRABILE, popoare NUMĂRABILE, peşte NUMĂRABILE, poluare NENUMĂRABIL, înţelegere NENUMĂRABIL, Berbec NUMĂRABILE, opere de arta NUMĂRABILE, Comenzi NUMĂRABILE, alimente NENUMĂRABIL

Alegeți răspunsurile corecte în dialogul următor

• CHRIS: Bună! Ce faci?
• PETE: Oh, doar caut niste antichități la această vânzare.
• CHRIS: Ai găsit orice inca?
• PETE: Ei bine, se pare că există puțini lucruri de interes. Este într-adevăr păcat.
• CHRIS: Nu-mi vine să cred asta. Sunt sigur că poți găsi ceva interesant dacă te uiți înăuntru fiecare stand.
• PETE: Probabil ai dreptate. Doar că există mult colecționari și ei toate par să se bazeze pe constatare orice de valoare. Este atât de stresant concurența cu ei!
• CHRIS: Cum mult mobilier antic crezi că există?
• PETE: Oh, aș spune că trebuie să existe mai mulți bucăți. Cu toate acestea, numai câțiva merită cu adevărat înaltul preturi pe care le cer.
• CHRIS: De ce nu faci o pauză? Ți-ar plăcea să ai niste cafea?
• PETE: Sigur, mi-ar plăcea să am unu. As putea folosi câțiva minute de oprire.
• CHRIS: Grozav, să mergem pe acolo. Sunt cateva mici locuri ramase.