O scrisoare de apel de respingere academică proastă

Dacă ați fost demis din colegiu sau universitate din cauza performanțelor academice slabe, este firesc să vă simțiți stânjenit, furios și defensiv. Poate simți că ți-ai dat drumul părinților, profesorilor tăi și al tău.

Deoarece o demitere poate fi atât de umilitoare, mulți studenți încearcă să dea vina pentru notele mici pe oricine, în afară de ei înșiși. Până la urmă, dacă te consideri un student bun, atunci D-urile și F-urile nu pot fi vina ta.

Cu toate acestea, pentru a face un apel de succes privind concedierea academică, trebuie să aruncați o privire lungă în oglindă. În timp ce mulți factori pot contribui la eșecul academic, acea persoană din oglindă este cea care a obținut notele mici pe acele lucrări, examene și rapoarte de laborator. Persoana din oglindă este cea care nu a participat la curs sau nu a reușit să participe la sarcini.

Când Brett a făcut apel la demiterea sa academică, acesta nu s-a aflat în posesia propriilor sale gafe. Scrisoarea sa de apel este un exemplu de ceea ce nu a face. (vezi scrisoarea Emma pentru un exemplu de apel bine scris)

Scrisoarea de apel de respingere academică a lui Brett

Pentru cei interesati:
Scriu pentru că aș dori să fac apel la demiterea mea din Ivy University pentru performanțe academice slabe. Știu că notele mele nu au fost bune semestrul trecut, dar au fost o mulțime de circumstanțe care nu au fost vina mea. Aș dori să vă încurajez să mă reinstalați pentru semestrul următor.
Lucrez foarte mult la munca școlară și am încă de la liceu. Cu toate acestea, notele mele nu reflectă întotdeauna munca grea și uneori obțin note mici la teste și eseuri. În opinia mea, profesorul meu de matematică nu avea clar ce va fi în final și nu ne-a dat note de la care să studiem. Engleza lui este, de asemenea, foarte proastă și a făcut greu să înțeleagă ce spunea. Când i-am trimis un e-mail pentru a întreba ce am făcut în finală, el nu mi-a răspuns timp de câteva zile și apoi mi-a spus doar că ar trebui să vin să iau examenul fără să-mi trimit prin email nota. În clasa mea de engleză, cred că profesorul nu mi-a plăcut mie și mai mulți dintre băieții din clasă; a făcut o mulțime de glume sarcastice care nu erau potrivite. Când mi-a spus să duc eseurile la Centrul de scriere, am făcut-o, dar asta le-a înrăutățit. Am încercat să le revizuiesc pe cont propriu și am muncit foarte mult, dar nu mi-ar da niciodată o notă superioară. Nu cred că cineva a făcut un A în acea clasă.
Dacă am voie să revin la Universitatea Ivy în toamna viitoare, voi lucra și mai mult și poate voi primi un îndrumător pentru clasele precum spaniola cu care mă luptasem. De asemenea, voi încerca să adorm mai mult. Acesta a fost un factor important semestrul trecut când am fost obosit tot timpul și uneori am dat din cap în clasă, chiar dacă un motiv pentru care nu am dormit a fost din cauza cantității de teme.
Sper că îmi vei oferi o a doua șansă la absolvire.
Cu sinceritate,
Brett Undergrad

Critica scrisorii de apel de respingere academică a lui Brett

O scrisoare de apel bună arată că înțelegeți ce a mers greșit și că sunteți sincer cu dvs. și cu comisia de apel. Dacă apelul dvs. va avea succes, trebuie să arătați că vă asumați responsabilitatea pentru notele mici.

Scrisoarea de apel a lui Brett eșuează pe acest front. Primul său paragraf stabilește tonul greșit atunci când afirmă că multe dintre problemele pe care le-a întâmpinat „nu au fost vina mea”. Imediat sună ca un student căruia îi lipsește maturitatea și conștiința de sine pentru a-și păstra propriile neajunsuri. Un student care încearcă să dea vina în altă parte este un student care nu învață și nu crește din greșelile sale. Comitetul de apel nu va fi impresionat.

Muncind din greu?

Devine mai rău. În al doilea paragraf, afirmația lui Brett potrivit căreia lucrează „cu adevărat din greu” sună goală. Cât de greu lucrează cu adevărat dacă tocmai a eșuat din facultate pentru note mici? Și dacă lucrează din greu, dar obține note mici, de ce nu a căutat ajutor în evaluarea dificultăților sale de învățare?

Restul alineatului sugerează de fapt că Brett o face nu muncește din greu. El spune că „profesorul său de matematică nu avea clar ce va fi în final și nu ne-a dat note de la care să studiem”. Brett pare să creadă că este încă la școala de clasă și îi va primi informații hrănite cu linguriță și i-a spus exact ce va fi la examenele sale. Din păcate, Brett trebuie să se trezească la facultate. Treaba lui Brett este să ia note, nu meseria de profesor. Este sarcina lui Brett să descopăr ce informații a primit cel mai mult accent în clasă și, prin urmare, este cel mai probabil să fie la examene. Este sarcina lui Brett să lucreze din greu în afara clasei, astfel încât să stăpânească tot materialul acoperit pe tot parcursul semestrului..

Dar Brett nu se termină săpându-se într-o gaură. Plângerea sa despre engleza instructorului său sună prost dacă nu este rasistă, iar comentariile despre primirea notei sale prin e-mail sunt irelevante pentru apel și arată lene și ignoranță din partea lui Brett (din cauza problemelor de confidențialitate și a legilor FERPA, majoritatea profesorilor nu vor da note prin e-mail).

Când Brett vorbește despre clasa lui de engleză, el arată din nou să dea vina pe nimeni, decât pe el însuși. Pare să creadă că ducând o hârtie la Centrul de scriere îi va transforma într-un fel magic scrisul. Se pare că un efort slab la revizuire reprezintă o muncă grea care merită o notă superioară. Când Brett se plânge că „nu mi-ar da niciodată o notă mai mare”, el dezvăluie că crede că notele sunt date, nu sunt câștigate.

Nu e treaba profesorului să-ți placă

Afirmația lui Brett că profesorul nu i-a plăcut și a făcut comentarii necorespunzătoare ridică câteva probleme. Profesorii nu trebuie să le placă studenților. Într-adevăr, după ce am citit scrisoarea lui Brett, nu-mi place foarte mult de el. Cu toate acestea, profesorii nu ar trebui să-și lase iubirea sau neplăcerea față de un elev să afecteze evaluarea activității lor.

De asemenea, care a fost natura comentariilor necorespunzătoare? Mulți profesori vor face comentarii înțelepte studenților care se dezlănțuie, nu acordă atenție sau sunt în vreun fel perturbatori. Cu toate acestea, dacă comentariile au fost într-un fel rasiste, sexiste sau în vreun fel discriminatorii, atunci acestea sunt într-adevăr nepotrivite și ar trebui să fie raportate decanului profesorului. În cazul lui Brett, aceste acuzații vagi de comentarii necorespunzătoare sună ca și cum ar face parte din fosta categorie, dar aceasta este o problemă pe care comisia de apel va dori să o investigheze în continuare.

Planuri slabe pentru succesul viitor

În sfârșit, planul lui Brett pentru succesul viitor sună slab. "Poate obțineți un tutor "? Brett, ai nevoie de un tutor. Scapă de„ poate "și acționează. De asemenea, Brett spune că temele erau" un motiv "pentru care nu dormea ​​suficient. Care au fost celelalte motive? De ce a fost Brett Dormind mereu prin clasă? Cum va aborda problemele de gestionare a timpului care l-au lăsat epuizat tot timpul? Brett nu oferă răspunsuri la aceste întrebări.