504 Planuri pentru studenți cu dislexie

Unii studenți cu dislexie sunt eligibili pentru cazare la școală în conformitate cu secțiunea 504 din Legea reabilitării. Aceasta este o lege privind drepturile civile care interzice discriminarea bazată pe un handicap în orice agenție sau instituție care primește fonduri federale, inclusiv în școlile publice. Conform Biroului pentru Drepturile Civile din SUA, studenții sunt eligibili pentru cazare și servicii, după caz, în secțiunea 504 dacă (1) au o deficiență fizică sau psihică care limitează substanțial una sau mai multe activități majore de viață; sau (2) să înregistreze o astfel de depreciere; sau (3) să fie considerat ca având o astfel de depreciere. O activitate majoră de viață este una pe care o persoană obișnuită o poate finaliza cu puține sau fără dificultăți. Învățarea, citirea și scrierea sunt considerate activități majore de viață.

Dezvoltarea unui plan de secțiune 504

Dacă părinții consideră că copilul lor are nevoie de un plan 504, trebuie să facă o cerere scrisă pentru a solicita școlii să evalueze copilul pentru eligibilitatea pentru cazarea în secțiunea 504. Dar profesorii, administratorii și alte persoane din școală pot solicita, de asemenea, o evaluare. Profesorii ar putea solicita o evaluare dacă văd că un student are probleme cronice în școală și consideră că aceste probleme sunt cauzate de un handicap. Odată ce această solicitare este primită, echipa de studiu a copilului, care include profesorul, părinții și personalul școlii, se întâlnește pentru a decide dacă copilul este eligibil pentru cazare.

În timpul evaluării, echipa examinează fișele și notele de raportare recente, scorurile testelor standardizate, rapoartele de disciplină și discuțiile cu părinții și profesorii despre performanța școlară. Dacă un copil a fost evaluat privat pentru dislexie, acest raport va fi probabil inclus. Dacă studentul are alte afecțiuni, cum ar fi ADHD, poate fi prezentat raportul medicului. Echipa de învățământ examinează toate aceste informații pentru a decide dacă un student este eligibil pentru cazare în secțiunea 504.

Dacă sunt eligibili, membrii echipei vor oferi, de asemenea, sugestii pentru cazarea pe baza nevoilor individuale ale studentului. De asemenea, vor prezenta cei care, în cadrul școlii, sunt responsabili de implementarea fiecărui serviciu. De obicei, există o revizuire anuală pentru a determina dacă studentul este încă eligibil și pentru a revizui cazările și pentru a vedea dacă este necesar să se facă modificări.

Rolul profesorului de educație generală

În calitate de profesor, educatorii generali ar trebui să fie implicați în procesul de evaluare. În timpul evaluării, cadrele didactice sunt în măsură să ofere o viziune privilegiată a problemelor zilnice pe care le are un student. Aceasta poate însemna completarea unui chestionar care va fi revizuit de către echipă sau puteți alege să participați la ședințe. Unele raioane școlare încurajează profesorii să fie în ședințe, oferindu-și perspectiva și oferind sugestii pentru cazare. Deoarece profesorii sunt adesea prima linie în implementarea spațiilor de cazare în clasă, este logic să participați la întâlniri, astfel încât să înțelegeți mai bine ce este de așteptat și puteți exprima obiecții dacă simțiți că o cazare ar fi prea perturbatoare pentru restul clasei dvs. sau prea dificilă a efectua.

Odată ce secțiunea 504 a fost dezvoltată și acceptată de părinți și școală, este un contract legal. Școala este responsabilă de asigurarea tuturor aspectelor acordului. Profesorii nu au abilitatea de a refuza sau de a refuza să implementeze cazările enumerate în secțiunea 504. Nu pot alege și alege ce cazare doresc să urmeze. Dacă după aprobarea Secțiunii 504, veți constata că anumite locuri de cazare nu funcționează în interesul elevului sau nu interferează cu abilitatea dvs. de a preda clasa dvs., trebuie să discutați cu coordonatorul școlii 504 și să solicitați o întâlnire cu echipa de învățământ. Doar această echipă poate face modificări la Planul Secțiunii 504.

De asemenea, poate doriți să participați la revizuirea anuală. De obicei, planurile secțiunii 504 sunt revizuite anual. În cadrul acestei întâlniri, echipa de învățământ va decide dacă studentul este încă eligibil și, dacă da, dacă ar trebui continuate cazările anterioare. Echipa se va uita la profesor pentru a oferi informații despre dacă studentul a utilizat cazările și dacă aceste spații de cazare au ajutat elevul în clasă. În plus, echipa de învățământ va privi spre anul școlar care vine pentru a vedea ce nevoi au elevul.
Referințe:

Întrebări frecvente despre secțiunea 504 și Educația copiilor cu dizabilități, modificat 2011, 17 martie, scriitor de personal, Departamentul educației din SUA: Oficiul pentru drepturile civile

IEP's vs. 504 Planuri, 2010 2 noiembrie, Personal Writer, Sevier County Special Education

Secțiunea 504 Manual, 2010, februarie, Departamentul școlar Kittery