Definiție și exemple de întrebare afișată

O întrebare afișată este un tip de întrebare retorică la care întrebătorul cunoaște deja răspunsul. Numit și a întrebare de informații cunoscute. Spre deosebire de întrebările de eroteză, întrebările afișate sunt adesea folosite în scopuri instructive. Sunt obișnuiți să stabilească dacă studenții sunt capabili să își „afișeze” cunoștințele despre conținutul faptic.

Exemple și observații

• „„ Așa cum tocmai am demonstrat, copii ”, spunea el,„ iarba este foarte drăguță să stea, dar ai grijă pentru că poate gâdilă. Acum, poate cineva să îmi spună numele acestei creaturi frumoase aici? ”
  - Este un rinocer, domnule? spuse o fată numită Caroline.
  "" Foarte aproape, Caroline ", a spus Alan Taylor cu amabilitate." De fapt, este cunoscut ca o "furnica. Acum, cine poate sa-mi spuna ..."
  (Andy Stanton, Domnul Gum și Cireșul. Egmont, 2010)
• "În 1930, Camera Reprezentanților, controlată de republicană, în efortul de a atenua efectele - oricui? Oricine? - Marea Depresiune, a trecut - oricine? Oricine? Factura tarifară? Legea tarifului Hawley-Smoot „Care, oricine? A crescut sau a redus? A crescut tarifele în efortul de a colecta mai multe venituri pentru guvernul federal. A funcționat? Oricine? Cineva știe efectele? Nu a funcționat și Statele Unite s-au scufundat mai adânc în Marea Depresiune. Astăzi avem o dezbatere similară despre asta. Oricine știe ce este aceasta? Clasa? Oricine? Oricine? Cineva a văzut asta înainte? "
  (Ben Stein ca profesor de economie în Ziua liberă a lui Ferris Bueller, 1986)
• "Clasa [educația șoferului] a fost învățată de un veteran bătrân și împiedicat al sistemului școlar public din New York, care avea aspectele și atitudinea, să mă gândesc la asta, mă, zilele acestea. Forma lui de instruire a fost Socratic, fără încetare. asa de.
  "'Care este scopul volanului?' el a intrebat.
  „Doamnele evreiești în vârstă și-au privit pantofii. Chinezii s-au uitat în spațiu. Băieții negri au continuat să se bată unul pe altul.
  "'Care este scopul volanului?' profesorul a întrebat din nou și a primit același răspuns ...
  "Și așa a trecut o lună și jumătate. Profesorul a pus o întrebare dureros de simplă. Nimeni nu a spus nimic. Profesorul a repetat întrebarea dureros de simplă. Nimeni nu a spus nimic."
  (P.J. O'Rourke, Conducând ca nebun. Atlantic Monthly Press, 2009)

Scopul întrebărilor afișate

"Ceea ce au în comun interviul media și interacțiunea în clasă este utilizarea întrebărilor de afișare ... Scopul unei întrebări de afișare este de a pune cunoștințe sau informații pe afișaj public. În clasă, acesta este un mod important de transmitere și testare a cunoștințelor. pentru profesori și studenți.În aceste situații de întrebări afișate, cum ar fi sălile de clasă și chestionare, întrebătorul urmărește răspunsul afirmând dacă acesta este cel corect sau nu. Cu toate acestea, în interviurile media, urmărirea este foarte adesea lăsată ascultătorului. sau privitor. "
(Anne O'Keeffe, Michael McCarthy și Ronald Carter, De la Corpus la sala de clasă: Utilizarea limbii și predarea limbilor străine. Cambridge University Press, 2007)

Partea mai ușoară a întrebărilor afișate

Rangerul din Texas: Profesorul m-a întrebat care este capitala Carolina de Nord. Am spus Washington, D.C..
Cal Naughton, Jr .: Bingo.
Ricky Bobby: Grozav.
Rangerul din Texas: Ea a spus: „Nu, te înșeli”. I-am spus: „Ai un fund plin de forță”. S-a supărat pe mine și mi-a strigat și m-am înțepat în pantaloni și nu am schimbat niciodată toată ziua pantalonii. Încă stau în pantalonii mei murdari.
Cal Naughton, Jr .: Mi-am udat patul până la nouăsprezece ani. Nu e nicio rușine în asta.
(Nopțile Talladega: Balada lui Ricky Bobby, 2006)