Scriere abstractă pentru sociologie

Dacă sunteți un student care învață sociologia, este posibil să vi se ceară să scrieți un rezumat. Uneori, profesorul sau profesorul dvs. vă poate cere să scrieți un rezumat la începutul procesului de cercetare pentru a vă ajuta să vă organizați ideile pentru cercetare. Alteori, organizatorii unei conferințe sau editorii unei reviste academice sau a unei cărți vă vor cere să scrieți una care să servească drept rezumat al cercetărilor pe care le-ați finalizat și pe care intenționați să le împărtășiți. Să trecem în revistă exact ce este un rezumat și cei cinci pași pe care trebuie să îi urmați pentru a scrie unul.

Definiție

În sociologie, ca și în cazul altor științe, un rezumat este o descriere succintă și concisă a unui proiect de cercetare care se situează, de obicei, între 200 și 300 de cuvinte. Uneori, vi se poate cere să scrieți un rezumat la începutul unui proiect de cercetare, iar alteori, vi se va solicita acest lucru după finalizarea cercetării. În orice caz, rezumatul servește, de fapt, ca punct de vânzare pentru cercetarea dvs. Scopul său este de a stimula interesul cititorului, astfel încât acesta sau ea continuă să citească raportul de cercetare care urmează rezumatul sau să decidă să participe la o prezentare de cercetare pe care o veți oferi despre cercetare. Din acest motiv, un rezumat ar trebui să fie scris într-un limbaj clar și descriptiv și ar trebui să evite utilizarea acronimelor și a jargonului.

Tipuri

În funcție de ce etapă în procesul de cercetare îți scrie rezumatul, acesta se va încadra într-una din două categorii: descriptivă sau informativă. Cele scrise înainte de finalizarea cercetării vor avea caracter descriptiv.

• Rezumate descriptive oferă o imagine de ansamblu asupra scopului, obiectivelor și metodelor propuse ale studiului dvs., dar nu includeți discuțiile despre rezultatele sau concluziile pe care le puteți trage din acestea.
• Rezumate informative sunt versiuni super-condensate ale unei lucrări de cercetare care oferă o imagine de ansamblu a motivațiilor pentru cercetare, problema (problemele) pe care le abordează, abordarea și metodele, rezultatele cercetării și concluziile și implicațiile dvs. ale cercetării.

Pregătirea pentru a scrie

Înainte de a scrie un rezumat, trebuie să parcurgeți câțiva pași importanți. În primul rând, dacă scrieți un rezumat informativ, ar trebui să scrieți raportul complet de cercetare. Poate fi tentant să începi prin a scrie rezumatul, deoarece este scurt, dar, în realitate, nu îl poți scrie până când raportul este complet, deoarece rezumatul ar trebui să fie o versiune condensată a acestuia. Dacă încă nu ați scris raportul, probabil că nu ați terminat încă să vă analizați datele sau să vă gândiți prin concluzii și implicații. Nu puteți scrie un rezumat al cercetării până când nu ați făcut aceste lucruri.

O altă considerație importantă este lungimea rezumatului. Indiferent dacă îl trimiteți pentru publicare, la o conferință sau la un profesor sau profesor pentru o clasă, vi se va da îndrumare cu privire la câte cuvinte poate fi rezumatul. Cunoaște-ți în prealabil limita de cuvinte și rămâne la ea.

În cele din urmă, luați în considerare publicul pentru rezumatul dvs. În cele mai multe cazuri, persoanele pe care nu le-ai întâlnit niciodată îți vor citi rezumatul. Este posibil ca unii dintre ei să nu aibă aceeași expertiză în sociologie pe care o aveți, de aceea este important să vă scrieți rezumatul într-un limbaj clar și fără jargon. Amintiți-vă că rezumatul dvs. este, de fapt, un punct de vânzare pentru cercetarea dvs. și doriți ca acesta să facă ca oamenii să dorească să învețe mai multe.

Ghid pas cu pas

1. motivaţie. Începeți rezumatul dvs. descriind ce v-a motivat să conduceți cercetarea. Întreabă-te ce te-a determinat să alegi acest subiect. Există o anumită tendință sau fenomen social care a stârnit interesul dvs. pentru a realiza proiectul? A existat un decalaj în cercetarea existentă pe care ai căutat să o completezi prin efectuarea ta? A fost ceva, în special, pe care ai propus să dovedești? Luați în considerare aceste întrebări și începeți-vă rezumatul precizând pe scurt, într-una sau două propoziții, răspunsurile la ele.
2. Problemă. În continuare, descrieți problema sau întrebarea la care cercetarea dvs. încearcă să ofere un răspuns sau o mai bună înțelegere. Fiți specific și explicați dacă aceasta este o problemă generală sau una specifică care afectează doar anumite regiuni sau secțiuni ale populației. Ar trebui să finalizați descrierea problemei, precizând ipoteza dvs. sau ce așteptați să găsiți după efectuarea cercetării.
3. Abordare și metode. Urmărind descrierea problemei, trebuie să explicați în continuare modul în care cercetarea dvs. se apropie de ea, din punct de vedere al încadrării teoretice sau al perspectivei generale și care sunt metodele de cercetare pe care le veți utiliza pentru a face cercetarea. Nu uitați, acest lucru ar trebui să fie scurt, fără jargon și concis.
4. Rezultate. În continuare, descrieți într-una sau două propoziții rezultatele cercetării dvs. Dacă ați finalizat un proiect complex de cercetare care a dus la mai multe rezultate pe care le discutați în raport, evidențiați doar cele mai semnificative sau de remarcat în rezumat. Ar trebui să afirmați dacă ați reușit sau nu să vă răspundeți la întrebările de cercetare și dacă s-au găsit și rezultate surprinzătoare. Dacă, ca în unele cazuri, rezultatele dvs. nu au răspuns în mod adecvat la întrebările dvs., ar trebui să raportați și asta.
5. concluzii. Finalizează rezumatul, precizând pe scurt ce concluzii trageți din rezultate și ce implicații ar putea avea. Luați în considerare dacă există implicații pentru practicile și politicile organizațiilor și / sau ale organismelor guvernamentale care sunt conectate la cercetarea dvs. și dacă rezultatele dvs. sugerează că ar trebui efectuate cercetări suplimentare și de ce. De asemenea, ar trebui să subliniați dacă rezultatele cercetării dvs. sunt în general și / sau pe larg aplicabile sau dacă sunt de natură descriptivă și concentrate pe un caz particular sau o populație limitată.

Exemplu

Să luăm ca exemplu rezumatul care servește ca teaser pentru un articol de revistă al sociologului Dr. David Pedulla. Articolul în cauză, publicat în American Sociological Review, este un raport referitor la modul în care ocuparea unui loc de muncă sub nivelul abilităților sale sau efectuarea muncii cu timp parțial poate răni perspectivele viitoare ale unei persoane în domeniul sau profesia aleasă. Rezumatul este adnotat cu numere îngroșate care arată pașii din procesul prezentat mai sus.

1. Milioane de lucrători sunt angajați în posturi care se abat de la relația de muncă cu normă întreagă sau standard sau de muncă în locuri care nu sunt compatibile cu abilitățile, educația sau experiența lor.

2. Cu toate acestea, se știe puțin despre modul în care angajatorii evaluează lucrătorii care au experimentat aceste aranjamente de angajare, limitându-ne cunoștințele despre modul în care munca cu timp parțial, angajarea temporară a agențiilor și subutilizarea afectează oportunitățile pe piața muncii.

3. Pe baza datelor originale ale experimentelor de teren și sondaj, examinez trei întrebări: (1) Care sunt consecințele unei istorii a forței de muncă neconforme sau necorespunzătoare pentru oportunitățile de pe piața muncii a lucrătorilor? (2) Efectele istoricului de muncă neconforme sau nepotrivite sunt diferite pentru bărbați și femei? și (3) Care sunt mecanismele care leagă istoricul locurilor de muncă non-standard sau nepotrivite cu rezultatele pieței muncii?

4. Experimentul pe teren arată că subutilizarea competențelor este la fel de cicatricială pentru lucrători ca un an al șomajului, dar că sunt sancțiuni limitate pentru lucrătorii cu istoric de angajare temporară a agențiilor. În plus, deși bărbații sunt sancționați pentru istoricul locului de muncă cu fracțiune de normă, femeile nu se aplică penalități pentru munca cu timp parțial. Experimentul sondajului relevă că percepțiile angajatorilor asupra competenței și angajamentului lucrătorilor mediază aceste efecte.

5. Aceste constatări aruncă lumină asupra consecințelor schimbării relațiilor de muncă pentru distribuirea oportunităților de pe piața muncii în „noua economie”.