Fișa de lucru pentru înțelegerea lecturii 1

Pentru a obține foarte bine înțelegerea lecturii (înțelegerea vocabularului în context, realizarea de inferențe, determinarea scopului autorului etc.), trebuie să exersezi. Aici vine o foaie de lucru pentru înțelegerea lecturii ca aceasta. Dacă aveți nevoie de și mai multe practici, consultați mai multe fișe de lucru pentru înțelegerea lecturii.

Directii: Pasajul de mai jos este urmat de întrebări bazate pe conținutul său; răspunde la întrebări pe baza a ceea ce este declarat sau implicat în pasaj.

PDF imprimabile: Fuga de lucru pentru înțelegerea lecturii din adolescență | Fuga de lucru pentru înțelegerea lecturii adolescenței

**Din Evadarea nesfârșită a adolescenței de Joseph Allen și Claudia Worrell Allen.**

În timp ce Perry, în vârstă de 15 ani, se aruncă în biroul meu, cu părinții care se întindeau tentativ în spate, m-a privit cu o expresie neutră încordată, pe care o găsisem de obicei mascând fie o mare mânie, fie o mare suferință; în cazul lui Perry a fost ambele. Deși anorexia este o tulburare asociată cel mai adesea cu fetele, Perry a fost a treia dintr-o linie de băieți anorexici pe care i-am văzut recent. Când a venit să mă vadă, greutatea lui Perry a scăzut la 10 kilograme din pragul care necesită spitalizare forțată, dar a negat că există vreo problemă.

- Doar nu va mânca, începu mama lui. Apoi, întorcându-se către Perry ca și cum să-mi arate rutina pe care o desfășurau, ea a întrebat cu lacrimi în ochi: "Perry, de ce nu poți măcar să iei o simplă cină cu noi?" Perry a refuzat să mănânce împreună cu familia sa, afirmând întotdeauna că nu i-a fost foame la acea vreme și că a preferat să mănânce mai târziu în camera lui, cu excepția faptului că se întâmplă foarte rar. Au fost încercate fără probleme noi meniuri, încurajare blândă, amenințări voalate, sângerare și mită dreaptă. De ce ar muri de foame un băiat de 15 ani altfel sănătos? Întrebarea a atârnat de urgență în aer în timp ce am vorbit cu toții.

Să fim clar de la bun început. Perry a fost un copil inteligent, bun: timid, nepătrunzător și, în general, este puțin probabil să provoace probleme. El primea drept A într-o școală publică provocatoare și competitivă onorifică curricula în primăvara acestui an. Și mi-a spus mai târziu că nu a primit un B pe buletinul de raport din clasa a patra. În unele moduri, el a fost copilul visat al fiecărui părinte.

Însă sub succesul său academic, Perry s-a confruntat cu o lume de necazuri, iar în timp ce a luat un timp pentru a se cunoaște, în cele din urmă problemele au apărut. Cu toate acestea, problemele nu mă așteptaseră. Perry nu a fost abuzat, nu a făcut droguri, iar familia lui nu a fost condusă de conflicte. Mai degrabă, la prima vedere, problemele lui ar părea mai degrabă ca plângeri tipice ale adolescenților. Și au fost, într-un fel. Dar abia înțelegându-l, mi-am dat seama că problemele adolescentei pe care Perry le întâmpinau nu erau doar iritații ocazionale, așa cum fuseseră pentru mine și cohorta mea de adolescență, ci, mai degrabă, crescuseră până când au aruncat o mare umbră în mare parte din lumea lui de zi cu zi. Mai târziu mi-aș fi dat seama că Perry nu era singur în această privință.

O mare problemă a fost că, deși Perry era un jucător puternic, el nu era deloc unul fericit. „Urăsc să mă trezesc dimineața pentru că sunt toate aceste lucruri pe care trebuie să le fac”, a spus el. "Nu fac decât să fac liste de lucruri de făcut și să le verific în fiecare zi. Nu doar munca școlară, ci și activitățile extracurriculare, așa că pot intra într-un colegiu bun."

După ce a început, nemulțumirea lui Perry s-a revărsat într-un monolog frustrat.

"Sunt atât de multe de făcut și trebuie să muncesc cu adevărat pentru a mă motiva pentru că simt că niciuna dintre ele nu contează cu adevărat ... dar este foarte important să o fac oricum. La sfârșitul tuturor, rămân până târziu, ajung toate temele mele s-au făcut și studiez cu adevărat din greu toate testele mele și ce trebuie să arăt pentru toate? O singură coală de hârtie cu cinci sau șase litere pe ea. Este pur și simplu prost! "

Perry a fost suficient de înzestrat pentru a sări printre cercurile academice care i-au fost puse, dar se simțea ca ceva mai mult decât sări cu cercei, iar acest lucru i-a mâncat. Dar aceasta nu a fost singura lui problemă.

Perry a fost foarte iubit de părinții săi, așa cum sunt majoritatea tinerilor pe care îi vedem. Dar, în eforturile lor de a-l hrăni și de a-l susține, părinții lui i-au sporit din greșeală tulpina mentală. De-a lungul timpului, și-au asumat toate treburile gospodărești, pentru a-i lăsa mai mult timp pentru activități școlare și activități. „Aceasta este prioritatea lui”, au spus aproape la unison când am întrebat despre acest lucru. Deși îndepărtarea treburilor de pe placa lui Perry i-a oferit un pic de timp, în cele din urmă l-a lăsat să se simtă și mai inutil și încordat. Nu a făcut niciodată cu adevărat nimic pentru nimeni, cu excepția faptului că le sugea timpul și banii și știa asta. Și dacă s-a gândit să se apuce de lucrările școlare ... bine, uită-te cât de mult se toarnă părinții să-l facă să meargă bine. Între furie și vinovăție, Perry începuse literalmente să se ofileze.

Citirea întrebărilor din foaia de lucru pentru înțelegere

1. Acest pasaj este relatat din punctul de vedere al
(A) un profesor de colegiu care studiază efectele bulimiei asupra bărbaților tineri.
(B) un bărbat tânăr pe nume Perry, care se luptă cu efectele anorexiei.
(C) un terapeut preocupat care lucrează cu adulți tineri care se luptă.
(D) un medic care tratează tulburările de alimentație, compulsive și de somn.
(E) un student de colegiu care lucrează la o teză despre tulburările de alimentație la bărbații tineri.

Răspundeți cu explicație

2. Conform pasajului, cele mai mari probleme ale lui Perry au fost
(A) fiind un realizator nemulțumit și creșterea tulburării sale mentale a părinților săi.
(B) atitudinea sa slabă față de școală și consumul său de timp și bani pentru toată lumea.
(C) furia și vinovăția sa.
(D) abuzul de droguri și conflictul în familie.
(E) incapacitatea sa de a da prioritate și anorexie.

Răspundeți cu explicație

3. Scopul principal al pasajului este să
(A) descrie lupta unui tânăr cu anorexia și, în acest sens, oferă motivele posibile pentru care un tânăr poate recurge la o tulburare alimentară.
(B) pledează pentru bărbații tineri care se confruntă cu o tulburare de alimentație și deciziile pe care le-au luat care i-au adus la acea luptă.
(C) comparați lupta unui tânăr împotriva părinților săi și tulburarea de alimentație care îi strică viața cu viața unui adolescent tipic.
(D) raportează o reacție emoțională la șocul unei tulburări alimentare, cum ar fi cea a lui Perry, un adult tânăr tipic.
(E) să explice modul în care tinerii de astăzi dezvoltă deseori tulburări alimentare și alte probleme groaznice în viața lor hiperactivă.

Răspundeți cu explicație

4. Autorul folosește următoarele din propoziția, începând cu paragraful 4: „Dar sub succesul său academic, Perry s-a confruntat cu o lume de necazuri, iar în timp ce a luat un timp pentru a se cunoaște, în cele din urmă problemele au apărut”?
(A) personificarea
(B) simile
(C) anecdotă
(D) ironie
(E) metaforă

Răspundeți cu explicație

5. În a doua propoziție a ultimului alineat, cuvântul „din neatenție” înseamnă cel mai aproape
(A) constant
(B) monumental
(C) treptat
(D) din greșeală
(E) în mod chirurgical

Răspundeți cu explicație

Mai multe practici de înțelegere a lecturii

Resurse