Metode de amenajare a clasei

Amenajarea sălilor de clasă este una dintre deciziile cheie pe care trebuie să le ia profesorii atunci când începe un nou an de învățământ. Câteva dintre elementele care trebuie luate în considerare includ locația biroului pentru profesori, cum se așază birourile studentului și dacă se folosește sau nu tabele de șezut.

Unde să plasați biroul pentru profesori

Profesorii își plasează de obicei biroul în fața clasei. Cu toate acestea, nu există nimic care să spună că acesta este modul în care trebuie să fie. În timp ce vă aflați în fața clasei îi oferă profesorului o vedere bună asupra fețelor elevului, există avantaje în a așeza biroul în spatele clasei. În primul rând, prin faptul că se află în spatele clasei, profesorul are mai puține șanse să blocheze punctul de vedere al elevului asupra consiliului. În plus, elevii mai puțin motivați vor alege să stea în spatele clasei, chiar dacă biroul profesorului este plasat în spate. În sfârșit, dacă un student are nevoie de ajutor din partea profesorului, s-ar putea să se simtă mai puțin intimat de faptul că nu este „prezent” în fața clasei.

Amenajarea clasei de birouri pentru studenți

După plasarea biroului profesorului, următorul pas este să decideți cum veți aranja birourile elevilor. Există patru aranjamente principale din care puteți alege.

1. Puteți configura birouri în linii drepte. Acesta este modul normal de configurare a birourilor studenților. Într-o clasă tipică, s-ar putea să ai cinci rânduri de șase studenți. Avantajul acestui lucru este că îi oferă profesorului capacitatea de a merge între rânduri. Negativul este că nu permite într-adevăr munca colaborativă. Dacă aveți de gând ca elevii să lucreze deseori în perechi sau echipe, veți muta foarte mult birourile.
2. Un al doilea mod de a aranja birourile este într-un cerc mare. Aceasta are avantajul de a oferi oportunități ample de interacțiune, dar împiedică abilitatea de a utiliza consiliul. De asemenea, poate fi dificil când elevii să facă teste și teste, deoarece ele este mai ușor să înșele.
3. O altă metodă de amenajare a clasei este de a-i face pe elevi să stea în perechi, cu două pupitre să se atingă între ele. Profesorul poate încă să meargă pe rânduri ajutând elevii și există șanse mai mari de colaborare. Placa este încă disponibilă pentru utilizare. Cu toate acestea, pot apărea câteva probleme, inclusiv probleme interpersonale și probleme de înșelăciune.
4. A patra metodă de a aranja birourile studenților este în grupuri de patru. Studenții se confruntă unul cu celălalt, oferindu-le oportunități ample pentru lucrul în echipă și colaborare. Cu toate acestea, unii studenți s-ar putea descoperi că nu se află în fața bordului. În plus, pot exista probleme interpersonale și probleme de înșelăciune.

Majoritatea cadrelor didactice optează să folosească rândurile pentru elevii lor, dar îi determină să se deplaseze în celelalte aranjamente dacă un plan specific de lecție o solicită. Doar fiți conștienți că acest lucru poate dura timp și poate fi puternic pentru sălile de clasă alăturate.

Diagrame de locuri

Ultimul pas în amenajarea clasei este de a decide cum aveți de a face cu locul unde stau elevii. Când nu cunoști elevii care vin, de obicei nu știi care studenți nu ar trebui să fie așezați unul lângă altul. Prin urmare, există câteva moduri de a configura tabelul dumneavoastră inițial de locuri.

1. O modalitate prin care poți aranja studenții este alfabetică. Acesta este un mod simplu care are sens și vă poate ajuta să învățați numele studenților.
2. O altă metodă pentru plasarea graficelor este alternarea fetelor și a băieților. Acesta este un alt mod simplu de a împărți o clasă.
3. Un mod în care mulți profesori aleg este să le permită elevilor să își aleagă locurile. Apoi tu, ca profesor, marchezi acest lucru în jos și devine graficul locurilor.
4. Opțiunea finală este să nu ai deloc un grafic. Însă vă dați seama că, fără o diagramă de locuri, pierdeți un pic de control și pierdeți, de asemenea, un mod puternic de a vă ajuta să învățați numele studenților.

Indiferent de opțiunea de ședere pe care o alegeți, asigurați-vă că vă rezervați dreptul de a schimba graficul de ședere în orice moment pentru a păstra ordinea în sala de clasă. De asemenea, vă dați seama că începeți anul fără o tabelă de locuri și apoi decideți parțial în cursul anului să implementați unul, acest lucru poate provoca probleme cu studenții.