Construirea unui formular complet de trimitere a disciplinei școlare

O formă de sesizare a disciplinei școlare este utilizată în majoritatea districtelor școlare. Fiecare district adaptează formularul de trimitere pentru a răspunde nevoilor lor particulare. Există numeroase motive importante pentru care districtele școlare solicită ca profesorii și administratorii să utilizeze aceste forme. Acestea includ:

Crearea unui traseu de hârtie pentru a proteja toți cei implicați.
Oferă directorului un punct de plecare și o bază pentru colectarea informațiilor relevante pentru infracțiunea de comportament.
Poate ajuta la stabilirea și documentarea unui model de comportament al elevului.
Ghidează procesul de disciplină asigurându-se că fiecare student care a trimis biroul la o sesizare de disciplină este întâmpinat cu același proces.
Forțează profesorul să evalueze ce strategii anterioare au implementat pe cont propriu pentru a încerca să corecteze comportamentul.

Școlile care nu folosesc o formă de trimitere a disciplinei școlare pentru a documenta problemele de comportament ale elevilor vor avea, probabil, mai multe obstacole în cazul în care acțiunile juridice sunt întreprinse de un component al districtului. Completarea și respectarea unui formular de trimitere la disciplina școlară necesită timp. Cu toate acestea, merită, deoarece servește pentru protejarea tuturor celor implicați în proces.

Categorii definite

Alții implicați - Nici unul, colegi, profesor, personal, sub, alte
Martorii potențiali - Enumerați toate persoanele care nu sunt direct implicate, dar este posibil să fi văzut incidentul.
Natura incidentului - Discuție excesivă, nepregătită pentru clasă, întârzieri excesive, limbaj necorespunzător, încălcarea codului vestimentar, lipsă de respect, încălcarea regulilor autobuzului școlar, conduită dezordonată, proprietate de dezactivare, abilitate, minciună, înșelăciune, necooperantă, călare, utilizare necorespunzătoare a dispozitivului electronic, hărțuire, intimidare , Luptă / Asalt, Vandalism, Încălcarea legilor de stat și federale, Încălcarea politicii școlare, Altele
Descrieți incidentul - Enumerați o descriere detaliată a incidentului care conține toate faptele cunoscute.
Posibile motivații - Evitați activitatea, evitați adulții, evitați colegii, evitați sarcina, obțineți atenția semenilor, obțineți atenția adulților, obțineți activități, obțineți articole, altele, nu știți
Istoria disciplinei anterioare a clasei - Explicați alte probleme de comportament (înrudite și fără legătură) pe care le-ați avut cu elevul din clasă.
Strategiile de intervenție ale profesorilor folosite anterior - Recomandare consiliere, Conferință pentru părinți, Conferință cu studentul, Schimbarea scaunului, detenție, pierderea privilegiilor, instrucțiuni de abilități sociale, atribuire suplimentară
Declarația studentului - Oferă elevului posibilitatea de a se explica și de a deveni o parte a procesului pentru a găsi o soluție.
Consecințe atribuite de administrator - Înlăturarea clasei, înfrumusețarea campusului, trimitere în consiliere, plasament alternativ, pierderea privilegiilor, detenție, conferință cu elevul, îndrumare, conferință cu părintele, suspendare extrașcolară, plasament în școală, expulzare
Planul de urmărire - Oferă posibilitatea de a verifica studentul, de a oferi resursele și un plan de susținere a acestora în corectarea comportamentului.

Formular de trimitere a disciplinei școlare

Numele studentului: _____________________________________ Grad: _______________________

Profesor de referință: _________________________________________________

Data: ___ / ___ / ___ Ora: ____________ Locația: ______________________________________

Alții implicați: ________________________________________________________________

Martorii potențiali: _____________________________________________________________

Natura incidentului: ______________________________________________________________

Descrieți incidentul: ______________________________________________________________

______________________________________________________________________________

Motivație posibilă: ______________________________________________________________

_______________________________________________________________________________

Istoria disciplinei anterioare a clasei

_____________________________________________________________________________

Strategii de intervenție ale profesorilor folosite anterior (dacă este cazul)

______________________________________________________________________________

Semnătura profesorului: ______________________________________________________________

Raportul administratorului

Declarația studentului

Ce regulă ai încălcat? ___________________________________________________________

De ce ai încălcat regula? _________________________________________________________

Ai primit ceea ce ai dorit? ________________________________________________________

Care este o altă alternativă pentru a obține ceea ce vrei? _________________________________________

_________________________________________________________________________________

Consecințe atribuite de administrator

_____________________________________________________________________________

Metoda notificării părinților

______ Apel telefonic ______ La birou ______ Email ______ Scrisoare ______ Altele _____________

Recomandare la alte servicii (dacă este necesar)

______ Echipa de revizuire a disciplinei _______ Consiliere _______ Autoritățile locale ______Altele

Planul de urmărire

_____________________________________________________________________________

Semnătura studentului: _________________________________________ Data: ____ / _____ / _____

Semnătura administratorului: _____________________________________ Data: ____ / _____ / _____

Semnătura părintească: __________________________________________ Data: ____ / _____ / _____

Resurse