Cum să scrieți un contract de învățare și să vă realizați obiectivele

De multe ori știm ce ne dorim, dar nu cum să obținem. Redactarea unui contract de învățare cu noi înșine ne poate ajuta să creăm o foaie de parcurs care să compare abilitățile noastre actuale cu abilitățile dorite și să determine cea mai bună strategie pentru a reduce decalajul. Într-un contract de învățare, veți identifica obiectivele de învățare, resursele disponibile, obstacolele și soluțiile, termenele și măsurătorile.

Cum se scrie un contract de învățare

  1. Determinați abilitățile cerute în poziția dorită. Luați în considerare efectuarea de interviuri cu informații cu cineva la locul de muncă pe care îl căutați și puneți întrebări despre exact ceea ce trebuie să știți. Bibliotecarul local vă poate ajuta, de asemenea, cu acest lucru.
    1. Ce te întorci la școală ca să înveți?
    2. Ce job vrei?
    3. Ce cunoștințe, abilități și abilități trebuie să aveți pentru a obține jobul dorit?
  2. Determinați-vă abilitățile actuale pe baza învățării și experienței anterioare. Faceți o listă a cunoștințelor, abilităților și abilităților pe care le aveți deja din școala anterioară și experiența de muncă. Poate fi util să întrebi oameni care te cunosc sau au lucrat cu tine. Adesea trecem cu vederea în noi înșine talentele care sunt ușor observate de ceilalți.
  3. Comparați-vă cele două liste și creați o a treia listă cu abilitățile de care aveți nevoie și încă nu le aveți. Aceasta se numește analiză a golurilor. Ce cunoștințe, abilități și abilități veți avea nevoie pentru meseria dvs. de vis pe care încă nu ați dezvoltat-o? Această listă vă va ajuta să determinați școala potrivită pentru dvs. și clasele pe care va trebui să le luați.
  4. Scrieți obiective pentru învățarea abilităților pe care le-ați enumerat la pasul 3. Obiectivele de învățare sunt foarte similare cu obiectivele SMART. Obiectivele SMART sunt:
    Specific (dați o descriere detaliată.)
    Mfacil (cum vei ști că ai obținut-o?)
    Acredibil (este rezonabil obiectivul tău?)
    Rorientat către esults (Expresie cu rezultatul final în minte.)
    Time-phased (Include un termen.)

Exemplu:
Obiectiv de învățare: să vorbesc destul de fluent italianul conversațional înainte de a călători în Italia la (data), încât pot călători fără să vorbesc engleza.

  1. Identificați resursele disponibile pentru atingerea obiectivelor dvs. Cum vei merge despre învățarea abilităților de pe lista ta?
    1. Există o școală locală care îți învață subiectele?
    2. Există cursuri online pe care le poți lua?
    3. Ce cărți vă stau la dispoziție?
    4. Există grupuri de studiu la care vă puteți alătura?
    5. Cine te va ajuta dacă rămâi blocat?
    6. Există o bibliotecă accesibilă pentru dumneavoastră?
    7. Aveți tehnologia de computer de care aveți nevoie?
    8. Aveți finanțele de care aveți nevoie?
  2. Creați o strategie pentru utilizarea acestor resurse pentru a vă îndeplini obiectivele. După ce cunoști resursele disponibile, alege-le pe cele care se potrivesc cu modul în care înveți cel mai bine. Cunoaște-ți stilul de învățare. Unii oameni învață mai bine într-un cadru de clasă, iar alții preferă studiul solitar al învățării online. Alegeți strategia care va fi cel mai probabil să vă ajute să reușiți.
  3. Identificați obstacolele potențiale. Ce probleme ar putea întâmpina pe măsură ce începeți studiul? Anticiparea problemelor te va ajuta să fii gata să le depășești și nu vei fi aruncat de la o surpriză urâtă. Gândiți-vă la tot ce ar putea deveni un obstacol și scrieți-l. Calculatorul dvs. s-ar putea sparge. S-ar putea ca aranjamentele dvs. de îngrijire de zi să cadă. S-ar putea să te îmbolnăvești. Ce se întâmplă dacă nu te înțelegi cu profesorul tău? Ce veți face dacă nu înțelegeți lecțiile? Soțul / partenerul se plânge că nu ești niciodată disponibil.
  4. Identificați soluții pentru fiecare obstacol. Decide ce vei face dacă se întâmplă vreunul dintre obstacolele din lista ta. Să aveți un plan pentru probleme potențiale vă eliberează mintea de îngrijorare și vă permite să vă concentrați asupra studiilor.
  5. Precizați un termen pentru îndeplinirea obiectivelor. Fiecare obiectiv poate avea un termen diferit, în funcție de ceea ce este implicat. Alegeți o dată care este realistă, scrieți-o și lucrați-vă strategia. Obiectivele care nu au un termen limită au tendința de a continua și a continua. Lucrați spre un obiectiv specific, cu un final dorit în minte.
  6. Stabiliți cum vă veți măsura succesul. Cum vei ști dacă ai reușit sau nu?
    1. Vei trece un test?
    2. Vei putea să îndeplinești o sarcină specifică într-o anumită manieră?
    3. O anumită persoană vă va evalua și vă va evalua competența?
  7. Examinați primul proiect cu mai mulți prieteni sau profesori. Reveniți la persoanele pe care le-ați consultat la pasul 2 și cereți-le să vă revizuiască contractul. Sunteți singur (ă) responsabil (ă) pentru a reuși sau nu, dar există multe persoane disponibile pentru a vă ajuta. O parte din a fi student acceptă ceea ce nu știi și caută ajutor în învățarea lui. Ați putea să-i întrebați dacă:
    1. Obiectivele tale sunt realiste, având în vedere personalitatea și obiceiurile de studiu
    2. Ei știu despre alte resurse disponibile
    3. Se pot gândi la orice alte obstacole sau soluții
    4. Au comentarii sau sugestii cu privire la strategia dvs.
  8. Faceți modificările sugerate și începeți. Modificați-vă contractul de învățare pe baza feedbackului pe care îl primiți, apoi începeți călătoria. Aveți o hartă întocmită special pentru dvs. și proiectată în funcție de succesul dvs. Poți sa faci asta.

sfaturi

  • Când te gândești la oamenii din viața ta, s-ar putea să poți să ceri aport, ia în considerare pe cei care îți vor spune adevărul, nu pe cei care îți vor spune ce vrei să auzi sau să spui doar lucruri frumoase. Succesul tău este în joc. Trebuie să știi lucrurile bune și cele rele. Întrebați oamenii care vor fi sinceri cu voi.
  • Forumurile online sunt locuri excelente pentru a discuta cu alte persoane care îți împărtășesc obiectivele. Participați postând întrebările dvs., răspunzând la întrebările altor persoane și cunoscând persoane care sunt interesate de aceleași lucruri pe care le aveți.