Carl Rogers Fondator al abordării umaniste a psihologiei

Carl Rogers (1902-1987) este considerat unul dintre cei mai influenți psihologi ai 20^lea secol. Este cel mai cunoscut pentru dezvoltarea metodei de psihoterapie numită terapie centrată pe client și ca unul dintre fondatorii psihologiei umaniste.

Fapte rapide: Carl Rogers

• Numele complet: Carl Ransom Rogers
• Cunoscut pentru: Dezvoltarea terapiei centrate pe client și contribuind la fondarea psihologiei umaniste
• Născut: 8 ianuarie 1902 în Oak Park, Illinois
• Decedat: 4 februarie 1987 în La Jolla, California
• Părinţi: Walter Rogers, inginer civil și Julia Cushing, casnică
• Educaţie: M.A. și doctorat, Colegiul Profesorilor din Columbia
• Realizări cheie: Președinte al Asociației Psihologice Americane în 1946; Nominalizat la Premiul Nobel pentru pace în 1987

Tinerețe

Carl Rogers s-a născut în 1902 în Oak Park, Illinois, o suburbie din Chicago. El era al patrulea din șase copii și a crescut într-o gospodărie profund religioasă. A plecat la facultate la Universitatea din Wisconsin-Madison, unde plănuia să studieze agricultura. Cu toate acestea, în curând și-a schimbat atenția către istorie și religie.

După ce și-a câștigat diploma de licență în istorie în 1924, Rogers a intrat în Seminarul Teologic al Uniunii din New York cu intenția de a deveni ministru. Acolo interesele lui au trecut la psihologie. A părăsit seminarul după doi ani pentru a urma cursurile Colegiului Profesorilor din Columbia University, unde a studiat psihologia clinică, completându-și M.A. în 1928 și doctorat. în 1931.

Cariera psihologică

În timp ce încă își câștiga doctoratul. în 1930, Rogers a devenit directorul Societății pentru prevenirea cruzimii copiilor din Rochester, New York. A petrecut apoi câțiva ani în mediul academic. A ținut prelegeri la Universitatea din Rochester din 1935 până în 1940 și a devenit profesor de psihologie clinică la Ohio State University în 1940. În 1945 s-a mutat la Universitatea din Chicago ca profesor de psihologie și apoi la universitatea sa de licență, Universitatea din Wisconsin-Madison în 1957.

În tot acest timp, el și-a dezvoltat perspectiva psihologică și și-a formulat abordarea terapiei, pe care a numit-o inițial „terapie nedirectivă”, dar este mai cunoscută astăzi drept terapie centrată pe client sau centrată pe persoană. În 1942 a scris cartea Consiliere și psihoterapie, unde el a propus ca terapeuții să caute să înțeleagă și să își accepte clienții, deoarece prin această acceptare nejudecată, clienții pot începe să-și schimbe și să-și îmbunătățească bunăstarea.

În timp ce se afla la Universitatea din Chicago, Rogers a înființat un centru de consiliere pentru a-și studia metodele de terapie. A publicat în cărți rezultatele acelei cercetări Terapia centrată pe client în 1951 și Psihoterapie și schimbare de personalitate în 1954. În această perioadă ideile sale au început să capete influență în domeniu. Apoi, în 1961, pe când era la Universitatea din Wisconsin-Madison, a scris una dintre cele mai cunoscute lucrări ale sale, La a deveni persoană.

1966: Psihiatrul Carl Rogers (2R) conduce un grup care discută probleme de sănătate mintală. Colecția de imagini LIFE / Getty Images / Getty Images

În 1963, Rogers a părăsit mediul academic pentru a se alătura Institutului de Științe ale Comportamentului de Vest din La Jolla, California. Câțiva ani mai târziu, în 1968, el și câțiva alți membri ai personalului de la Institut au deschis Centrul de Studii al Persoanei, unde Rogers a rămas până la moartea sa în 1987.

La doar câteva săptămâni după cei 85 de ani ai săi^lea ziua de naștere și la scurt timp după ce a murit, Rogers a fost nominalizat la Premiul Nobel pentru pace.

Teorii importante

Când Rogers a început să lucreze ca psiholog, psihanaliza și comportamentismul au fost teoriile domnitoare în domeniu. În timp ce psihanaliza și comportamentismul erau diferite în multe privințe, un lucru pe care cele două perspective îl aveau în comun era accentul lor pe lipsa de control a omului asupra motivațiilor lor. Psihanaliza a atribuit comportamentul unităților inconștiente, în timp ce comportamentismul a indicat impulsurile biologice și întărirea mediului ca motivații ale comportamentului. Începând cu anii '50, psihologii, inclusiv Rogers, au răspuns acestei concepții asupra comportamentului uman cu abordarea umanistă a psihologiei, care oferea o perspectivă mai puțin pesimistă. Umaniștii au susținut ideea că oamenii sunt motivați de nevoile de ordin superior. Mai exact, aceștia au susținut că motivația umană generală constă în actualizarea sinelui.

Ideile lui Rogers au exemplificat perspectiva umaniștilor și rămân influențate și astăzi. Următoarele sunt câteva dintre cele mai importante teorii ale sale.

Autoîmplinirea

La fel ca și colegul său umanist Abraham Maslow, Rogers credea că oamenii sunt conduși în primul rând de motivația de a se auto-actualiza sau de a-și atinge potențialul maxim. Cu toate acestea, oamenii sunt constrânși de mediile lor, astfel încât vor putea să se auto-actualizeze doar dacă mediul lor îi susține.

Condiții pozitive necondiționate

O considerație pozitivă necondiționată este oferită într-o situație socială atunci când un individ este susținut și nu este judecat indiferent de ceea ce face sau spune individul. În terapia centrată pe client, terapeutul trebuie să ofere clientului o atenție pozitivă necondiționată.