Aproape toată lumea și-a dorit la un moment dat că au luat un drum diferit în viață. Începem într-o singură direcție și, înainte de mult, nu se întoarce. Uneori, nu este o afacere atât de mare, dar ce tragedie este atunci când o viață atât de plină de promisiune iese din cale și deraiază. Se poate părea că nu există nici o modalitate de a schimba direcția. Nu ar fi minunat dacă ar fi spus pur și simplu dorința unei căi noi să o inspire la acțiune? Nu-mi poate face rău să încerc.
Utilizați acest joc ușor de spărgător de gheață pentru a afla dacă elevii dvs. sunt în clasă pentru a găsi o direcție nouă.
Până la 30. Împărțiți grupuri mai mari.
Prezentări în clasă sau la o întâlnire.
30 până la 40 de minute, în funcție de mărimea grupului.
Nici unul.
Cereți fiecărui participant să-și împărtășească numele, un pic despre calea pe care au ales-o să o ia în viață și ce cale ar alege astăzi dacă ar putea face asta peste tot, știind ce știu astăzi. Rugați-i să adauge modul în care este legată calea diferită de motivul pentru care stau în sala de curs sau participă la seminarul dvs..
Bună, mă cheamă Deb. Am fost manager de formare, consultant de performanță, editor și scriitor. Dacă aș putea să pornesc din nou și să iau o altă cale, aș studia scrierea creativă mai mult și mi-aș începe cariera de editor mult mai devreme. Sunt astăzi aici pentru că aș dori să includ mai multe istorii în scrisul meu.
Debrief prin solicitarea de reacții la alegerile care au fost partajate. Oare schimbarile ar fi adus ușor diferite sau complet diferite? Este prea târziu să schimbăm traseele? De ce sau de ce nu? Oamenii sunt în clasă astăzi pentru că lucrează pentru această schimbare?
Utilizați exemple personale din prezentări, dacă este cazul, în întreaga clasă pentru a face informațiile mai ușor de conectat și de aplicat.