Sinteză de gândire la nivel superior în taxonomia lui Bloom

Bloom's Taxonomy (1956) a fost proiectat cu șase niveluri pentru a promova gândirea superioară a ordinii. Sinteza a fost plasată pe al cincilea nivel al piramidei taxonomice a lui Bloom, deoarece cere elevilor să deducă relațiile dintre surse. Gândirea la nivel înalt a sintezei este evidentă atunci când elevii pun părțile sau informațiile pe care le-au revizuit în ansamblu pentru a crea un sens nou sau o nouă structură.

Dicționarul online de etimologie înregistrează sinteza cuvântului ca provenind din două surse:

"Latin sinteză însemnând „colecție, set, costum de haine, compoziție (a unui medicament)” și, de asemenea, din limba greacă sinteză însemnând „o compoziție, o punere împreună”.

Dicționarul înregistrează, de asemenea, evoluția utilizării sintezei pentru a include „raționamentul deductiv” în 1610 și „o combinație de părți într-un întreg” în 1733. Studenții de astăzi pot folosi o varietate de surse atunci când combină părțile într-un întreg. Sursele de sinteză pot include articole, ficțiune, postări sau infografii, precum și surse nescrise, cum ar fi filme, prelegeri, înregistrări audio sau observații.

Tipuri de sinteză în scriere

Scrierea de sinteză este un proces în care un student face legătura explicită între o teză (argumentul) și dovezi din surse cu idei similare sau diferite. Înainte ca sinteza să poată avea loc, elevul trebuie să finalizeze o examinare atentă sau o lectură atentă a tuturor materialelor sursă. Acest lucru este important mai ales înainte ca un student să poată redacta un eseu de sinteză.

Există două tipuri de eseuri de sinteză:

  1. Un student poate alege să utilizeze un eseu de sinteză explicativă pentru a deconstrui sau diviza probele în părți logice, astfel încât eseul să fie organizat pentru cititori. Eseurile explicative de sinteză includ de obicei descrieri ale obiectelor, locurilor, evenimentelor sau proceselor. Descrierile sunt scrise obiectiv deoarece sinteza explicativă nu prezintă o poziție. Esecul de aici conține informații culese din sursele pe care elevul le plasează într-o secvență sau în alt mod logic.
  2. Pentru a prezenta o poziție sau o opinie, un student poate alege să utilizeze o sinteză argumentativă. Teza sau poziția unui eseu argumentativ este una care poate fi dezbătută. O teză sau poziție în acest eseu poate fi susținută cu dovezi preluate din surse și este organizată astfel încât să poată fi prezentată într-o manieră logică. 

Introducerea fiecărui eseu de sinteză conține o afirmație cu o propoziție (teză) care rezumă accentul eseului și introduce sursele sau textele care vor fi sintetizate. Studenții ar trebui să urmeze ghidurile de citare în referința la textele din eseu, care include titlul și autorul (autorii) lor și poate un mic context despre subiect sau informații de fond.. 

Paragrafele corpului unui eseu de sinteză pot fi organizate folosind mai multe tehnici diferite separat sau în combinație. Aceste tehnici pot include: utilizarea unui rezumat, realizarea de comparații și contraste, furnizarea de exemple, propunerea cauzei și efectului sau acordarea de puncte de vedere opuse. Fiecare dintre aceste formate permite studentului șansa de a încorpora materialele sursă în eseu explicativ sau în eseu de sinteză argumentativă.

Încheierea unui eseu de sinteză poate aminti cititorilor punctele cheie sau sugestiile pentru cercetări ulterioare. În cazul eseului de sinteză argumentativă, concluzia răspunde la „deci ce” a fost propus în teză sau poate solicita acțiunea cititorului.

Cuvinte cheie pentru categoria de sinteză:

amestecați, categorizați, compilați, compuneți, creați, proiectați, dezvoltați, formați, fuzionați, imaginați, integrați, modificați, creați, organizați, planificați, prevestiți, propuneți, rearanjați, reconstruiți, reorganizați, rezolvați, rezumați, testați, teoretizați, uniți.

Întrebări de sinteză apar cu exemple

  • Puteți dezvolta o teorie pentru popularitatea unui text în engleză? 
  • Puteți prezice rezultatul comportamentului în Psihologie I folosind sondaje de opinie sau de ieșire?
  • Cum puteți testa viteza unei mașini cu bandă de cauciuc în fizică dacă nu este disponibilă o pistă de testare?
  • Cum ați adapta ingredientele pentru a crea o caserolă mai sănătoasă din clasa Nutriția 103? '
  • Cum ai putea schimba complotul lui Shakespeare Macbeth deci ar putea fi evaluat „G”?
  • Să presupunem că puteți amesteca fierul cu un alt element, astfel încât să poată arde mai fierbinte?
  • Ce modificări ați face pentru a rezolva o ecuație liniară dacă nu ați putea folosi litere ca variabile?
  • Puteți fuziona povestea scurtă a lui Hawthorne „The Black's Veil Black” cu o coloană sonoră?
  • Compuneți o melodie naționalistă folosind doar percuție.
  • Dacă rearanjați părțile din poezia „Drumul care nu este luat”, care ar fi ultima linie?

Exemple prompt de eseuri de sinteză

  • Puteți propune un curs de studiu universal în utilizarea de social media care ar putea fi implementat în toate Statele Unite?
  • Ce măsuri ar putea fi luate pentru a reduce la minimum risipa de alimente din cantina școlii?
  • Ce fapte puteți compila pentru a determina dacă a existat o creștere a comportamentului rasist sau o creștere a conștientizării comportamentului rasist?
  • Ce ai putea proiecta pentru a-i descărca pe copiii mici de la jocurile video?
  • Vă puteți gândi la un mod original pentru școli de a promova conștientizarea încălzirii globale sau a schimbărilor climatice?
  • În câte moduri poți folosi tehnologia în clasă pentru a îmbunătăți înțelegerea elevilor?
  • Ce criterii ați utiliza pentru a compara literatura americană cu literatura engleză?

Exemple de evaluare a performanței de sinteză

  • Proiectarea unei clase care să sprijine tehnologia educațională.
  • Creați o jucărie nouă pentru predarea revoluției americane. Dați-i un nume și planificați o campanie de marketing.
  • Scrieți și prezentați o știre difuzată despre o descoperire științifică.
  • Propuneți o copertă de revistă pentru un artist celebru folosind lucrările sale.
  • Faceți o bandă mixtă pentru un personaj dintr-un roman.
  • Organizați alegeri pentru cel mai important element din tabelul periodic.
  • Pune cuvinte noi pe o melodie cunoscută pentru a promova obiceiuri sănătoase.