În gramatica engleză, an adverb de mod este un adverb (precum repede sau încet) care descriecum și în ce mod se desfășoară acțiunea unui verb. Numit și a manieră adverb și a manieră adverbială.
Majoritatea adverbelor de manieră sunt formate prin adăugare -te iubesc la adjective, dar există excepții importante (de ex., bine). În cele mai multe cazuri, comparativul și superlativul adverbelor de manieră sunt formate cu Mai Mult (sau Mai puțin) și cel mai (sau cel mai puţin) respectiv.
Cel mai adesea apar adverbe de manieră după un verb sau la sfârșitul unei expresii verbale (dar a se vedea notele despre poziționarea de mai jos). „Este adverbe de manieră”, spune Rodney Huddleston, „care sunt cel mai liber modificate de alte adverbe (în mod normal de grad): Vorbea foarte liniștit"((Introducere în gramatica limbii engleze).
(1.7a) Prizonierul a fost tare proclamându-și nevinovăția.
(1.7b) * Deținutul are tare proclamându-și nevinovăția.
(1.7c) * Prizonierul tare și-a proclamat nevinovăția.
... Cu toate acestea, un adverb în mod poate apărea într-o poziție inițială a clauzei:
(1.81) Tare, prizonierul și-a proclamat nevinovăția ”.
(Eva Engels, Optimizarea pozițiilor adverbelor. John Benjamins, 2012)
(61a) El a răspuns la întrebare prosteşte.
(61b) Prosteşte, a răspuns la întrebare.
În (61a), prosteşte este un manieră adverbială. Descrie Cum a răspuns la întrebare, adică a dat un răspuns nechibzuit. Cu toate acestea, în (61b) prosteşte nu este un adverb de manieră. Este o evaluare a ceea ce a făcut. Răspunsul la întrebare a fost un act prostesc. Nu știm de ce a fost nechibzuit să facem asta, dar vorbitorul consideră că așa a fost. Adverbe care fac un comentariu despre întreaga propoziție se numesc adjuncte. "
(Ron Cowan, The Grammar of English Teacher: A Book Book and Reference Guide. Cambridge University Press, 2008)
"Ai grija de adverbe de manieră care nu adaugă informații solide: extrem, foarte, cu adevărat, incredibil, incredibil, uimitor, total, cu adevărat, în prezent, în prezent, anterior, anterior.
"De asemenea, aveți grijă de cele care încearcă prea mult să adauge impact la acțiuni: crud, fericit, doritor, furios, sexual, atrăgător, amenințător, binecuvântat.
"Toate aceste cuvinte își au locul lor. Ele apar în cele mai bune scrieri, dar mai des se găsesc în cea mai proastă scriere. Așadar, luați în considerare steagurile roșii și cântăriți-le cu atenție."
(Iunie Casagrande, A fost cea mai bună dintre sentințe, a fost cea mai rea dintre sentințe. Ten Speed Press, 2010)
„Un student pleacă afară, iar ceilalți aleg o manieră adverb (de exemplu, „rapid” sau „furios”). Elevul se întoarce și comandă unuia dintre membrii clasei să facă o acțiune spunând, de exemplu, „Ridicați-vă!”. sau „Scrieți-vă numele pe placă!” sau „Deschide ușa!” Persoana adresată trebuie să îndeplinească comanda în funcție de adverbul ales: să se ridice repede sau să-și scrie numele supărat, de exemplu. Elevul trebuie să ghicească cum a fost adverbul ”.
(Penny Ur și Andrew Wright, Activități de cinci minute: o carte de resurse pentru activități scurte. Cambridge University Press, 1992)