Pro și contra școlii pe tot parcursul anului

Școala pe tot parcursul anului în Statele Unite nu este nici un concept nou și nici unul neobișnuit. Calendarele școlare tradiționale și programele pe tot parcursul anului oferă ambilor aproximativ 180 de zile în clasă. Dar, în loc să decoleze o mare parte din vară, programele școlare pe tot parcursul anului iau o serie de pauze mai scurte pe tot parcursul anului. Avocații spun că pauzele mai scurte facilitează păstrarea cunoștințelor pentru elevi și sunt mai puțin afectate de procesul de învățare. Detractorii spun că dovezile care susțin această afirmație sunt neconvingătoare.

Calendare școlare tradiționale

Majoritatea școlilor publice din America funcționează pe sistemul de 10 luni, care le oferă elevilor 180 de zile în clasă. Anul școlar începe de obicei cu câteva săptămâni înainte sau după Ziua Muncii și se încheie în jurul Memorial Day, cu timpul liber în timpul Crăciunului și al Anului Nou și din nou în jurul Paștilor. Acest program școlar a fost implicit încă din primele zile ale națiunii, când SUA era încă o societate agrară, iar copiii trebuiau să lucreze pe câmpuri în timpul verii.

Școlile pe tot parcursul anului

Educatorii au început să experimenteze cu un calendar școlar mai echilibrat la începutul anilor 1900, dar ideea unui model pe tot parcursul anului nu s-a prins cu adevărat până în anii '70. Unii avocați au spus că îi va ajuta pe studenți să păstreze cunoștințe. Alții au spus că ar putea ajuta școlile să reducă supraaglomerarea prin eșalonarea perioadelor de început de-a lungul anului. 

Cea mai comună aplicare a educației pe tot parcursul anului folosește planul 45-15. Elevii merg la școală timp de 45 de zile, sau aproximativ nouă săptămâni, apoi decolează timp de trei săptămâni sau 15 zile școlare. Pauzele normale pentru sărbători și primăvară rămân în vigoare cu acest calendar. Alte modalități de organizare a calendarului includ planurile 60-20 și 90-30.

Învățământul unic pe tot parcursul anului implică o întreagă școală folosind același calendar și obținând aceleași vacanțe. Educația pe tot parcursul anului, pune grupuri de studenți la școală în momente diferite, cu diferite vacanțe. Multitracking-ul apare de obicei atunci când raioanele școlare vor să economisească bani.

PeopleImages / Getty Images

Argumente în favoare

Din 2017, aproape 4.000 de școli publice din Statele Unite urmează un program pe tot parcursul anului - aproximativ 10 la sută dintre studenții națiunii. Unele dintre cele mai frecvente motive în favoarea școlii pe tot parcursul anului sunt următoarele:

• Studenții tind să uite foarte mult în timpul verii, iar vacanțele mai scurte ar putea crește ratele de retenție.
• Clădirile școlare neutilizate vara sunt resurse irosite.
• Pauzele scurte oferă timp studenților pentru a primi educație de îmbogățire.
• Remedierea poate avea loc atunci când este cel mai necesar în timpul anului școlar.
• Studenții se plictisesc în timpul pauzei lungi de vară.
• Oferă familiilor mai multe opțiuni pentru programarea vacanțelor, în loc să restricționeze călătoriile la vară.
• Alte țări din întreaga lume folosesc acest sistem.
• Școlile cu program pe tot parcursul anului pot găzdui mai mulți studenți prin intermediul multitracking-ului.

Rushay Booysen / EyeEm / Getty Images

Argumente împotriva

Opozanții spun că școlarizarea pe tot parcursul anului nu s-a dovedit a fi la fel de eficientă precum susțin avocații săi. Unii părinți se plâng, de asemenea, că astfel de programe îngreunează planificarea vacanțelor în familie sau îngrijirea copilului. Unele dintre cele mai comune argumente împotriva școlilor pe tot parcursul anului includ:

• Studiile nu au dovedit în mod concludent beneficiile academice.
• Studenții uită informațiile la fel de ușor cu o pauză de trei săptămâni ca 10. De aceea, profesorii dintr-un sistem pe tot parcursul anului se termină cu patru perioade de revizuire în loc de una la un nou an școlar..
• Programele de vară, cum ar fi taberele de tineret, suferă.
• Angajarea de vară a studenților devine practic imposibilă.
• Multe clădiri de școli mai vechi nu au aer condiționat, ceea ce face un program pe tot parcursul anului nepractic.
• Formația și alte programe extracurriculare se pot confrunta cu probleme de planificare a practicilor și competițiilor, care au loc adesea în lunile de vară.
• Cu multitracking, părinții ar putea avea elevi la aceeași școală, cu orar diferit.

Administratorii școlilor care iau în considerare educația pe tot parcursul anului ar trebui să își identifice obiectivele și să investigheze dacă un nou calendar poate ajuta la atingerea lor. Atunci când implementăm orice schimbare semnificativă, implicarea tuturor părților interesate în decizie și proces îmbunătățește rezultatul. Dacă elevii, profesorii și părinții nu susțin un nou program, o tranziție ar putea fi dificilă.

surse

Personalul Asociației Naționale pentru Educație. „Punctul de cercetare privind educația pe tot parcursul anului”. NEA.org, 2017.

Personalul Niche.com. „Școli fără pauză de vară: o privire aprofundată la școlarizarea pe tot parcursul anului”. Niche.com, 12 aprilie 2017.

Ei bine, Chris. „Școala pe tot parcursul anului este în plină expansiune, dar beneficiile sale sunt supraexpuse”. BusinessInsider.com, 5 iunie 2017.