5 Activități Minute pentru profesorii din Școala Gimnazială

Fiecare profesor de școală elementară teme acel moment al zilei când nu au suficient timp pentru a începe o lecție nouă, dar, totuși, mai au câteva minute în plus pentru a-l păstra înainte să sune clopotul. Acest „timp de așteptare” sau „lull” este oportunitatea perfectă pentru o activitate rapidă pentru curs. Și, ceea ce este grozav în acest tip de activitate de umplere a timpului este faptul că nu necesită prea multă pregătire, iar studenții tind să se gândească la ei ca la „joc”. Vezi aceste idei: 

Cutia misterului

Această umplere de cinci minute este o modalitate grozavă pentru studenți de a-și dezvolta strategiile de gândire. Plasați în secret un articol într-o cutie de pantofi acoperită și rugați-i pe elevi să își dea seama ce se află în interior, fără a-l deschide. Permiteți-le să-și folosească toate simțurile pentru a afla ce este în cutie: atinge-l, miroase-l, scutură-l. Sugerați-le să pună întrebări „da” sau „nu”, cum ar fi „Pot să mănânc?” Sau „Este mai mare decât un baseball?” Odată ce își dau seama care este articolul, deschideți caseta și lăsați-i să o vadă..

Note lipicioase 

Acest material de umplere rapidă îi ajută pe elevi să-și dezvolte vocabularul și abilitățile de ortografie. Scrieți în prealabil cuvinte compuse pe note lipicioase, împărțind fiecare jumătate a cuvântului în două note. De exemplu, scrieți „baza” pe o notă și „bilă” pe cealaltă. Apoi, așezați câte o notă lipicioasă pe biroul fiecărui student. Apoi, elevii pot merge în jurul clasei și să-l găsească pe cel care deține nota care face cuvântul compus.

Paseaza mingea 

O modalitate excelentă de a consolida fluența este de a-i face pe studenți să stea pe birourile lor și să treacă o minge în timp ce spun orice, de la cuvinte rimate până la numirea capitalelor Statelor Unite. Acesta este un program de distracție în timp ce elevii se vor bucura de joc, în timp ce consolidează concepte importante de învățare. Actul de a trece o minge implică elevii și le păstrează atenția și încurajează ordinea în clasă, limitând cine vorbește și când. În cazul în care elevii vor ieși din mână, folosiți acest lucru ca un moment de învățat și examinați ce înseamnă să fiți respectați unul față de celălalt. 

Alinia

Aceasta este o activitate minunată de cinci minute pentru a-ți aloca timpul pentru a-i alinia pe studenți pentru prânz sau pentru un eveniment special. Lăsați-i pe toți studenții să rămână pe locurile lor și fiecare elev stă atunci când cred că vorbiți despre ei. Un exemplu este „Această persoană poartă ochelari.” Deci toți studenții care poartă ochelari s-ar ridica în picioare. Apoi spuneți: „Această persoană poartă ochelari și are părul castaniu.” Atunci cine are ochelari și părul brun ar rămâne în picioare și apoi se va alinia. Apoi treceți la o altă descriere și așa mai departe. Puteți modifica această activitate pentru a dura două minute sau chiar 15 minute. Alinierea este o activitate rapidă pentru copii pentru a-și consolida abilitățile de ascultare și comparative.

Scaun fierbinte 

Acest joc este similar cu douăzeci de întrebări. Alegeți la întâmplare un student care să vină la placa din față și faceți-i să stea cu spatele orientat spre tabla albă. Apoi alege un alt student care să vină și să scrie un cuvânt pe tabla din spatele lor. Limitați cuvântul care este scris la un cuvânt de pe site, cuvânt vocabular, cuvânt ortografic sau orice altceva pe care îl învățați. Scopul jocului este ca elevul să pună întrebări colegilor de clasă pentru a ghici cuvântul scris pe tablă. 

Poveste prostie 

Provocați elevii să se transforme într-o poveste. Puneți-i să stea într-un cerc și, pe rând, să adăugați o frază la poveste. De exemplu, primul elev ar spune: „A fost odată o fetiță care mergea la școală, apoi ea ...” Apoi, următorul student va continua povestea. Încurajează copiii să rămână la sarcină și să folosească cuvinte adecvate. Această activitate este oportunitatea perfectă pentru studenți de a-și dezvolta și folosi imaginația și creativitatea. Acest lucru poate fi, de asemenea, transformat într-un proiect mai lung în care elevii colaborează la un document digital.

A curăța 

Faceți o numărătoare inversă de curățare. Setați un cronometru sau o alarmă și atribuiți fiecărui student un număr specific de articole pentru curățare. Spuneți-le elevilor: „Hai să batem ceasul și să vedem cât de repede putem curăța sala de curs.” Asigurați-vă că setați reguli înainte de timp și fiecare elev înțelege exact unde merge fiecare articol în clasă. Ca un stimulent suplimentar, alegeți un element să fie „coșul de gunoi al zilei” și cine alege acel articol câștigă un mic premiu.

Nu te complica

Gândiți-vă la abilitățile pe care doriți ca studenții dvs. să le înțeleagă și să le pregătească activități care se corelează cu acestea, apoi folosiți aceste cinci minute pentru a exersa aceste abilități. Copiii mai tineri pot practica imprimarea sau colorarea, iar copiii mai mari pot practica scrierea în jurnal sau pot face exerciții de matematică. Oricare ar fi conceptul, pregătește-l din timp și pregătește-l pentru acele momente incomode.

Căutați idei mai rapide? Încercați aceste activități de recenzie, pauze de creier și economisiri de timp testate de profesori.