Părinții copiilor cu nevoi speciale sunt adesea îngrijorați că nu sunt calificați la școala casnică. Ei simt că nu au cunoștințe sau abilități pentru a răspunde nevoilor copilului lor. Cu toate acestea, capacitatea de a oferi un mediu de învățare unu la unu, împreună cu acomodări practice și modificări, face de multe ori școala casnică situația ideală pentru copiii cu nevoi speciale.
Dislexia, disgrafia și discalculia sunt trei provocări de învățare care pot fi potrivite pentru un mediu de învățare în școlile casnice. L-am invitat pe Shawna Wingert să discute despre provocările și beneficiile elevilor de școlarizare cu disgrafie, o provocare de învățare care are impact asupra capacității unei persoane de a scrie.
Shawna scrie despre maternitate, nevoi speciale și frumusețea încurcăturilor cotidiene la Not the Former Things. De asemenea, este autoarea a două cărți, Autismul cotidian și Educație specială acasă.
Fiul meu cel mai mare are 13 ani. A început să citească când avea doar trei ani. În prezent, urmează cursuri la nivel de colegiu și este destul de avansat academic, cu toate acestea se străduiește să scrie numele său complet.
Fiul meu cel mai mic are 10 ani. El nu poate citi peste un nivel de primă clasă și are un diagnostic de dislexie. Participă la multe dintre cursurile fratelui său mai mare, atât timp cât sunt lecții verbale. Este incredibil de luminos. De asemenea, el se chinuie să-și scrie numele complet.
Disgrafia este o diferență de învățare care îi afectează pe amândoi copiii mei, nu doar în capacitatea lor de a scrie, dar de multe ori în experiențele lor care interacționează în lume.
Disgrafia este o afecțiune care face ca expresia scrisă să fie extrem de dificilă pentru copii. Este considerată o tulburare de procesare - ceea ce înseamnă că creierul are probleme cu unul sau mai mulți pași și / sau secvențierea pașilor, implicați în scrierea unui gând pe hârtie.
De exemplu, pentru ca fiul meu cel mai vechi să scrie, el trebuie să suporte mai întâi experiența senzorială de a ține un creion în mod corespunzător. După câțiva ani și diverse terapii, el încă se luptă cu acest aspect cel mai fundamental al scrisului.
Pentru cel mai tânăr, el trebuie să se gândească la ce să comunice și apoi să o descompună în cuvinte și litere. Ambele sarcini durează mult mai mult pentru copiii cu provocări precum disgrafie și dislexie decât pentru un copil obișnuit.
Deoarece fiecare pas în procesul de scriere durează mai mult, un copil cu disgrafie se străduiește inevitabil să țină pasul cu semenii - și, uneori, chiar cu propriile gânduri - în timp ce el pune laborioasă pixul pe hârtie. Chiar și propoziția cea mai de bază necesită o cantitate nejustificată de gândire, răbdare și timp pentru a scrie.
Există multe motive pentru care un copil poate lupta cu o comunicare scrisă eficientă, inclusiv:
În plus, disgrafia apare adesea împreună cu alte diferențe de învățare, inclusiv dislexia, ADD / ADHD și tulburarea spectrului de autism..
În cazul nostru, este o combinație a mai multor dintre aceste dificultăți decât afectează expresia scrisă a fiilor mei.
Sunt deseori întrebat: „De unde știi că este vorba despre disgrafie și nu doar lenea sau lipsa motivației?”
(De altfel, mi se pune adesea acest tip de întrebări despre toate diferențele de învățare ale fiilor mei, nu doar disgrafie.)
Răspunsul meu este de obicei ceva de genul: „Fiul meu exersează să-și scrie numele de când avea patru ani. Acum are treisprezece ani și încă l-a scris incorect când a semnat distribuția prietenului său ieri. Așa știu. Ei bine, asta și orele de evaluare pe care le-a suportat pentru a determina un diagnostic. ”
Disgrafia poate fi dificil de identificat în primii ani de școală elementară. Devine tot mai evident în timp.
Cele mai frecvente semne de disgrafie includ:
Aceste semne pot fi dificil de evaluat. De exemplu, fiul meu cel mai tânăr are o scriere de mână grozavă, dar numai pentru că lucrează cu atenție pentru a tipări fiecare literă. Când era mai tânăr, se uita la graficul scrisului de mână și oglindea exact literele. Este un artist natural, așa că muncește foarte mult pentru a se asigura că scrisul său „arată frumos”. Din cauza acestui efort, îi poate dura mult mai mult să scrie o propoziție decât majoritatea copiilor de vârsta lui.
Disgrafia provoacă frustrări inteligibile. În experiența noastră, a provocat și unele probleme sociale, deoarece fiii mei se simt adesea inadecvate cu alți copii. Chiar și ceva precum semnarea unui card de naștere provoacă stres semnificativ.
Pe măsură ce am devenit mai conștienți despre ce este disgrafia și cum îi afectează pe fiii mei, am găsit câteva strategii eficiente care ajută la reducerea efectelor sale.
Eileen Bailey de la ThoughtCo sugerează și:
sursă
Disgrafia este o parte din viața fiilor mei. Este o preocupare constantă pentru ei, nu numai în educația lor, ci și în interacțiunile lor cu lumea. Pentru a elimina orice neînțelegeri, copiii mei sunt conștienți de diagnosticul lor de disgrafie. Sunt pregătiți să explice ce înseamnă și să ceară ajutor. Din păcate, de prea multe ori există presupunerea că sunt leneși și nemotivați, evitând munca nedorită.
Sper că, pe măsură ce mai mulți oameni învață ce este disgrafia și, mai important, ce înseamnă pentru cei pe care îi afectează, acest lucru se va schimba. Între timp, sunt încurajat că am găsit atât de multe modalități de a ajuta copiii noștri să învețe să scrie bine și să comunice eficient.