Dreptul la vot pentru studenți

În orice an al alegerilor prezidențiale, lunile anterioare alegerilor oferă profesorilor de liceu și liceu o mare oportunitate de a-și angaja studenții în noul Cadru pentru Colegii, Carieră și Viață Civică (C3) pentru Standardele de Stat pentru Studii Sociale (C3). privind îndrumarea studenților în activități, astfel încât să poată vedea cum cetățenii aplică virtuțile civice și principiile democratice și au posibilitatea de a vedea implicarea civică reală în procesul democratic.

"Principii precum egalitatea, libertatea, libertatea, respectarea drepturilor individuale și deliberarea [care] se aplică atât instituțiilor oficiale, cât și interacțiunilor informale între cetățeni."

Ce știu deja studenții despre votarea în Statele Unite?

Înainte de a lansa o unitate electorală, studiați studenții pentru a vedea ce știu deja despre procesul de votare. Acest lucru poate fi făcut ca KWL, sau un grafic care prezintă ceea ce studenții au deja Know, Vrei să știe și ce ei Învățat după finalizarea unității Folosind acest contur, studenții se pot pregăti să cerceteze un subiect și să-l folosească pentru a urmări informațiile culese pe parcurs: „Ce știți deja despre acest subiect?” „Ce lucruri doriți” să aflați despre subiect, deci vă puteți concentra cercetarea? ”și„ Ce ați învățat ”din efectuarea cercetării dvs.?”

O imagine de ansamblu a K-W-L

Acest KWL începe ca o activitate de brainstorming. Aceasta se poate face individual sau în grupuri de trei-cinci studenți. În general, 5-10 minute individual sau 10-15 minute pentru lucrul în grup este adecvat. Când solicitați răspunsuri, acordați suficient timp pentru a auzi toate răspunsurile. Unele întrebări pot fi (răspunsurile de mai jos):

Câți ani trebuie să ai la vot?
Ce cerințe există pentru votare, în afară de vârstă?
Când au primit cetățenii dreptul la vot
Care sunt cerințele de vot ale statului tău?
De ce crezi că votează oamenii?
De ce crezi că oamenii aleg să nu voteze?

Profesorii nu ar trebui să corecteze răspunsurile dacă greșesc; includeți răspunsuri conflictuale sau multiple. Examinați lista de răspunsuri și observați orice discrepanță care va permite profesorului să știe unde este nevoie de mai multe informații. Spuneți clasei că se vor referi înapoi la răspunsurile lor mai târziu în acest lucru și în lecțiile viitoare.

Istoricul calendarului votării: preconstituție

Informează studenții că cea mai înaltă lege a terenului, Constituția, nu a menționat nimic despre calificările de vot la data adoptării. Această omisiune a lăsat calificările de vot în funcție de fiecare stat în parte și a dus la calificări de vot variate pe scară largă.

În studierea alegerilor, studenții ar trebui să învețe definiția cuvântului sufragiu:

Sufragiu (n) dreptul la vot, în special la alegerile politice.

O cronologie a istoriei drepturilor de vot este, de asemenea, utilă pentru a împărtăși cu studenții pentru a explica modul în care dreptul de vot a fost conectat la cetățenie și drepturile civile din America. De exemplu:

1776: Numai oamenii care dețin un pământ pot vota când a fost semnată Declarația de independență.
1787: Fără standard de vot federal - statele decid cine poate vota la adoptarea Constituției Statelor Unite.

Termenul drepturilor de vot: Modificări constituționale

În pregătirea oricărei alegeri prezidențiale, studenții pot trece în revistă următoarele evidențe care arată modul în care drepturile de vot au fost extinse la diferite grupuri de cetățeni prin șase (6) modificări ale votului la Constituție:

1868: al 14-lea amendament: Cetățenia este definită și acordată foștilor sclavi, dar alegătorii sunt definiți în mod explicit drept bărbați.
1870: a 15-a modificare: Dreptul de vot nu poate fi refuzat de guvernele federale sau de stat bazate pe rasă.
1920: 19a modificare: Femeile au dreptul de a vota atât la alegerile statului, cât și la cele federale.
1961: 23a modificare: Cetățenii din Washington, D.C., au dreptul de vot pentru președintele Statelor Unite.
1964: 24a modificare: Dreptul de vot la alegerile federale nu va fi refuzat pentru neplata niciunei taxe.
1971: 26a modificare: Tinerii de 18 ani au voie să voteze.

Cronologie pentru Legile privind drepturile de vot

1857: În cazul reperului Dred Scott c. Sandford, Curtea Supremă a Statelor Unite decide că „un bărbat negru nu are drepturi pe care un bărbat alb este obligat să le respecte”. Afroamericanii sunt în plus lipsiți de dreptul la cetățenie și, prin extindere, de dreptul la vot.
1882: Congresul adoptă Legea privind excluderea chineză, care stabilește restricții și cote cu privire la imigrația chineză, excludând în mod legal persoanele chineze de la cetățenie și votare.
1924: Legea privind cetățenia indiană declară că toți cetățenii autohtoni născuți în SUA sunt cetățeni cu drept de vot.
1965: Legea privind drepturile de vot este semnată în lege, care interzice orice practică electorală care neagă dreptul de a vota cetățenilor pe baza jurisdicțiilor de rasă și forțe cu istorice ale discriminării alegătorilor pentru a supune modificărilor legilor sale electorale guvernului pentru aprobarea federală anterior să intre în vigoare.
1993: Legea națională de înregistrare a alegătorilor impune statelor să permită înregistrarea prin poștă și să ofere servicii de înregistrare la DMV-uri, oficii pentru șomaj și alte agenții de stat.

Resurse