Planuri de lecție pentru a explora semnificația Crăciunului

Impulsul de a păstra separarea bisericii de stat în școli a însemnat că abordarea curriculară a predării despre Crăciun a fost redusă la cel mai puțin numitor comun. Ceea ce se învață în școală de multe ori nu are prea multe legături cu adevăratul sens al Crăciunului. Învățând despre Crăciun cu lecții despre Eid al Adha și Hannukah, puteți învăța istoria Crăciunului, precum și tradițiile din jurul sărbătorii sale.

Prima zi, Crăciunul ca sărbătoare religioasă

Obiectiv: Studenții vor numi un motiv pentru care Crăciunul este sărbătorit de creștini.

Procedură:

• Efectuați un grafic KWL cu clasa dvs.
• Spuneți elementele de bază ale Poveștii de Crăciun. Folosiți o creșă, dacă aveți una.

Evaluare: Distribuie pagini de colorat. Puneți un loc pentru a scrie nume pe paginile de colorat: Maria, Iosif, Iisus, Păstori, îngeri.

Ziua a doua, Valorile Crăciunului

Obiectiv: Copiii vor numi modalități prin care putem trăi „Valorile Crăciunului”.

brainstorming: Ce înseamnă aceste valori?

• Ospitalitate
• Generozitate
• Bunătate
• Toleranţă
• Dragoste

Procedură:

Citit Tapiseria de Crăciun de Patricia Polacco. Discutati urmatoarele intrebari:

• Ce a învățat Jonathon Jefferson Weeks despre Crăciun?
• Cum a schimbat tapiseria viața bătrânei evreiești?
• Ce a fost, într-adevăr, Tapiseria?
• Care dintre valorile de Crăciun i-au arătat bătrânei Jonathon și tatăl său?
• Bătrâna i-a arătat lui Jonathon și tatălui său?

Ziua a treia, Cadouri de Crăciun

Obiectiv: Copiii se vor potrivi cu țările pentru darurile de cadouri de Crăciun.

Procedură:

Efectuați o căutare pe internet și faceți ca elevii să găsească țara pentru fiecare dintre următorii cadouri.

• Mos Craciun
• Sinterklaas
• Christkind
• Mos Craciun
• Pere Noel