Este necesar ca profesorii să se înscrie în sindicatele profesorilor?

Sindicatele profesorilor au fost create ca o modalitate de a combina vocile profesorilor, astfel încât să poată să negocieze mai bine cu raioanele lor școlare și să le protejeze interesele. Fiecare stat are cel puțin un afiliat la nivel de stat fie al Federației Americane a Profesorilor (AFT), fie a Asociației Naționale a Educației (NEA). Multe state au organizații afiliate pentru ambele uniuni. Împreună, aceste uniuni au un membru de 4,6 milioane de profesori activi și alți angajați ai școlii publice, facultăți și personal de facultate, pensionari și studenți.

Mulți profesori noi se întreabă dacă li se va cere să se alăture unui sindicat atunci când vor primi primul loc de muncă didactic. Răspunsul legal la această întrebare este „nu”. În timp ce aderarea la un sindicat oferă protecție legală și alte beneficii, problema apartenenței obligatorii a fost soluționată de două hotărâri ale Curții Supreme care abordează în mod specific limitele calității de membru.

Prima decizie a fost Abood v. Detroit Board of Education în 1977. Această decizie a soluționat problema dacă „obligarea unui angajat” să plătească taxe pentru a finanța toate activitățile sindicale, inclusiv acele „activități ideologice fără legătură cu negocierile colective”, a încălcat Primul amendament. Hotărârea în unanimitate a Curții Burger a stabilit că taxele sindicale încasate de la profesori ar putea fi utilizate doar pentru a acoperi costurile „aferente negocierii”. Potrivit acestei hotărâri, sindicatele cadrelor didactice ar putea încasa doar acele taxe necesare pentru negocierile salariale, chiar dacă un profesor nu nu se alătură uniunii.

Abood v. Detroit a fost răsturnată în mai 2018. Cazul Janus v. AFSCME a soluționat problema solicitării unor taxe de uniune care ar putea fi utilizate pentru negocierile salariale. Majoritatea instanței 5-4 de la Curtea Roberts a răsturnat precedentul stabilit de Abood v. Detroit  găsind „asta Abood a fost prost motivat, nu avea manevrabilitate. ”Opinia majoritară scrisă de Samuel Alito a declarat,

"Primul amendament este încălcat atunci când banii sunt luați de la angajații care nu sunt conștienți pentru un sindicat din sectorul public; angajații trebuie să aleagă să sprijine sindicatul înainte de a lua ceva de la ei."

Această decizie a Curții Supreme afectează calitatea de membru al sindicatului atât pentru ANE, cât și pentru AFT, eliminând fondurile pe care le pot colecta de la profesorii care nu sunt membri ai unui sindicat.

Deși apartenența la sindicat nu este obligatorie, unui profesor care se alătură unui sindicat i se oferă protecție legală și alte avantaje. Conform raportului din 2012 „Cât de puternici sunt sindicatele profesorilor din SUA? de la Thomas Fordham Institute, „Studiile au concluzionat, în general, că districtele școlare cu uniuni puternice își plătesc profesorii mai mult.”

Istoric, sindicatele cadrelor didactice au contribuit la creșterea salariilor profesorilor. În 1857, NEA a fost fondată în Philadelphia de 43 de educatori pentru a se concentra pe creșterea salariilor profesorilor. În 1916, Federația Americană a Profesorilor a fost creată și pentru a aborda salariile profesorilor și pentru a opri discriminarea împotriva profesorilor de sex feminin. AFT a negociat contractele care necesită ca profesorii:

„Purtați fuste de anumite lungimi, învațați școala duminicală și nu primiți apelanții de mai mult de trei ori pe săptămână”.

Dar ambele uniuni au influențat și problemele sociale și politicile politice de la începuturile lor. De exemplu, la începutul secolului al XX-lea, ANE a abordat legile muncii copiilor, a lucrat pentru educarea sclavilor emancipați și a argumentat împotriva asimilării forțate a americanilor autohtoni. AFT a fost, de asemenea, activ din punct de vedere politic și a condus 20 de „Școli de libertate” în sud în anii ’60 și a luptat pentru drepturile civile și de vot pentru toți cetățenii americani care sunt dezabonați.

Sindicatele abordează astăzi alte probleme sociale și politici politice, inclusiv diferite inițiative de educație cu mandat federal (NCLB, Race to Top), precum și cheltuielile pentru elevi, accesul universal la grădiniță și extinderea școlilor charter.

Criticii sindicatelor profesorilor susțin că atât ANEA, cât și AFT au blocat încercările de reformă a învățământului. Raportul Fordham notează că „sindicatele, în general, reușesc să păstreze securitatea locurilor de muncă ale profesorilor” adesea „în detrimentul oportunităților îmbunătățite pentru copii”.

În schimb, susținătorii sindicatelor de cadre didactice susțin că „opoziția față de reformele greșite este justificată.” Același raport notează că „statele extrem de sindicalizate îndeplinesc cel puțin la fel de bine ca oricare altul (și mai bine decât mulți)” cu privire la Evaluarea Națională a Progresului Educațional. (ANPE). NAEP este cea mai mare reprezentare la nivel național și evaluare continuă a ceea ce studenții din America știu și pot face în matematică, știință și lectură.

Ambele uniuni de cadre didactice au un fond profund de membri, deoarece profesia de învățământ angajează mai mulți angajați în sectorul public sau privat decât în ​​orice altă profesie. Acum, noii profesori au dreptul de a alege să se alăture acelui grup de membri sau nu, deoarece ei decid dacă dreptul de membru al sindicatului este potrivit pentru ei. Aceștia pot contacta AFT sau ANE pentru informații suplimentare despre beneficiile sindicale.