10 sfaturi pentru îmbunătățirea înțelegerii lecturii la grădiniță
Share
Învățarea de a citi este o etapă interesantă pentru grădinițe. Aptitudinile de citire timpurie includ recunoașterea scrisorilor, conștientizarea fonemică, decodarea, amestecarea și recunoașterea cuvintelor de vedere. Treceți dincolo de fișele de lucru pentru a îmbunătăți înțelegerea și abilitatea de citire a grădiniței prin activități de învățare practică, jocuri și tehnici direcționate.
Cheltuieli cheie: construirea înțelegerii
- Construiți o bază pentru înțelegere, oferind instrucțiuni fonice explicite și consolidând noile cunoștințe prin jocuri interactive.
- Selectați cărți cu text repetitiv, care se concentrează pe subiecte de care se bucură copilul dvs. și citiți-le de mai multe ori. Repetarea încurajează înțelegerea.
- În timp ce citești, ajută-ți copilul să facă conexiuni, punând întrebări despre poveste și încurajându-i să o vizualizeze.
- Utilizați diagrame de ancorare pentru înțelegerea lecturii. Acestea pot include mementouri despre tehnicile de decodare, realizarea de conexiuni sau vizualizarea poveștii.
Începeți cu o fundație puternică
Succesul general de lectură, inclusiv abilități puternice de înțelegere, începe cu conștientizarea fonemică. Mai mult decât să reciteze alfabetul, grădinițele trebuie să învețe sunetele pe care le scrie fiecare literă. Conștientizarea fonemică include, de asemenea:
- Amestecarea sunetelor individuale
- Izolarea sunetelor de început și de încheiere și recunoașterea cuvintelor care încep sau se termină cu aceleași sunete
- Segmentarea cuvintelor în sunete individuale
Copiii au nevoie de instrucțiuni explicite de fonică. Această instrucțiune se bazează pe conștientizarea fonemică pentru a învăța relația dintre litere sau grupuri de litere și sunete. Cea mai eficientă instrucțiune fonică urmează o secvență specifică care începe cu sunete vocale și consoane și se construiește la amestecuri de două și trei litere, capete de consoane duble, cuvinte plural și diagrame (amestecuri de litere cum ar fi ch, SH, bl, și lea).
Elevii grădiniței ar trebui să lucreze la recunoașterea cuvintelor de înaltă frecvență cunoscute în mod obișnuit sub numele de cuvinte de vedere. Cuvintele prăjite și cuvintele cu vedere Dolch sunt două astfel de liste de cuvinte.
Jucați jocuri de lectură la grădiniță
Implicați-vă copiii mici în activități practice care să-și îmbunătățească conștientizarea fonemică și abilitățile de înțelegere a lecturii.
Rulează familiile de cuvinte
Începeți cu două zaruri goale. Pe de o parte, scrieți sunete consoane de început de cuvânt, cum ar fi b, s, T, m, p, și r. Pe al doilea, scrieți sunete de consoană vocală care se termină, cum ar fi la, op, un, în, ap și et). Asigurați-vă că copilul va putea combina sunetele de început și de final pentru a crea cuvinte consonant-vocal-consonant (CVC).
Pentru a te juca, invită-ți copilul să rostogolească zarurile și să citească cuvântul rezultat. Unele dintre combinații vor fi vorbe prostii, dar este OK. Cuvintele nonsens oferă în continuare sunete de amestecare a practicii. Dacă doriți, cereți elevilor să identifice care sunt cuvintele reale și care sunt prostii.
Spionez
Trimiteți copiilor pe un CVC sau o vizionare a vânătorului de cuvinte de vedere prin cărți din clasă cu un joc simplu I Spy. Rugați-i să caute cărțile pentru CVC sau cuvinte de vedere, apoi raportați-le înapoi la cuvintele pe care le găsesc.
Activați pasaje
Încurajează elevii să interpreteze o scenă dintr-o carte pe care o citesc. Această activitate amuzantă și simplă adaugă sens cuvintelor din pagină și îi ajută pe copii să se concentreze și să vizualizeze aceste semnificații.
Bingo
Utilizați o carte de tip bingo cu cuvânt preimprimat sau completați un șablon cu cuvinte de vedere sau cuvinte CVC. Creați câteva opțiuni de cărți diferite și acordați una pentru fiecare student, împreună cu jetoane de marcare. Strigă cuvintele pe rând. Pe măsură ce elevii localizează fiecare cuvânt pe cardul lor, îl vor acoperi cu un marker până când vor avea cinci la rând.
