Postpoziția este un cuvânt care arată relația unui substantiv sau a unui pronom cu un alt cuvânt dintr-o propoziție. O postpoziție este similară în funcție de o prepoziție, dar urmează mai degrabă decât precede obiectul.
În general, este acceptat faptul că singura poziție comună în engleză este cuvântul în urmă. Împreună, sunt numite prepoziții și postpoziții adpositions.
Iată câteva exemple de postpoziție de la diverși scriitori:
"În urmă în engleză trebuie să-i urmeze complementul.
(87a) John a primit o ofertă foarte generoasă acum câteva minute.
(87b) * Ioan a primit o ofertă foarte generoasă acum câteva minute.
In contrast cu în ciuda, în urmă trebuie să țâșnească și să nu poată.
(88a) Cu cât timp în urmă John a primit oferta?
(88b) * Cât timp a primit Ioan oferta acum? "
(Peter W. Culicover, Nuci sintactice: cazuri dure, teoria sintactică și achiziția limbajului. Oxford Univ. Presă, 1999)
"Cu toate că în urmă este ... de obicei se spune că este singurul independent postpoziție de engleză, utilizarea formală a prin urmare cu sensul „de acum” (ca în de aici trei săptămâni) pare a fi folosit identic. Urmele construcțiilor postpoziționale se găsesc în expresii ca întreaga săptămână prin și pe tot parcursul anului."
(D.J. Allerton, „„ Over the Hills and Far Away ”sau„ Far Away Over the Hills ”: English Place Adverb Phrases and Place Prepositional Phrases in Tandem. Opoziții: perspective pragmatice, semantice și sintactice, ed. de Dennis Kurzon și Silvia Adler. John Benjamins, 2008)
„Deși de obicei nu este atât de tratat, cliticul -„s ar putea fi văzută ca a postpoziție de ex. fiica prietenului meu, prietena mea din fiica Washingtonului."
(P.H. Matthews, Dicționarul Concise Oxford of Linguistics. Oxford Univ. Presă, 2007)
"Multe limbi, cum ar fi engleza, exprimă roluri tematice prin intermediul prepozițiilor. Totuși, unele limbi folosesc postpositions (adică morfeme care exprimă aceleași roluri tematice, dar vin după substantivele de cap). Limbile care utilizează postpoziții în acest mod includ coreeană și japoneză ...
"Pentru acei studenți care au prepoziții sau postpoziții în limba lor maternă, prepozițiile în engleză sunt încă o sursă de dificultate, și rămân așa chiar pe măsură ce nivelurile de competență ale elevilor cresc. Un motiv pentru aceasta este problema polisemiei. În învățarea a doua limbă, elevii încearcă să deseneze corespondențe între prepozițiile lor L1 [limba maternă] și prepozițiile în limba L2 [a doua limbă]. Corespondențele perfecte unu la unu ar facilita învățarea, dar, având în vedere polisemia, găsirea acestora este practic imposibilă. "
(Ron Cowan, The Grammar of English Teacher: A Book Book and Reference Guide. Cambridge University Press, 2008)