Colectarea informațiilor despre comportamentul vizat

Când scrieți un FBA (Functional Behavior Analysis), va trebui să colectați date. Există trei tipuri de informații pe care le veți alege: Date observaționale indirecte, Date observaționale directe și, dacă este posibil, Date observaționale experimentale. O adevărată analiză funcțională va include o analiză funcțională a condiției analogice. Dr. Chris Borgmeier de la Universitatea de Stat Portland a pus la dispoziție o serie de formulare utile online pentru a fi utilizate pentru această colectare de date.

Date indirecte de observație:

Primul lucru de făcut este să intervievăm părinții, profesorii de la clasă și alții care au avut responsabilitatea continuă de a supraveghea copilul în cauză. Asigurați-vă că dați fiecărui interesat descrierea funcțională a comportamentului, pentru a fi sigur că acesta este comportamentul pe care îl vedeți.

Veți dori să explorați instrumente pentru colectarea acestor informații. Multe formate de chestionare formate de evaluare sunt concepute pentru părinți, profesori și alte părți interesate pentru a crea date de observație care pot fi utilizate pentru a sprijini succesul elevilor. 

Date de observare directă

Va trebui să determinați ce tipuri de date aveți nevoie. Comportamentul apare frecvent sau intensitatea este înspăimântătoare? Pare să apară fără avertisment? Poate fi redirecționat comportamentul sau se intensifică atunci când intervii?

Dacă comportamentul este frecvent, veți dori să utilizați un instrument de frecvență sau de dispersie. Un instrument de frecvență poate fi un instrument cu intervale parțiale, care înregistrează cât de des apare un comportament într-o perioadă finită. Rezultatele vor fi X apariții pe oră. Un complot de dispersie poate ajuta la identificarea tiparelor în apariția comportamentelor. Prin împerecherea anumitor activități cu apariția comportamentelor, puteți identifica atât antecedentele, cât și posibil consecința care întărește comportamentul.

Dacă comportamentul durează mult timp, este posibil să doriți o măsură de durată. Graficul de împrăștiere vă poate oferi informații despre momentul în care se întâmplă, o măsură de durată vă va anunța cât timp tinde să ducă un comportament.

De asemenea, veți dori să faceți un formular de observație ABC disponibil pentru orice persoane care observă și colectează datele. În același timp, asigurați-vă că ați operaționalizat comportamentul, descriind topografia comportamentului, astfel încât fiecare observator să caute același lucru. Aceasta se numește fiabilitate între observatori. 

Analiză funcțională condiție analogică

Este posibil să descoperiți că puteți identifica antecedentele și consecințele comportamentului cu observarea directă. Uneori, pentru a confirma, ar fi utilă o analiză funcțională a condiției analogice.

Trebuie să configurați observația într-o cameră separată. Configurați o situație de joc cu jucării neutre sau preferate. Continuați apoi să introduceți o variabilă simultan: o solicitare de a face muncă, eliminarea unui articol favorizat sau lăsați copilul în pace. Dacă comportamentul apare atunci când sunteți prezent într-o setare neutră, se poate întări automat. Unii copii se vor lovi în cap pentru că sunt plictisiți sau pentru că au o infecție la ureche. Dacă comportamentul apare la plecare, cel mai probabil este pentru atenție. Dacă comportamentul apare atunci când ceri copilului să facă o sarcină academică, este de evitare. Veți dori să înregistrați rezultatele dvs., nu numai pe hârtie, dar poate și pe un videoclip.

Timpul de a analiza!

După ce ați colectat suficiente informații, veți fi gata să treceți la analiza dvs., care se va concentra pe ABC-ul comportamentului (Antecedent, Comportament, Consecință.)