Sarcini de menaj pentru profesori

Slujba de predare poate fi împărțită în șase sarcini didactice. Una dintre aceste sarcini este tratarea lucrărilor de menaj și a evidenței. În fiecare zi, profesorii trebuie să aibă grijă de activitatea de predare înainte de a începe planul lor lecțional zilnic. În timp ce sarcinile zilnice necesare pot părea monotone și uneori inutile, ele pot fi gestionate prin utilizarea unor sisteme eficiente. Principalele sarcini de menaj și de evidență pot fi împărțite în următoarele categorii:

• prezență
• Colectarea activității studenților
• Managementul resurselor și materialelor
• Note
• Sarcini suplimentare de evidență a profesorilor

Sarcini de participare

Există două sarcini principale de menaj legate de prezență: asistența zilnică și tratarea studenților cu întârziere. Este foarte important să păstrați înregistrări de prezență exacte, deoarece poate apărea situația în care administrația trebuie să le utilizeze pentru a determina cine a fost sau nu în clasa dvs. într-o anumită zi. Iată câteva sfaturi cheie de reținut atunci când participați:

• Folosiți prezența la începutul anului pentru a afla numele elevilor.
• Dacă aveți studenți de încălzire completă la începutul fiecărei perioade de curs, acest lucru vă va oferi timpul pentru a participa rapid și liniștit, fără a perturba învățarea.
• Locurile alocate pot accelera prezența, deoarece puteți arunca rapid o privire la clasă pentru a vedea dacă există locuri goale.

• Sfaturi pentru participarea

Se ocupă de întârzieri

Întârzierile pot provoca o întrerupere a multor profesori. Este important să aveți un sistem pregătit și de așteptare pentru ca un student să întârzie la clasă. Unele metode eficiente pe care profesorii le folosesc pentru a face față întârzierilor includ:

• Tardy Cards
• Pe testele timpului
• Detenţie

Aflați mai multe despre acestea și alte metode pentru tratarea studenților cu întârziere cu acest articol despre Crearea unei politici de întârziere

Alocarea, colectarea și returnarea activității studenților

Munca studenților poate balona rapid într-un dezastru menajer dacă nu aveți un mod ușor și sistematic de a-l atribui, colecta și returna. Atribuirea muncii elevilor este mult mai simplă dacă utilizați aceeași metodă în fiecare zi. Metodele pot include o foaie de atribuire zilnică, fie postată sau distribuită studenților, fie o zonă rezervată a comisiei în care postați misiunea în fiecare zi.

Unii profesori fac ca lucrările de colectare finalizate în cursul clasei să fie în timp real, fără să-și dea seama. Nu vă plimbați în cameră colectând lucrări decât dacă acest lucru are un scop mai mare, cum ar fi în timpul unui examen sau pentru a opri o situație de înșelăciune. În schimb, instruiți-i pe elevi să facă același lucru de fiecare dată când își termină munca. De exemplu, s-ar putea să-i determinați să-și întoarcă hârtia și când toată lumea este terminată, trece treaba în față.

Colectarea temelor ar trebui făcută la începutul clasei, pentru a opri studenții să își termine munca după soneria. S-ar putea să stai la ușă și să-ți colectezi munca în timp ce intră în clasă sau să ai o casetă specifică pentru teme, unde trebuie să se transforme în munca lor la un anumit timp.

• Colectarea de sfaturi și idei pentru teme

Târziu și de machiaj

Una dintre cele mai mari spini pentru mulți profesori noi și cu experiență este de a face cu întârziere și de a face munca. Ca regulă generală, profesorii ar trebui să accepte munca tardivă în conformitate cu o politică postată. Integrată în politică este un sistem de penalizare a lucrărilor întârziate pentru a fi echitabil cu cei care își îndreaptă activitatea la timp.

Problemele apar în legătură cu modul de urmărire a lucrărilor întârziate și pentru a ne asigura că gradele sunt corect ajustate. Fiecare cadru didactic are propria filozofie despre munca târzie, deși școala dvs. ar putea avea o politică standard. Cu toate acestea, orice sistem pe care îl utilizați trebuie să vă fie ușor de urmărit.

Alcătuirea muncii este o situație diferită în întregime. Aveți provocarea de a crea zilnic o muncă autentică și interesantă, ceea ce s-ar putea să nu se traducă ușor în lucrările de machiaj. De multe ori munca de calitate necesită o mare cantitate de interacțiune cu profesorii. S-ar putea să descoperiți că pentru a face munca viabilă pentru student, trebuie să creați misiuni alternative sau să oferiți instrucțiuni scrise detaliate. În plus, acești studenți au în mod obișnuit timp suplimentar pentru a-și desfășura activitatea, ceea ce poate fi greu în ceea ce privește gestionarea calificării.

• Cum să faci față târziu și să te machiezi

Managementul resurselor și materialelor

Ca profesor, este posibil să aveți cărți, computere, cărți de lucru, manipulatoare, materiale de laborator și multe altele de gestionat. Cărțile și materialele au tendința de „a se îndepărta” destul de des. Este înțelept să creezi zone în camera în care merg materialele și sisteme care să-ți fie ușor să verifici dacă toate materialele sunt contabilizate pentru fiecare zi. În plus, dacă atribuiți cărți, probabil că veți dori să faceți „verificări de carte” periodice pentru a vă asigura că elevii mai au cărțile lor. Acest lucru va economisi timp și documente suplimentare la sfârșitul anului școlar.

Gradele de raportare

Una dintre sarcinile cheie de păstrare a înregistrărilor pe care profesorii o au este să raporteze cu exactitate notele. În mod obișnuit, profesorii trebuie să raporteze administrația de câteva ori pe an: la raportul de progres, la transferurile de elevi și la clasele semestriale și finale.

O cheie pentru ca acest loc de muncă să fie gestionabil este să ții pasul cu evaluarea pe măsură ce anul urmează. Uneori poate fi dificil să calificați misiunile care consumă timp. Prin urmare, este bine să folosiți rubrici și, dacă este posibil, să spaționați sarcinile care necesită mult timp de clasificare. O problemă cu așteptarea până la sfârșitul unei perioade de notare pentru a termina gradarea este că elevii ar putea fi „surprinși” de nota lor - nu au văzut nicio lucrare notată anterior.

Fiecare școală va avea un sistem diferit de raportare a notelor. Asigurați-vă că verificați dublu nota fiecărui student înainte de a le trimite în cele din urmă, deoarece greșelile sunt mult mai ușor de remediat înainte de a fi trimise în cele din urmă.

• Crearea și utilizarea rubricilor
• Sfaturi pentru reducerea timpului de clasare a sarcinii

Sarcini suplimentare de evidență

Din când în când, pot apărea sarcini suplimentare de înregistrare pentru dvs. De exemplu, dacă vă luați studenții într-o excursie pe teren, atunci va trebui să colectați în mod eficient pachete de permis și bani, împreună cu organizarea autobuzelor și înlocuitorilor. Atunci când apar aceste situații, cel mai bine este să vă gândiți la fiecare dintre pași și să creați un sistem pentru tratarea documentelor.

• Sfaturi pentru călătorii pe teren