O introducere în combinația de propoziții

Acest exercițiu vă va introduce să combinați propozițiile, adică să organizați seturi de propoziții scurte, în formă scurtă, în cele mai lungi și mai eficiente. Totuși, obiectivul combinării propozițiilor nu este de a produce mai lung propoziții, ci mai degrabă să se dezvolte mai efectiv propoziții - și pentru a vă ajuta să deveniți un scriitor mai versatil.

Propoziția care combină vă solicită să experimentați diferite metode de a combina cuvintele. Deoarece există nenumărate modalități de a construi propoziții, obiectivul tău nu este să găsești combinația „corectă”, ci să iei în considerare diferite aranjamente înainte de a decide care dintre ele este cea mai eficientă.

Un exemplu de combinație de propoziții

Să luăm în considerare un exemplu. Începeți să consultați această listă de opt propoziții scurte (și repetitive):

• A fost profesoara noastră de latină.
• Eram la liceu.
• Era minusculă.
• Era o femeie asemănătoare cu păsările.
• Era înfiorată.
• Avea ochii întunecați.
• Ochii îi erau sclipitori.
• Părul ei era plin de gri.

Încercați acum să combinați aceste propoziții în trei, două sau chiar o singură propoziție clară și coerentă: în procesul de combinare, omiteți cuvinte și fraze repetitive (cum ar fi „Ea a fost”), dar păstrați toate detaliile originale.

Ați reușit să combinați propozițiile? Dacă da, comparați munca dvs. cu aceste combinații de exemple:

• Profesoara noastră de latină din liceu era o femeie minusculă. Era nebună și pasăre. Avea ochii întunecați și sclipitori și părul înrăutățitor.
• Când eram la liceu, profesoara noastră de latină era o femeie minusculă. Era înverșunată și asemănătoare cu păsările, cu ochii întunecați și sclipitori și cu părul înfundat.
• Profesoara noastră de latină din liceu era o femeie nebună și asemănătoare cu păsările. Era minusculă, cu ochii întunecați și sclipitori și cu părul înăbușitor.
• Profesoara noastră de limbă latină în liceu era o femeie asemănătoare cu păsările, minusculă și ticăloasă, cu părul înfiorător și ochii întunecați și sclipitori.

Nu uitați, nu există o combinație corectă. De fapt, există de obicei mai multe moduri de a combina propoziții în aceste exerciții. După o mică practică, însă, veți descoperi că unele combinații sunt mai clare și mai eficiente decât altele.

Dacă sunteți curioși, aici este fraza care a servit ca model original pentru acest exercițiu de combinare:

• Profesoara noastră de limba liceală a liceului era o femeie minusculă, asemănătoare păsărilor, ticăloasă, cu ochii întunecați sclipitori, cu părul grăbit.
  (Charles W. Morton, Are farmecul său)

O combinație neobișnuită, s-ar putea spune. Este acesta Cel mai bun versiune posibilă? Așa cum vom vedea în exercițiile ulterioare, această întrebare nu poate fi răspunsă decât după ce analizăm combinația în contextul propozițiilor care o preced și o urmează. Cu toate acestea, anumite recomandări merită să ținem cont, pe măsură ce evaluăm activitatea noastră în aceste exerciții.

Evaluarea combinațiilor de propoziții

După ce combini un set de propoziții într-o varietate de moduri, ar trebui să-ți faci timp pentru a-ți evalua munca și pentru a decide ce combinații îți plac și care nu. Puteți face această evaluare pe cont propriu sau într-un grup în care veți avea șansa de a compara noile propoziții cu cele ale altora. În ambele cazuri, citiți-vă frazele cu voce tare în timp ce le evaluați: cum ele sunet pentru tine poate fi la fel de revelator pentru felul în care arată.

Iată șase calități de bază care trebuie luate în considerare atunci când vă evaluați noile propoziții:

1. Sens. În măsura în care puteți determina, ați transmis ideea intenționată de autorul original?
2. Claritate. Propoziția este clară? Poate fi înțeles la prima lectură?
3. Coerenţă. Diferitele părți ale propoziției se potrivesc logic și lin?
4. Accent. Cuvintele cheie și expresiile sunt puse în poziții emfatice (de obicei la sfârșitul sau chiar la începutul propoziției)?
5. Concizie. Propoziția exprimă clar o idee fără a irosi cuvinte?
6. Ritm. Propoziția curge sau este marcată de întreruperi incomode? Întreruperile ajută la accentuarea punctelor cheie (o tehnică eficientă) sau nu fac decât să distragă atenția (o tehnică ineficientă)?

Aceste șase calități sunt atât de strâns legate încât una nu poate fi ușor separată de alta. Semnificația diferitelor calități - și interrelația lor - ar trebui să vă fie mai clare, pe măsură ce continuați să lucrați la această abilitate.