Trebuie să fie acreditate școlile private?

Nu toate școlile sunt create egale și, de fapt, nu toate școlile sunt recunoscute ca instituții acreditate. Ce inseamna asta? Doar pentru că o școală pretinde apartenența la o asociație de stat, regională sau națională nu înseamnă că este de fapt acreditată ca un liceu demn de a produce absolvenți care pot câștiga o adevărată diplomă de liceu. Ce înseamnă asta și cum știi?

Ce este Acreditarea?

Acreditarea pentru școli este un statut acordat de organizații care au fost autorizate de către autoritățile statului și / sau naționale. Acreditarea este o denumire foarte apreciată, care trebuie să fie câștigată de școlile private și menținută de-a lungul anilor. De ce este important? Asigurându-vă că școala privată la care solicitați este acreditată, vă garantați că o școală a îndeplinit anumite standarde minime în timpul unei revizuiri amănunțite de către un corp de colegii săi. Acest lucru înseamnă, de asemenea, că școala oferă transcrieri acceptabile pentru procesele de admitere la facultate.

Obținerea și menținerea aprobării: Evaluarea studiului de sine și vizita la școală

Aprobarea nu se acordă doar pentru că o școală solicită acreditare și plătește o taxă. Există un proces riguros și cuprinzător prin care sute de școli private au dovedit că sunt demne de acreditare. Școlile trebuie să se implice, mai întâi, într-o procedură de auto-studiu, care durează adesea aproximativ un an. Întreaga comunitate școlară este adesea angajată în evaluarea diferitelor standarde, inclusiv, fără a se limita la, admiterea, dezvoltarea, comunicările, mediul academic, atletismul, viața elevilor și, dacă este internat, viața rezidențială. Scopul este de a evalua punctele forte și domeniile în care trebuie să se îmbunătățească.

Acest studiu masiv, care este adesea lung de sute de pagini, cu numeroase documente atașate pentru referință, este apoi transmis unui comitet de revizuire. Comitetul este format din persoane din școlile de la egal, care variază de la șefi de școală, CFO / manageri de afaceri și directori până la președinți de departament, profesori și antrenori. Comitetul va analiza studiul de sine stătător, va evalua un set de valori predeterminate la care ar trebui să se alinieze o școală privată și va începe să formuleze întrebări.

Comitetul va programa apoi o vizită de mai multe zile la școală, în timpul căreia va desfășura numeroase întâlniri, va observa viața școlii și va comunica cu indivizii cu privire la acest proces. La sfârșitul vizitei, înainte ca echipa să plece, președintele comitetului se va adresa de obicei facultății și administrației cu constatările lor imediate. De asemenea, comitetul va forma un raport care ilustrează mai clar constatarea sa, inclusiv recomandări pe care școala trebuie să le adreseze înainte de vizita lor de check-in, de obicei în câțiva ani de la vizita inițială, precum și obiectivele pe termen lung care trebuie abordate înainte de re-acreditare în 7-10 ani.

Școlile trebuie să mențină acreditarea

Școlile trebuie să ia acest proces în serios și trebuie să fie realiste în evaluarea lor. Dacă un auto-studiu este înaintat spre revizuire și este pur strălucitor și nu are loc pentru îmbunătățiri, comitetul de evaluare va săpa mai adânc pentru a afla mai multe și pentru a descoperi zonele de îmbunătățire. Acreditarea nu este permanentă. O școală trebuie să demonstreze în timpul procesului de revizuire regulată că a dezvoltat și a crescut, nu doar a menținut Status-quo.

Acreditarea unei școli private poate fi revocată dacă se constată că nu oferă experiența educațională și / sau rezidențială adecvată pentru elevii săi sau dacă nu îndeplinesc recomandările oferite de comisia de revizuire în timpul vizitei. 

În timp ce fiecare asociație regională de acreditare poate avea standarde ușor diferite, familiile se pot simți confortabil știind că școala lor a fost revizuită în mod corespunzător dacă sunt acreditate. Cea mai veche dintre cele șase asociații regionale de acreditare, New England Association of Schools and College, sau NEASC, a fost fondată în 1885. Acum revendică aproximativ 2.000 de școli și colegii din New England ca membri acreditați. În plus, are aproximativ 100 de școli situate peste mări, care și-au îndeplinit criteriile stricte. Asociația Colegiilor și Școlilor din statele de mijloc enumeră standarde similare pentru instituțiile sale membre. Acestea sunt evaluări serioase, exhaustive ale școlilor, programelor și facilităților lor.

Obligațiile de afiliere, de exemplu, Asociația Centrală de Nord a Școlilor și Colegiilor afirmă în mod specific că o școală membră trebuie să fie supusă revizuirii nu mai târziu de cinci ani după ce a fost acordată acreditarea inițială și nu mai târziu de zece ani după fiecare revizuire satisfăcătoare. După cum spunea Selby Holmberg Săptămâna educației, „În calitate de observator și evaluator al mai multor programe independente de acreditare a școlii, am învățat că sunt interesați mai ales de standardele de excelență educațională”.

Editat de Stacy Jagodowski