Activitate „Creați o reclamă” pentru a sparge gheața în sala de clasă

Activitatea „Creează o reclamă” poate funcționa pentru studenții de dramă, dar ar putea fi încorporată și în orice clasă care implică scris, publicitate sau vorbire publică. Funcționează cel mai bine cu o clasă completă, între 18 și 30 de participanți. Această activitate funcționează excelent la începutul semestrului, deoarece nu numai că servește ca un excelent spărgător de gheață, ci creează și un mediu de clasă distractiv și productiv..

Cum să joci „Creează o reclamă”

1. Organizați participanții în grupuri de patru sau cinci.
2. Informați grupurile că nu mai sunt doar studenți. Acum sunt manageri de publicitate de succes, de mare succes. Explicați că directorii de publicitate știu să folosească scrisul persuasiv în reclame, făcând audiența să experimenteze o mare varietate de emoții.
3. Rugați participanții să împărtășească exemple de reclame pe care le amintesc. Reclamele le-au făcut să râdă? Au inspirat speranța, frica sau foamea? [Notă: o altă opțiune este de a afișa câteva anunțuri televizate selectate care pot evoca un răspuns puternic.]
4. După ce grupurile au discutat despre câteva exemple, explicați că li se va da acum o ilustrare a unui obiect ciudat; fiecare grup primește o ilustrație unică. [Notă: S-ar putea să doriți să desenați aceste obiecte aleatorii - care ar trebui să aibă forme ciudate care ar putea fi o multitudine de lucruri diferite - pe tablă sau puteți da fiecărui grup o ilustrare scrisă manual. O altă opțiune este să selectați obiecte neobișnuite reale pe care le puteți avea disponibile (de exemplu, o pereche de broaște de zahăr, o aplicație neobișnuită de atelier etc.)
5. După ce fiecare grup a primit o ilustrație, ei trebuie apoi să decidă funcția obiectului (poate inventa un produs nou-nouț), să îi dea produsului un nume și să creeze un script comercial de 30-60 de secunde cu mai multe caractere. Spuneți participanților că reclama lor trebuie să utilizeze orice mijloace disponibile pentru a convinge publicul că au nevoie și vor produsul.

După finalizarea procesului de scriere, acordați grupurilor între cinci și 10 minute pentru a practica efectuarea reclamei. Nu este prea important pentru ei să memoreze liniile; ei pot avea scenariul în fața lor sau pot folosi improvizația pentru a-i trece prin material. [Notă: Studenții mai puțini care nu doresc să stea în fața colegilor de clasă li se poate oferi opțiunea de a crea o „reclamă radio” care să poată fi citită de pe locurile lor.]

După ce grupurile și-au creat și exersat reclama, este timpul să facă spectacole. Fiecare grup face o rundă prezentându-și reclama. Înainte de fiecare reprezentație, instructorul poate dori să arate ilustrației restului clasei. După efectuarea reclamei, instructorul poate oferi întrebări de urmărire, cum ar fi: „Ce strategie persuasivă ați folosit?” Sau „Ce emoții ați încercat să vă simțiți publicul?” În mod alternativ, puteți prefera să întrebați publicul despre răspunsurile lor.

De cele mai multe ori, grupurile încearcă să genereze râsul, creând reclame foarte amuzante, cu limbă în obraz. Totuși, din când în când, un grup creează o reclamă dramatică, chiar provocatoare de gândire, cum ar fi un anunț de serviciu public împotriva fumatului.

Încercați această activitate de spargere a gheții în sălile de clasă sau grupul de dramă. Participanții se vor distra, tot timpul învățând despre scriere și comunicare persuasivă.