4 moduri în care te stresezi pe tine și pe copiii tăi

Școala de domiciliu este o mare responsabilitate și angajament. Poate fi stresant, dar prea des, noi părinții care fac școlarizare facem mai stresant decât trebuie. 

Ești vinovat că te-ai subliniat în mod inutil pe tine sau copiii tăi cu oricare dintre următoarele?

Așteptând Perfecțiunea

Așteptarea perfecțiunii în tine sau în copiii tăi este sigură că va pune stres inutil familiei tale. Dacă treceți de la școala publică la școala casnică, este important să vă amintiți că este nevoie de timp pentru a vă adapta la noile roluri. Chiar dacă copiii tăi nu au participat niciodată la o școală tradițională, trecerea la învățarea formală cu copii mici necesită o perioadă de ajustare.

Cei mai mulți părinți veterani care fac școlarizare sunt de acord că această perioadă de ajustare poate dura 2-4 ani. Nu vă așteptați la perfecție chiar din poartă.

S-ar putea să fii prins în capcana așteptării perfecțiunii academice. este o expresie populară în rândul părinților de școlarizare. Ideea este că veți rămâne cu un subiect, abilitate sau concept până când va fi stăpânit complet. Este posibil să auziți că părinții care țin de școala de casă afirmă că copiii lor primesc drepturi A pentru că nu merg mai departe până când abilitatea nu este stăpânită.

Nu este nimic în neregulă cu acest concept - de fapt, a fi capabil să lucreze la un concept până când un copil nu înțelege pe deplin că este unul dintre beneficiile școlii casnice. Totuși, așteptarea 100% de la copilul dvs. tot timpul poate fi frustrant pentru amândoi. Nu permite greșeli simple sau o zi liberă.

În schimb, poate doriți să vă decideți asupra unui obiectiv procentual. De exemplu, dacă copilul tău punctează 80% pe hârtia sa, el înțelege clar conceptul și poate merge mai departe. Dacă există un anumit tip de problemă care a provocat o notă mai mică de 100%, petreceți ceva timp trecând înapoi peste acest concept. În caz contrar, acordați-vă libertății dvs. și copilului dumneavoastră.

Încercarea de a termina toate cărțile

Noi, părinții care fac școală casnică, de asemenea, suntem adesea vinovați de operarea sub presupunerea că trebuie să completăm fiecare pagină a fiecărei programe pe care o folosim. Majoritatea programelor școlare de casă conțin suficient material pentru un an școlar tipic de 36 de săptămâni, presupunând o săptămână școlară de 5 zile. Acest lucru nu ține cont de călătoriile pe teren, cooperarea, programele alternative, boala sau o mulțime de alți factori care ar putea duce la completarea întregii cărți.

E în regulă să termin cel mai din carte.

Dacă subiectul este unul care se bazează pe concepte învățate anterior, cum ar fi matematica, este posibil ca primele câteva lecții de nivelul următor să fie revizuite. De fapt, acesta este adesea unul dintre aspectele preferate ale copiilor mei de a începe o nouă carte de matematică - pare ușor la început, deoarece este materialul pe care l-au învățat deja.

Dacă nu este un subiect bazat pe concept - istoria, de exemplu, șansele sunt, vei reveni din nou la material înainte de absolvirea copiilor tăi. În cazul în care simțiți că trebuie să acoperiți pur și simplu că nu veți avea timp, poate doriți să luați în considerare săriți în carte, să renunțați la unele activități sau să acoperiți materialul într-un mod diferit, cum ar fi ascultarea unui audiobook pe această temă în timp ce rulează misiuni sau vizionarea unui documentar captivant în timpul prânzului.

Părinții care fac școală pot fi, de asemenea, vinovați de așteptarea copiilor lor de a completa fiecare problemă pe fiecare pagină. Cei mai mulți dintre noi ne putem aminti probabil cât de fericiți am fost când unul dintre profesorii noștri ne-a spus să completăm doar problemele numerotate pe pagină. Putem face asta cu copiii noștri.

Compararea

Indiferent dacă vă comparați școala casnică cu școala casnică a prietenului (sau școala publică locală) sau copiii cu copiii altcuiva, capcana de comparație îi pune pe toată lumea sub stres inutil.

Problema cu comparația este că avem tendința de a compara ceea ce este mai rău cu altcineva. Asta provoacă îndoieli de sine, întrucât ne concentrăm pe toate modalitățile pe care nu le măsurăm, mai degrabă decât pe valorificarea a ceea ce mergem bine.

Dacă dorim să producem copii pentru tăieturi de prăjituri, care este rostul școlii de casă? Nu putem să oferim instrucțiuni individualizate ca beneficii pentru școală casnică, apoi să ne supărăm atunci când copiii noștri nu învață exact ceea ce copiii învață de altcineva.