Folosirea proverbelor ca punct de plecare pentru o lecție poate ajuta la deschiderea mai multor căi pentru ca elevii să își exprime propriile credințe, precum și să descopere diferențele și asemănările culturale cu colegii de clasă. Există câteva modalități de a utiliza utilizarea proverbelor în timpul unei lecții. Acest articol oferă o serie de sugestii pentru modul în care puteți utiliza proverbe în clasă, precum și cum să le integrați în alte lecții. Există, de asemenea, o listă de 10 proverbe pentru fiecare nivel pentru a vă ajuta să începeți.
Dacă predați o clasă monolinguală, cereți elevilor să traducă proverbe pe care le-ați ales în propria lor limbă maternă. Proverbul se traduce? Puteți utiliza, de asemenea, Google translate pentru a vă ajuta. Elevii vor descoperi rapid că, de obicei, proverbe nu traduc cuvânt cu cuvânt, dar semnificațiile pot fi exprimate cu expresii complet diferite. Alegeți câteva dintre acestea și discutați despre diferențele culturale care apar în proverbe care au același sens, dar care au traduceri foarte diferite.
Rugați-i pe elevi să scrie o scurtă poveste, asemănătoare cu fabulele lui Aesop, pentru un proverb pe care l-au ales. Activitatea poate începe ca o discuție în clasă a sensului câtorva proverbe adecvate nivelului. Odată ce este clar că elevii înțeleg, cereți elevilor să se împerecheze și să creeze o poveste care să ilustreze un proverb.
Această activitate funcționează deosebit de bine pentru orele de nivel avansat. Alegeți-vă proverbe și apoi conduceți o discuție de clasă pentru a verifica înțelegerea proverbelor. În continuare, cereți elevilor să se împerecheze sau să lucreze în grupuri mici (3-4 cursanți). Sarcina este să te gândești la consecințe logice care ar putea / ar putea / trebuie / nu se pot întâmpla dacă o persoană urmează sfaturile pe care le oferă proverbul. Aceasta este o modalitate excelentă de a ajuta elevii să exploreze verbe modale de probabilitate. De exemplu, Dacă un prost și banii săi se împart în curând este adevărat, atunci un prost trebuie să-și piardă o mulțime de câștiguri. Nebunii ar putea avea dificultăți în a înțelege oportunitățile reale din partea celor care sunt false. etc.
Studenții de engleză care au fost împreună o perioadă mai lungă de timp s-ar putea bucura să indice degetul către alți studenți. Fiecare student ar trebui să aleagă un proverb pe care îl consideră că se aplică în mod special pentru altcineva din clasă. Studenții ar trebui apoi să explice, cu o mulțime de exemple, de ce consideră că acest proverb particular este atât de potrivit. Pentru orele în care elevii nu sunt la fel de familiari cu colegii de clasă, rugați elevii să vină cu un exemplu din propriul grup de prieteni sau familie..
Pentru început, iată zece proverbe selectate grupate în niveluri adecvate.
Aceste zece proverbe sau zicale au fost alese pentru un vocabular ușor și un sens clar. Cel mai bine este să nu introduceți proverbe care să ia prea multă interpretare.
Proverbe la nivel intermediar încep să provoace elevii cu vocabular care este mai puțin obișnuit. Studenții vor trebui să interpreteze aceste afirmații, dar alegoriile utilizate sunt mai puțin bazate cultural, ceea ce poate împiedica înțelegerea.
Spunerile la nivel avansat pot explora o gamă completă de termeni și semnificații arhaice care necesită discuții detaliate despre înțelegerea și umbrirea culturală.