Studenții și profesorii formează legături rapid atunci când fac schimb de informații despre ei înșiși. Această activitate de vânătoare de spargere creează legături între elevi și între elevi și profesor. Schimbul de informații favorizează încrederea și conexiunea. Drept urmare, întregul grup se simte mai confortabil și mai deschis.
Această activitate funcționează cel mai bine pentru un grup mare. Adaptați-l la orice dimensiune de grup asigurându-vă că fiecare categorie se potrivește mai mult de un individ din grup.
În această activitate de spărgător de gheață, participanții găsesc un individ din grup care se potrivește descrierii pentru fiecare dintre categoriile următoare. Asigurați-vă că participanții se prezintă înainte de a pune întrebări ale unor persoane pe care nu le cunosc.
Furnizați fiecărui student un fișier de bază care conține o listă de categorii, cum ar fi cea de mai jos. Instruiți-i pe elevi să meargă în jurul camerei angajându-se cu colegii lor și să afle cine se potrivește categoriei. Până la sfârșitul activității, fiecare elev ar trebui să înscrie numele fiecăruia dintre colegi de clasă alături de cel puțin una dintre categorii. Niciun elev nu trebuie să apară mai mult de două ori pe fișa nimănui.
Aceste categorii pot fi ajustate pentru a ține cont de notă, subiect sau interes. Pentru a prelungi timpul pe care trebuie să-l completeze și să exerseze abilitățile de scris, elevii mai mari notează fiecare categorie înainte de a începe activitatea. În mod alternativ, tastați lista de categorii în prealabil (sau pur și simplu imprimați-o pe una) și înmânează-o pe fiecare student. Furnizarea unei astfel de liste ar funcționa bine, în special dacă înveți studenții mai tineri.