Managementul clasei este pur și simplu tehnicile pe care profesorii le folosesc pentru a menține controlul în clasă. Educatorii folosesc o varietate de strategii și tehnici pentru a se asigura că elevii sunt organizați, în sarcină, bine conduși și productivi în timpul școlii.
Lipsa unui management eficient în clasă poate provoca haos și stres, ceea ce poate crea un mediu de învățare nesatisfăcător pentru studenți și un mediu de lucru nesatisfăcător pentru profesor. Cu toate acestea, aceste sfaturi vă vor ajuta să stăpâniți managementul clasei și să creați un mediu de învățare de calitate.
Implementarea strategiilor de succes în managementul clasei creează un mediu de învățare pozitiv pentru studenți și se asigură că stăpânesc cu succes materialele prezentate. Cum se face acest lucru poate varia în funcție de vârstele și personalitățile studenților. Înțelegând punctele tari și nevoile elevilor, puteți planifica mai bine activitățile și planurile de lecții care permit o sală de clasă coerentă și de colaborare.
Profesorii își doresc întotdeauna ca elevii lor să reușească și să prospere, dar ceea ce arată pentru fiecare individ ar putea diferi. Cunoașterea capacităților elevilor vă poate îmbunătăți mult capacitatea de a ajuta fiecare individ să aibă succes și vă permite să oferiți evaluări și sarcini variate care să permită studenților să lucreze în ritmul lor. Aceasta poate fi o provocare în sălile de clasă mai mari, dar versatilitatea materialului este vitală pentru a se asigura că toată lumea din clasă este bine servită.
Puteți planifica proactiv pentru o mare varietate de stiluri și personalități de învățare, dar intenționați să vă ajustați abordarea odată ce aveți o idee mai bună despre elevii din clasa dvs. Ați putea considera invitația studenților să facă parte din stabilirea obiectivelor pentru ei înșiși și evaluarea modului în care aceștia învață cel mai bine dacă este adecvat vârstei. Dacă nu, începerea anului școlar cu o varietate de activități și evaluări vă poate ajuta să determinați mai ușor ce anume va avea nevoie de dvs..
Un aspect cheie al gestionării eficiente a clasei este să știi ce vei face. Cu cât planul tău este mai bun, cu atât mai bine va derula clasa dvs. Faceți o hartă a fluxului prevăzut pentru semestrul sau anul la planificare, astfel încât să vă asigurați că veți acoperi tot ceea ce trebuie să parcurgeți. Adesea este mai ușor să îți administrezi sala de clasă atunci când plănuiești bine în avans și să îți faci o flexibilitate în cazul în care te pregătești înainte sau în urmă.
Pentru a ajuta la îmbunătățirea aspectului de colaborare al clasei tale, este posibil să iei în considerare prezentarea planului pe tot parcursul anului sau semestrial cu studenții, dacă este adecvat vârstei. Acest lucru poate genera adesea emoție și îi poate ajuta pe elevi să înțeleagă la ce lucrează în general.
Elevii învață cel mai bine atunci când știu ce se așteaptă de la ei și ce pot aștepta de la profesor. Deși au tendința de a avea nevoie de rutine zilnice, de asemenea, trebuie să știe cât sunt de așteptat să participe, ce trebuie să participe la prezentări și proiecte, când ar putea apărea teste și cum este structura lor de notare. Ei trebuie să știe ce caută profesorul atunci când evaluează măiestria materialului și exact cum vor fi evaluați în munca lor și în comportamentul lor.
În ceea ce privește gestionarea comportamentului elevului, descrieți în prealabil ceea ce este considerat un comportament pozitiv și negativ și comunicați rapid cu elevii pentru a-i avertiza despre un comportament necorespunzător. Un profesor de teatru de gimnaziu din Virginia a alcătuit o serie inteligentă de semne de mână reprezentând o lama și diversele ei dispoziții. În funcție de semnul Lama, profesorul vizează studenții, ei ar ști că trebuie să acorde atenție, să-și îmbunătățească comportamentul și când împing într-adevăr limitele unui comportament adecvat în clasă. Aceste semne i-au ajutat pe elevi să înțeleagă mai bine cât de mult au un impact pozitiv sau negativ asupra clasei și au fost suficient de simpli pentru a permite profesorului să-și continue lecțiile cu o întrerupere minimă, chiar în timp ce comunica cu elevii din zbor. Elevii ei au îmbrățișat atât de mult acest sistem, încât au cerut să fie folosit mai des.
Studenții au nevoie de o varietate atât de rutine și procese, cât și de un echilibru al timpului liber. Este important să oferim atât timpul structurat, cât și timpul liber pentru ca elevii să se angajeze și să simtă că fac parte din procesul de învățare în sine.
O parte a creării unei experiențe de învățare pozitive și a unui management puternic în clasă vă asigură că aveți așteptări clare și realiste pentru dvs. În calitate de profesor, este important să aveți atât elemente de rutină, așteptări realiste de performanța elevilor, cât și să știți să vă mențineți simțul umorului atunci când vremurile devin dure. Vor trece cu siguranță zile care nu vor merge așa cum a fost planificat, și să vă amintiți că acest lucru poate fi de așteptat este esențial pentru a vă asigura propriul succes.
Gestionarea unei clase este importantă pentru a fi un profesor eficient, dar poate dura ani pentru a stăpâni abilitățile de management la clasă. Profesorii mai tineri ar trebui să se uite în mod activ la profesori și administratori mai veterani pentru sfaturi și sprijin atunci când lucrează pentru a îmbunătăți. Este important să ne amintim că nu orice clasă va fi o sală de clasă perfect gestionată, iar modul în care înveți din greșelile tale și îți înaintezi este un aspect important al creșterii ca educator.