Miss Nelson lipsește planul lecției

Miss Nelson este dor
Înscris de Beth

Această lecție folosește cartea Miss Nelson este lipsită de Harry Allard și James Marshall.

Obiectiv instructiv: Pentru a crește aprecierea copiilor pentru literatură, încurajarea creșterii vocabularului, exersarea abilităților de predicție, exersarea vorbirii în grupuri, dezvoltarea abilităților de scriere creativă și facilitarea interacțiunii de grup prin discuții.

Vocabularul țintă: comportament neplăcut, neplăcut, conducător, ratat, detectiv, rău, descurajat, tavan, șoptit, chicotit.

Set anticipativ: Cereți copiilor să intre în perechi și să discute o perioadă în care au pierdut ceva. Apoi, afișați coperta cărții și cereți idei despre ce s-ar putea întâmpla în carte.

Declarația obiectivului: "În timp ce citeam cartea, vreau să vă gândiți la ce se întâmplă și să luați în considerare modul în care s-ar putea încheia povestea. Imaginează-ți cum te-ai simți dacă ai fi studentă în clasa domnișoarei Nelson."

Instrucțiune directă: Citiți cartea în timp ce arătați clar imaginile la clasă. Opriți povestea la mijloc.

Practică ghidată: Cereți clasei să folosească o bucată de hârtie pentru a scrie sau a desena (în funcție de nivel) despre modul în care își imaginează că va încheia povestea. O altă posibilă activitate de practică ghidată pentru această carte este Teatrul cititorului.

Închidere: Discuții de grup în care elevii individuali se oferă voluntar pentru a împărtăși concluziile lor cu restul clasei. Apoi, profesorul continuă să citească cartea, astfel încât elevii să poată vedea cum autorul a terminat cartea.

Activități de extindere

Iată câteva activități de extensie pe care le poți face cu elevii.

• Afișul cu Miss Nelson lipsește - Spune-i elevilor să creeze un poster pentru Miss Nelson. Apoi, faceți-i să-și posteze operele de artă pe hol.
• prezicerea - Anunță-i pe studenți ce cred că s-a întâmplat cu domnișoara Nelson. Cereți fiecărui elev să scrie un scurt paragraf și să-l rotați citind cu voce tare la clasă.
• Comparați și contrastați - Solicitați-le studenților să creeze o diagrama Venn pentru a compara și contrasta cu domnișoara Nelson cu propria profesoară.
• Video - Spuneți-le studenților o adaptare a Miss Nelson lipsește pe YouTube.
• Trăsături de caracter - Solicitați-le studenților să creeze oMarionetă cu baston Popsicle, cu domnișoara Nelson pe o parte și cu Viola Swamp, pe cealaltă. Profesorul deține o trăsătură de caracter și o citește. Apoi, copiii decid ce personaj cred că acel cuvânt descrie și își aruncă stick-ul Popsicle pe fața potrivită. Exemple de cuvinte pe care le puteți folosi sunt: ​​cranky, înfiorător, crud, strict, dulce, amabil, iubitor etc..
• Activitate de carte - Lăsați-i pe elevi să își scrie propria poveste, dar de data aceasta elevii sunt cei care lipsesc, nu profesorul. Într-un scurt eseu, ei trebuie să scrie ce s-a întâmplat cu clasa când profesorul a venit la școală, dar elevii nu au reușit.