Lecția de interviu și foaia de lucru pentru interviu ESL

Studenții din clasele ESL (și unele clase EFL) vor trebui în cele din urmă să ia interviuri de locuri de muncă, întrucât au de gând să găsească un nou loc de muncă. Arta interviului de locuri de muncă poate fi un subiect sensibil pentru mulți studenți, iar abordarea poate varia foarte mult de la o țară la alta. Unele țări s-ar putea aștepta la un stil mai agresiv, de auto-promovare, în timp ce altele, în general, preferă o abordare mai modestă. În orice caz, interviurile de locuri de muncă pot face nervi chiar și cei mai buni studenți.

Unul dintre cele mai bune moduri de a face acest lucru este de a explica interviul de muncă ca un joc extrem de important. Să fie clar că elevii ar trebui să înțeleagă regulile jocului. Dacă se simte sau nu că un anumit stil de interviu este corect, este o problemă cu totul diferită. Prin clarificarea imediată a faptului că nu încercați să învățați modul „corect” de a intervi, ci doar să încercați să-i ajutați să înțeleagă regulile jocului și ce ar trebui să se aștepte de la el, îi veți ajuta pe studenți să se concentreze asupra sarcinii la mână, mai degrabă decât să fii prins de comparațiile culturale.

Scop: Îmbunătățirea abilităților de intervievare la locul de muncă

Activitate: Interviuri de muncă simulate

Nivel: Intermediar la avansat

Schiță didactică

• Distribuieți fișa de lucru (din această lecție) elevilor din clasă. Elevii trebuie să urmeze cu atenție fiecare dintre instrucțiuni.
• Faceți grupuri de trei persoane și alegeți o persoană care să intervieveze pentru posturi, una pentru intervievarea candidatului și una pentru a lua notițe despre interviul de muncă.
• Observați note după fiecare interviu și cereți-le intervievatorilor să le spună persoanelor intervievate cum cred că ar putea îmbunătăți abilitățile de intervievare la locul de muncă.
• Solicitați-i elevilor să schimbe rolurile și să intervieveze o altă persoană sau să ia note. Asigurați-vă că toți studenții au luat note ȘI intervievate, astfel încât să poată înțelege mai bine procesul de intervievare la locul de muncă.
• În timp ce studenții se află în grupurile lor, faceți-le notă de dezacorduri cu privire la o tehnică bună de intervievare a unui loc de muncă. La sfârșitul sesiunii, solicitați elevilor să le ceară celorlalți studenți părerile lor despre aceste dezacorduri.
• Ca activitate de urmărire, faceți-i pe studenți să meargă online și să găsească câteva locuri de muncă pe care ar dori să le facă. Spune-i calificărilor lor ca practică în clasă.

Fișa de lucru pentru intervievarea locurilor de muncă

Accesați un site web popular pentru ocuparea forței de muncă pentru a căuta poziții. Puneți câteva cuvinte cheie pentru joburile pe care le-ați dori. În mod alternativ, găsiți un ziar cu anunțuri de angajare. Dacă nu aveți acces la listările de locuri de muncă, gândiți-vă la unele joburi care vi s-ar putea părea interesante. Pozițiile pe care le alegeți ar trebui să fie legate de angajarea pe care ați făcut-o în trecut sau de joburile pe care doriți să le faceți în viitor, în ceea ce privește studiile. Pozițiile nu trebuie neapărat să fie identice cu joburile anterioare și nici nu trebuie să corespundă exact subiectului pe care îl studiați la școală.

Alegeți două joburi din lista de poziții pe care le-ați găsit. Asigurați-vă că alegeți într-un fel locuri de muncă care se potrivesc cu abilitățile voastre.

Pentru a vă pregăti cu un vocabular adecvat, ar trebui să explorați resurse de vocabular care să enumere vocabularul specific pentru sectorul de muncă pentru care aplicați. Mai multe resurse vă pot ajuta:

• Utilizați manualul de perspectivă ocupațională, care listează pozițiile după industrie. Aceasta este o resursă bogată care oferă descrieri generale ale tipului de muncă și responsabilități pe care le puteți aștepta.
• Căutați în industrie + glosar, de exemplu, „glosar bancar”. Acest lucru vă va conduce la pagini care oferă definiții pentru limbajul cheie din industria aleasă.
• Utilizați un dicționar de colocare cu cuvinte cheie din industria dvs. Acest lucru vă va ajuta să învățați fraze-cheie și cuvinte care de obicei merg împreună.

Pe o bucată de hârtie separată, scrieți-vă calificările pentru acest post. Gândiți-vă la abilitățile pe care le aveți și la modul în care acestea se raportează la locul de muncă pe care v-ați dori. Aceste abilități și calificări pot fi utilizate ulterior pe CV. Iată câteva dintre întrebările pe care trebuie să le pui atunci când te gândești la calificările tale:

• Ce sarcini am făcut la lucrările anterioare, care sunt similare cu sarcinile cerute în această reclamă?
• Care sunt atuurile și punctele mele slabe și cum se raportează la sarcinile cerute în această reclamă?
• Cum mă raportez la oameni? Am abilități de oameni buni?
• Dacă nu am experiență de muncă înrudită, cum se leagă experiența pe care o am și / sau studiile pe care le-am făcut?
• De ce vreau această meserie?

Cu colegii de clasă, faceți rândul lor intervievându-vă reciproc. Puteți ajuta colegii studenți notând câteva întrebări pe care considerați că le vor fi puse. Cu toate acestea, asigurați-vă că partenerii dvs. includ și întrebări generale, cum ar fi „Care este cea mai mare forță a dvs.?”