Genitivul independent este o construcție în care substantivul care urmează forma posesivă este omis (cum ar fi „Am oprit la Sam"), de obicei pentru că contextul clarifică sensul fără el.
Engleza are și ea pronume genitive independente (numit si puternic sau absolut pronume posesive): a mea, a ta, a lui, a ei, a ei, a noastră, și a lor.
Spre deosebire de pronume genitive dependente (sau posesive slabe), care servesc ca determinanți în fața substantivelor, pronumele genitive independente iau locul frazelor. De exemplu, în propoziția „Aceasta este cartea ei”, a ei depinde de substantiv carte, în timp ce în propoziția „Asta este al ei," al ei este independent.
"Un genitiv independent nu este urmat de un substantiv:
Un genitiv independent este adesea folosit în referirea la relațiile dintre oameni, ca în aceste exemple. Observați că această construcție are un sens foarte specific. Genitivul independent o prietenă a lui Caroline nu înseamnă la fel ca genitivul dependent Prietena lui Caroline:
IndependentAm întâlnit o prietenă a lui Caroline în Spania.
Dependent: Ne-am întâlnit cu prietena lui Caroline în Spania.
Genitivul independent înseamnă „unul dintre prietenii lui Caroline”, care poate sau nu este cunoscut ascultătorului. În schimb, genitivul dependent înseamnă „un prieten specific”, care se presupune că este cunoscut ascultătorului.
"Genitivele independente sunt de asemenea utilizate în referință la locuri și întreprinderi:
(Gerald Nelson, Engleză: o gramatică esențială, A 2-a ed. Routledge, 2011)
„Rețineți că majoritatea formelor independente se disting de formele dependente pur și simplu prin prezența unui cuvânt-final -s. Excepțiile sunt genitivul independent de prima persoană (A mea Decat *Mys) și formele masculine și neutre ale genitivului independent de a 3-a persoană (a lui, este), care sunt identice cu formele genitive dependente de persoana a 3-a. Aceste pronume sunt adesea descrise ca forme „posesive”. Aceasta nu este cea mai utilă etichetă, deoarece sensul acestor forme nu se limitează la exprimarea posesiei. Acest lucru este arătat în exemplele din (27), doar primul dintre care se poate spune că implică relația semantică de posesie:
(27a) Trebuie să-mi curăț mașina.
(27b) Profesorii nu au fost surprinși de eșecul său.