Pre-scriere pentru Compoziție

În compoziție, termenul prewriting se referă la orice activitate care ajută un scriitor să se gândească la un subiect, să determine un scop, să analizeze un public și să se pregătească să scrie. Prescrierea este strâns legată de arta inventiei în retorica clasică.

"Obiectivul pre-scrierii", potrivit lui Roger Caswell și Brenda Mahler, este "să pregătească elevii pentru scriere, permițându-le să descopere ce știu și ce mai trebuie să știe. Pre-scrierea invită explorarea și promovează motivația de a scrie" (Strategii pentru predarea scrisului, 2004).

Deoarece, de obicei, în această etapă a procesului de scriere apar diferite tipuri de scriere (cum ar fi luarea de note, listarea și scrierea gratuită), termenul prewriting este oarecum înșelător. Câțiva profesori și cercetători preferă termenul scriere exploratorie.

Consultați exemple și observații de mai jos. De asemenea, a se vedea:

• Procesul de scriere
• Compunerea
• Strategii de descoperire (euristică)
• Concentrându-se
• George Carlin despre găsirea a ceva despre care să scrie
• Scrisul dvs.: privat și public

Tipuri de activități de pre-scriere

• Brainstormingul
• clustering
• Scriere libera
• Întrebările jurnaliștilor
• Jurnal de scriere
• Listarea
• Contur
• Cinci
• Citind

Exemple și observații

• "Prescrierea este etapa de pregătire pentru a scrie". Noțiunea tradițională conform căreia scriitorii au un subiect complet gândit și gata să curgă pe pagină este ridicolă. Scriitorii încep tentativ - vorbind, citind, brainstorming - pentru a vedea ce știu și în ce direcție vor să meargă ”. -Gail Tompkins, Rod Campbell și David Green, Alfabetizarea secolului XXI. Pearson Australia, 2010
• "Prescrierea presupune orice faceți pentru a vă ajuta să decideți care este ideea dvs. centrală sau care sunt detaliile, exemplele, motivele sau conținutul pe care îl veți include. Scrierea la liber, brainstorming-ul și clustering-ul ... sunt tipuri de pre-scriere. Gândirea, vorbirea cu alte persoane, citirea materialul, conturarea sau organizarea ideilor - toate sunt forme de pre-scriere. Evident, puteți scrie anterior la orice timpul în procesul de scriere. Ori de câte ori doriți să vă gândiți la un material nou, pur și simplu opriți ceea ce faceți și începeți să folosiți una dintre [aceste] tehnici ... "-Stephen McDonald și William Salomone, Răspunsul scriitorului, 5 ed. Wadsworth, 2012

Obiectivele pre-scrierii
"De obicei, activitățile de pre-scriere te ajută să găsești un subiect bun, subiecte înguste care sunt prea largi și să privești scopul. Ar trebui să termini activitățile de pre-scriere cu cel puțin o propoziție și o listă. Sau poți avea ceva la fel de formal ca trei -partea tezei de teză și un contur complet dezvoltat. Oricum, veți fi pus bazele ". -Sharon Sorenson, Webster's New World Writing Handbook Manual. Wiley, 2010

Prescrierea ca metodă de descoperire
"Jeannette Harris subliniază pre-scrierea în timp ce afirmă că descoperirea are loc pe parcursul procesului de compunere, chiar și în revizuire, când scriitorul încă„ preia informații suplimentare, face conexiuni suplimentare, recunoaște tiparele emergente "[Discurs expresiv, 15]. În scriere, precum și în scrierea liberă și în păstrarea jurnalelor, ideile și formele sunt descoperite provocând memoria. În plus, natura personală a multor scrieri și scrieri gratuite servește ca o afirmație a faptului că memoria studentului scriitor își are un loc valabil în sala de clasare. ”-Janine Rider, Cartea memoriei scriitorului: studiu interdisciplinar pentru profesorii de scriere. Routledge, 1995

Pre-scriere și revizuire
"Planurile de rescriere [P] nu sunt sculptate în piatră, ci sunt doar instrumente pentru generarea și organizarea ideilor. Scriitorii își schimbă frecvent părerea în timp ce scriu, eliminând unele detalii, adăugând și schimbând altele. De aceea, unii scriitori spun că„ pre-scrierea "este un nume greșit; se întorc la planurile lor de-a lungul etapelor în toate etapele procesului de scriere, adesea revizuind și adaptând planurile pe măsură ce merg. " -Lori Jamison Rog, Minunatele minunate pentru predarea scrisului intermediar. Asociația Internațională de Lectură, 2011