Pentru elevii cu handicapuri fizice, imaginea de sine este extrem de importantă. Profesorii trebuie să se asigure că imaginea de sine a copilului este pozitivă. Elevii cu handicap fizic sunt conștienți de faptul că sunt diferiți fizic decât majoritatea celorlalți și că există anumite lucruri pe care nu le pot face. Colegii pot fi cruzi cu ceilalți copii cu handicapuri fizice și pot fi implicați în tachinare, aruncând observații insultante și excludând copiii cu handicap fizic din jocuri și activități de tip grup. Copiii cu handicap fizic doresc să reușească și să participe cât pot, iar acest lucru trebuie încurajat și încurajat de profesor. Atenția trebuie să se concentreze pe ceea ce poate face copilul - nu poate face.
Strategii care pot ajuta elevii
Copiii cu handicap fizic doresc să fie normali și să fie văzuți cât mai normal. Concentrează-te pe ceea ce pot face în orice moment.
Aflați care sunt punctele forte ale copilului și valorificați-le. Acești copii trebuie să se simtă la fel de reușiți!
Păstrează-ți la maxim așteptările cu privire la copilul cu handicap fizic. Acest copil este capabil să realizeze.
Nu acceptați niciodată observații nepoliticoase, apeluri de nume sau tachinări ale altor copii. Uneori, alți copii trebuie învățați despre dizabilitățile fizice pentru a dezvolta respect și acceptare.
Completați aspectul din când în când. (De exemplu, observați noi barete de păr sau o nouă ținută).
Efectuați ajustări și acomodări ori de câte ori este posibil pentru a permite acestui copil să participe.
Nu-i milă niciodată de copilul cu handicap fizic, nu-și doresc milă.
Profitați de ocazie când copilul este absent pentru a preda restul clasei despre handicapuri fizice, acest lucru va ajuta la înțelegerea și acceptarea.
Luați frecvent 1-la-1 timp cu copilul pentru a vă asigura că este conștient de faptul că sunteți acolo pentru a vă ajuta când este nevoie.
Sper că aceste idei vă vor ajuta să maximizați posibilitățile de învățare pentru copilul cu handicap fizic.