Ce este Andragogia și cine trebuie să știe?

Andragogia, pronunțată an-druh-goh-jee, sau -goj-ee, este procesul de a ajuta adulții să învețe. Cuvântul provine din greacă Andr, adică om și agogus, adică lider. În timp ce pedagogia se referă la predarea copiilor, unde profesorul este punctul focal, andragogia mută accentul de la profesor la elev. Adulții învață cel mai bine atunci când se concentrează asupra lor și au control asupra învățării lor.

Prima utilizare cunoscută a termenului andragogie a fost de către educatorul german Alexander Kapp în 1833, în cartea sa, Erziehungslehre de la Platon (Idei educative ale lui Platon). Termenul pe care l-a folosit a fost andragogik. Nu s-a prins și a dispărut în mare parte din utilizare până când Malcolm Knowles a făcut-o cunoscută pe scară largă în anii '70. Knowles, un pionier și un avocat al educației adulților, a scris peste 200 de articole și cărți despre educația adulților. El a susținut cele cinci principii pe care le-a observat despre învățarea adulților în cele mai bune condiții:

1. Adulții înțeleg De ce ceva important este de știut sau de făcut.
2. Au libertatea de a învăța în felul lor.
3. Învățarea este experiențială.
4. Timpul este potrivit pentru ei să învețe.
5. Procesul este pozitiv și încurajator.

Citiți o descriere completă a acestor cinci principii în 5 Principii pentru Profesorul Adulților

Knowles este, de asemenea, faimos pentru încurajarea educației informale a adulților. El a înțeles că multe dintre problemele noastre sociale provin din relațiile umane și pot fi rezolvate doar prin educație - în casă, la locul de muncă și oriunde altundeva se adună oameni. El a dorit ca oamenii să învețe să coopereze între ei, crezând că acesta este fundamentul democrației.

Rezultatele Andragogiei

În cartea sa, Educație informală pentru adulți, Malcolm Knowles a scris că el a crezut că andragogia ar trebui să producă următoarele rezultate:

1. Adulții ar trebui să dobândească o înțelegere matură a lor înșiși - ar trebui să se accepte și să se respecte și să se străduiască întotdeauna să devină mai buni.
2. Adulții ar trebui să dezvolte o atitudine de acceptare, dragoste și respect față de ceilalți - ar trebui să învețe să conteste ideile fără a-i amenința pe oameni.
3. Adulții ar trebui să dezvolte o atitudine dinamică față de viață - ar trebui să accepte că sunt mereu în schimbare și să privească fiecare experiență ca o oportunitate de a învăța.
4. Adulții ar trebui să învețe să reacționeze la cauzele, nu la simptome, la comportament - soluțiile la probleme apar în cauzele lor, nu în simptomele lor.
5. Adulții ar trebui să dobândească abilitățile necesare pentru atingerea potențialelor personalităților sale - fiecare persoană este capabilă să contribuie la societate și are obligația de a-și dezvolta propriile talente individuale..
6. Adulții ar trebui să înțeleagă valorile esențiale din capitala experienței umane - ar trebui să înțeleagă marile idei și tradiții ale istoriei și să realizeze că acestea sunt ceea ce leagă oamenii împreună.
7. Adulții ar trebui să-și înțeleagă societatea și ar trebui să fie pricepuți în direcția schimbărilor sociale - "Într-o democrație, oamenii participă la luarea deciziilor care afectează întreaga ordine socială. Prin urmare, este imperativ ca fiecare muncitor din fabrică, fiecare vânzător, fiecare politician, fiecare gospodină, să știe suficient de multe despre guvern, economie, afaceri internaționale și alte aspecte ale ordinii sociale pentru a putea lua parte la ele în mod inteligent. "

Este o comandă înaltă. Este clar că profesorul adulților are o slujbă cu totul diferită de cea a profesorului copiilor. Cam asta este andragogia.