Discutarea lecției de prietenie pentru cursanții englezi

Prietenia este centrală în viața tuturor. Am constatat de-a lungul anilor că elevii sunt întotdeauna fericiți să vorbească despre prietenii lor. Un bonus suplimentar este acela că vorbirea despre prieteni necesită studenților să vorbească la persoana a treia - întotdeauna o practică utilă pentru temutul „prezent” în prezentul simplu. Discutarea despre muncă sau despre conversații despre dragoste poate fi rodnică, dar dacă există probleme la serviciu sau acasă, studenții ar putea să nu vrea să discute despre aceste subiecte populare. Prietenia, pe de altă parte, oferă întotdeauna povești bune.

Folosiți aceste citate despre prietenie pentru a ajuta elevii să-și exploreze noțiunile, ideile preconcepute, așteptările etc. despre propriile prietenii, precum și să discutați despre ce înseamnă cu adevărat prietenia. Deoarece citatele oferă, în general, o perspectivă asupra subiectului, cereți elevilor să utilizeze întrebările pentru a-i ghida printr-o discuție a fiecărei citate.

• Scop: Îmbunătățirea abilităților conversaționale legate de prietenie
• Activitate: Explorarea sensului citatelor legate de prietenie
• Nivel: Intermediar la avansat

Contur

• Faceți un sondaj rapid în clasă, evaluând locul lor de muncă, solicitând studenților o definiție a prieteniei.
• Comparați și contrastați părerile tradiționale despre prietenie cu tendința actuală de „simțire” și „prietenie” pe rețelele de socializare.
• Citiți unul dintre ghilimelele la muncă. Discutați ca clasă folosind întrebările furnizate în fișă.
• Solicitați-le studenților în grupuri mici de trei-patru elevi.
• Rugați elevii să folosească întrebările pentru a discuta despre citate și modul în care se raportează la propriile lor prietenii.
• În calitate de clasă, întrebați-i pe elevi dacă au existat comentarii / opinii care i-au surprins și de ce.
• Ca clasă, clarificați caracteristicile unui prieten bun. Scrieți o listă pe tabla care separă cunoașterea și prietenul. Care sunt diferențele dintre cei doi?
• Ca exercițiu de urmărire, cereți fiecărui elev să scrie un scurt eseu de cauză și efect pe baza citatului preferat despre prietenie. Studenții ar trebui să includă motivele pentru care cred că cotația este adevărată și care sunt efectele care urmează sfaturile.

Întrebări

Evaluează fiecare ofertă de mai jos folosind aceste întrebări.

• Citatul definește prietenia? Cum?
• Pare citatul sugerează diferențele dintre un prieten adevărat și cineva care nu este?
• Cotația oferă o „cheie” a succesului în relații de prietenie? Dacă da, ceea ce pare să fie cheia?
• Citatul vă avertizează cu privire la ceva legat de prietenie?
• Citatul este plin de umor? Dacă da, care este rostul glumei?
• Care citat pare cel mai apropiat de propria definiție a prieteniei?
• Cu ce ​​cotați nu sunteți de acord? De ce?

Citate

• „Nu mergeți în spatele meu; S-ar putea să nu conduc. Nu mergeți în fața mea; S-ar putea să nu urmez. Mergeți doar lângă mine și fiți prietenul meu. ”- Albert Camus
• „Sunt prietenii la care puteți apela la 4 dimineața.” - Marlene Dietrich
• „Capacitatea de prietenie este modalitatea lui Dumnezeu de a-și cere scuze pentru familiile noastre.” - Jay McInerney, Ultimul dintre salvări
• „Cea mai rea parte a succesului este să încerci să găsești pe cineva care să fie fericit pentru tine.” - Bette Midler
• „Oricine poate simpatiza suferințele unui prieten, dar necesită o natură foarte bună pentru a simpatiza succesul unui prieten.” - Oscar Wilde
• „A dori să fii prieten este o muncă rapidă, dar prietenia este un fruct de maturare lentă.” - Aristotel
• „Un prieten poate aștepta în spatele feței unui străin.” - Maya Angelou, Scrisoare către fiica mea
• „Prietenia este delicată ca un pahar, odată spartă, poate fi fixată, dar vor exista întotdeauna fisuri” - Waqar Ahmed
• „Prietenia este întotdeauna o responsabilitate dulce, niciodată o oportunitate.” - Kahlil Gibran, Lucrările colectate
• „Antidotul pentru cincizeci de dușmani este un singur prieten.” - Aristotel